人教部编版九年级历史上册第一单元测试卷附答案.docx

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1、人教部编版九年级历史上册第一单元测试03一、选择题（每小题1分，共20分）1.大河流域以其独特的地理环境孕育了人类璀璨的文明，在尼罗河流域孕育的古代人类文明是（ ）A.古埃及文明B.古巴比伦文明C.古印度文明D.古代中国文明2.历史上，古埃及不断遭到外族入侵。下列哪些国家曾入侵过古埃及（ ）波斯帝国亚历山大帝国古巴比伦王国罗马帝国A.B.C.D.3.下列属于古埃及科学和文化成就的是（ ）太阳历大明历象形文字甲骨文A.B.C.D.4.小明喜欢周游世界，他在旅游日记中这样写道：“今天，我看到了金字塔和狮身人面像。”那么，他到达的国家是（ ）A.埃及B.法国C.意大利D.英国5.下列关于金字塔的说法

2、，不正确的是（ ）A.它反映了古埃及社会经济发展的较高水平B.它是古代埃及劳动人民智慧的结品C.它是古代两河流域文明的象征D.它是古代埃及法老的陵墓6.胡夫金字塔之后，古王国时代的金字塔越修越小。这反映了（ ）A.王权的逐渐衰落B.社会矛盾的激化C.法老拥有无限的权力D.法老的审美发生变化7.西方把两河流域称为“美索不达米亚”，意思是“两河之间的地方”。“两河”是指（ ）尼罗河印度河幼发拉底河黄河底格里斯河A.B.C.D.8.楔形文字是世界最古老的文字之一。楔形文字的创造者是（ ）A.苏美尔人B.阿摩利人C.古印度人D.古埃及人9.下列关于古巴比伦王国的说法正确的是（ ）汉谟拉比统一了整个两河

3、流域中下游地区汉谟拉比对外采取各个击破的策略汉谟拉比在位时是古巴比伦王国最强盛的时期汉漠拉比实行君主专制制度A.B.C.D.210.迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典中关于公平、正义曾有过这样的表述：“发扬正义于世，灭除不法邪恶之人，使强不凌弱。”这部法典是（ ）A.汉谈拉比法典B.罗马法C.拿破仑法典D.1787年宪法11.迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典，它允许主人买卖或转让奴隶；还规定拐走他人的奴隶或隐藏逃奴者处死。这表明该法典（ ）A.维护奴隶阶级的利益B.维护奴隶主阶级利益C.维护严格的种姓制度D.维护全体居住者利益12.印度的古典文明是从早期吠陀文明发展而来的，而吠陀文明

4、则是雅利安人创造的。雅利安人侵入印度是在（）A.公元前2200年左右B.公元前1700年左右C.公元前1500年左右D.公元前1200年左右13.下列属于在印度河流域发现的文明遗址是（ ）哈拉帕遗址殷墟遗址二里头遗址摩亨佐达罗遗址A.B.C.D.14.古印度的“种姓制度”将人分为四个等级：吠舍婆罗门首陀罗刹帝利，从高到低的等级顺序是（）A.B.C.D.15.下面示意图正确反映了某宗教的传播路线，由此推断这一宗教是（ ）A.佛教B.基督教C.道教D.伊斯兰教16.亚非文明的代表有古代中国、古代印度、古代埃及、古代巴比伦，孕育这四大文明古国的相同因素是（ ）A.大河B.海洋C.高山D.青钢器17.

5、某同学搜集到以下关键词：“埃及金字塔”“汉谟拉比法典”“哈拉帕”。上述内容所反映的历史主题是（ ）A.古代罗马文明B.古代希腊文明C.阿拉伯文明D.古代亚非文明18.大河流域是孕育人类文明的摇篮。下列选项搭配正确的是（ ）A.两河流域古巴比伦汉谟拉比法典B.印度河、恒河流域古埃及金字塔C.尼罗河流域古印度甲骨文D.黄河、长江流域古代中国种姓制度19.一考古队从非洲出发，由西向东去考察四大文明古国的发源地，其考察的顺序是（ ）尼罗河流域印度河流域黄河流域两河流域A.B.C.D.20.古代埃及文明、古代巴比伦文明和古代印度文明的共同点是（ ）都出现在一些大河流域都有一些古代文明的标志都处在奴隶社会

6、都诞生了世界性的宗教A.B.C.D.二、非选择题（共30分）21.（5分）仔细观察下图，回答问题：（1）你知道图一和图二两个建筑物的名称吗？它们都是哪一文明古国的名胜古迹？（2分）（2）图二建筑有何用途？该建筑物位于哪条河的下游？（2分）（3）结合所学知识，试说明这两幅图所反映的问题？（1分）22.（6分）阅读下列材料，回答问题：该石柱上端是浮雕，下端刻满法典条文。法典分序言、正文、结语三大部分，正文部分共有282条。该石柱现藏于巴黎卢浮宫博物馆。（1）浮雕中站立的人物是法典的颁布者，法典因其而得名。根据已学知识判断，这个人物是谁？他的身份是什么？（2分）（2）浮雕中的画面对法典的来源做了什么

7、样的诠释？（1分）（3）石柱上使用的是什么文字？（1分）（4）这部法典在历史上的地位（影响）如何？这部法典被保存下来有何意义？（2分）23.（4分）右图是一尊释迦牟尼佛像。结合所学知识，回答问题：（1）佛教创立于何时，其创始人是谁？（1分）（2）早期佛教为什么会得到国王和一些高人的支持？又为什么会得到下层民众的支持？（2分）（3）公元前3世纪，佛教开始向外传播。请写出传入中国的路线。（1分）24.（7分）某校九年级（6）班的同学开展了探究古代亚非文明的活动，请你也参与进来吧！【走进金字塔】胡夫金字塔中有一段令人生畏的铭文：“不论是谁骚扰了法老的安宁，死神之翼将在他的头上降临。”尽管如此，许多考

8、古学家还是走进金字塔，试图揭开这个历史之谜。（1）古代埃及国王修建金字塔的用途是什么？因为工程巨大而困难，有人认为它们是“天外来客”所建，你同意这种说法吗？为什么？（2分）【解读珍贵文物】（2）右图石柱上，古巴比伦王国人民心目中的太阳神沙马什正在向哪位国王授予权杖？这一场景意在说明什么？（2分）【聚焦种姓制度】印度在2016年的里约奥运会上只取得了1银1铜的成绩。印度某学者认为，印度体育落后，主要是印度文化没有运动的元素，因为种姓制度鄙视体力活动，注重精神修行，所以现在的印度教育、体育都被放在次要地位。曾在印度时报工作，且出版过印度运动史书籍的新加坡国立大学某访问学者也认为，印度根深蒂固的种姓

9、制度，让不同阶层的人无法一起参与同一体育活动，这成了印度体育不发达的根源之一。（3）如何理解“不同阶层的人无法一起参与同一体育活动”？（1分）【活动总结】（4）综上所述并结合所学知识，说说古代亚非文明具有哪些共同特点。（2分）25.（8分）某校九年级（1）班历史学习兴趣小组搜集了关于亚非四大文明古国的一些资料，请你利用这些资料进行探究性学习。【感受文明】（1）你能分别说出图一、图二、图三、图四代表的成果的名称吗？（2分）【分析史料】第196条倘自由民损毁任何自由民之子之眼，则应毁其眼。第200条倘自由民击落与之同等之自由民之齿则应击落其齿。第205条倘自由民之奴隶打自由民之子之颊，则应剖其一耳

10、。汉读拉比法典（2）仔细分析史料，前两条和第三条有什么不同？为什么会出现这种不同？这说明了什么？（2分）【放飞想象】（3）结合所学知识，大胆想象，分别以吠舍和婆罗门的身份写一段文字，就种姓制度加以辩论。（2分）【深入探究】（4）除了中国外，其他三个文明古国的文化都中断了，未能一直延续下去，只留下一些历史痕迹。请你探究一下这三个文明古国文化中断、未能延续的原因。（2分）第一单元测试答案解析一、1.【答案】A【解析】尼罗河位于非洲东北部，它孕育了古埃及文明。2.【答案】D【解析】公元前525年，波斯帝国吞并古埃及；后来，亚历山大帝国和罗马帝国先后占领古埃及。古埃及文明没有延续下去。3.【答案】B【

11、解析】太阳历是古埃及天文学的突出成就之一，古埃及的象形文字是世界上最早的文字之一。4.【答案】A【解析】“金字塔和狮身人面像”是古埃及文明的象征。5.【答案】C【解析】金字塔是古代埃及文明的象征，尼罗河流域孕育了古埃及文明。6.【答案】A【解析】金字塔的修建反映了古埃及国王的无限权力。古王国时代的金字塔越修越小，反映了王权的逐渐衰落。7.【答案】B【解析】“两河”是指幼发拉底河和底格里斯河，古巴比伦文明诞生于两河流域。8.【答案】A【解析】两河流域的苏美尔人发明了楔形文字。9.【答案】C【解析】古巴比伦王国的第六代国王汉谋拉比对外采取各个击破的策略，完成了整个两河流域中下游地区的统一事业，建立

12、了统一、强大的奴隶制国家。汉谟拉比实行君主专制制度，加强中央集权。他在位时是古巴比伦王国最强盛的时期。10.【答案】A【解析】为维护奴隶主的利益，古巴比伦王国国王汉谟拉比制定了一部法典，史称汉谟拉比法典，它是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。11.【答案】B【解析】首先判断该法典是汉谟拉比法典。“它允许主人买卖或转让奴求；还规定扬走他人的奴隶或隐藏逃奴者处死”说明该法典维护奴隶主阶级的利益。12.【答案】C【解析】公元前1500年左右，来自中亚的自称雅利安人的游牧部落侵入印度。13.【答案】D【解析】在印度河流域发现了哈拉帕和摩享佐达罗等早期文明遗址。14.【答案】C【解析】根据所学知识

13、可知，婆罗门为第一等级，刹帝利为第二等级，吠舍为第三等级，首陀罗为第四等级。15.【答案】A【解析】结合所学可知，公元前3世纪后，佛教开始向外传播。公元前1世纪，佛教经中亚传到中国新疆，再传入中国内地。后又传到朝鲜、日本和越南等国。佛教往南经锡兰，传到东南亚的缅句、泰国、束埔寨等国。16.【答案】A【解析】古代中国、古代印度、古代埃及、古代巴比伦都发祥于大河流域，可见孕育这四大文明古国的相同因素是大河。17.【答案】D【解析】埃及金字塔属于古代非洲文明，汉谟拉比法典属于古代两河流域文明，哈拉帕属于古代印度文明，故题干关键词反映的历史主题是古代亚非文明。18.【答案】A【解析】两河流域的古巴比伦

14、王国国王制定了汉谟拉比法典。古埃及金字塔位于尼罗河流域；甲骨文诞生于黄河、长江流域的古代中国；种姓制度诞生于印度河、恒河流域的古印度。19.【答案】A【解析】本题考查四大文明古国的地理位置。尼罗河流域位于非洲，两河流域位于亚洲西部，印度河流域位于南亚地区，黄河流域位于东亚地区，自西向东排序，即。20.【答案】A【解析】只符合古代印度文明，排除含有的选项。二、21.【答案】（1）图一是狮身人面像，图二是金字塔。古埃及。（2）金字塔是古代埃及国王的陵墓。尼罗河。（3）金字塔是古代埃及国王的巨型陵墓，是国王残酷奴役奴隶和劳动人民的历史见证，也是埃及劳动人民智慧和力量的结晶，是古代世界奇迹之一。22.

15、【答案】（1）汉谟拉比。古巴比伦王国的国王。（2）浮雕中的画面象征着君权神授。（3）楔形文字。（4）汉谟拉比法典是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典，是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产，表明人类社会的法制传统源远流长。该法典对研究奴隶社会的阶级压迫和社会状况有极高的价值。23.【答案】（1）公元前6世纪。乔达摩悉达多。（2）早期佛教宣扬“忍耐顺从”，因而得到国王和一些富人的支持。早期佛教反对第一等级婆罗门的特权，提出“众生平等”，不拒绝低种姓的人入教，因此得到下层民众的支持。（3）佛教经中亚传到中国新疆，再传入中国内地。【解析】本题考查了佛教创立和传播的相关知识，结合所学回答即可。24.

16、【答案】（1）用途：作为陵墓。不同意。金字塔是古代埃及文明的象征，是古埃及人民智慧的结晶，也是古埃及法老奴役人民的见证。（2）汉谟拉比。意在说明君权神授。（3）种姓制度是一种等级制度，不同等级之间有高低贵贱之分。（4）古代亚非文明都发祥于大河流域；在经济上以农业为主；在政治上实行奴隶主专政。【解析】本题综合考查古代亚非文明。第（1）题主要考查金字塔，结合所学回答即可。第（2）题考查汉谟拉比法典，结合图片及题干所述即可回答。第（3）题主要考查印度种姓制度的本质，结合材料及所学回答即可。第（4）题综合考查古代亚非文明的共同特点，回答时从发祥地、经济和政治等方面总结即可。25.【答案】（1）图一：金

17、字塔；图二：汉谟拉比法典；图三：种姓制度：图四：甲骨文。（2）前两条实行对等惩罚，而第三条实行不对等惩罚。因为第三条中的奴隶和自由民之子身份等级不同。这说明了该法典是维护奴隶主阶级利益的法典。（3）吠舍：我们终年劳作，不得休息。我们生产了大量的粮食，养肥了成群的牛羊，制造了精美的生活、工艺用品，并把它们运到各地供你们享受，凭什么我们却不能与你们一样拥有国家权力，甚至连我们的孩子与你们的该子恋爱都要遭到你们的反对？婆罗门：该死的家伙，想造反啦？造物主用嘴演化出我们，而用腿生出你们，难道嘴可以与腿平等吗？给我好好干活去！别触犯神的意志！（4）过度的农业开发导政环境恶化；新兴文明的征服：外族的入侵；灌溉农业带来|的土地盐碱化；地势平坦，无天然的屏障抵御外族侵入等。（答出两条即可）【解析】第（1）题考查识图能力，较为简单，可依据所学知识直接解答。第（2）题围绕惩罚方式和不同等级的身份，分析归纳答案。第（3）题回顾种姓制度的内容，结合各自的地位加以想象。第（4）题要从外族的入侵、环境的演变等角度思考。