《数鸭子》教学设计.doc
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1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date数鸭子教学设计数鸭子教学设计数鸭子教学设计教学内容简述:数鸭子是小学音乐第二册的教学内容。它是一首具有说唱风格的创作歌曲,4/4拍,六声宫调式。歌曲说唱结合,旋律的音调主要以级进为主,接近语言的韵律,极富童趣。歌曲描写了小朋友看到鸭群游过桥,兴奋地数鸭子的情景。反映了富裕了的农民的幸福生活。教与学目标:情感目标:引导学生能以歌声、动作来表达自己热爱生活,喜爱小动物的情
2、趣。认知目标:引导学生聆听和演唱数鸭子,感受不同音乐要素表现的不同动物的表象及场景。能力目标:启发学生创编歌词,表现自己喜爱的小动物。教学重点:1、引导学生用自然的声音、活泼的情绪演唱歌曲。2、感受不同音乐要素所表现的不同场景。教学难点:启发学生编创歌词。教具准备:电子琴、录音机、教学挂图、小动物玩具、鸭子头饰。教学流程:一、组织教学1、师生拍手问好,进行感情交流。师:同学 你们好。生:老师 早上好。二、老师说谜语,学生猜谜语。 扁扁嘴吧 大大脚,身披一身 金衣裳,走起路来 两边摇,你们猜猜 它是谁?(谜底:鸭子)2、老师出示鸭子玩具,并听鸭子的声音。3、听节奏游戏。导入:在这首歌曲里有许多可
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