五年级上册英语教案- Unit 2 She looks cute. lesson 7人教精通版.docx
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1、人教版(精通)小学英语五上Unit2 She looks cute.Lesson7 教学设计授课教师:授课时间:课题Lesson 7课型New教学内容分析本册书是人教(精通)版小学英语五年级上册,本单元的学习的主要内容是在询问他人姓名、年龄、外貌、及性格特征的真实情景、现实生活中初步运用这些词语,进行简单的日常交流活动。本课是第二单元的第一课时,本部分设计了Kate和Mother在游乐园谈论Zhou Pei的真实场景,引出要学习的目标语言Whats her name? Her name is Shes pretty and clever. 通过学习,使学生能在生活情景中灵活描述家人或朋友,运用
2、这些句型进行交流,善于发现别人优点及乐于夸赞他人。 学情分析本班学生的性格相对来说比较活泼,英语语言基础和语言能力相对较好,五年级学生能根据指令做游戏或动作,能进行简单的角色扮演,喜欢创新。在四年级时,学生们对于Whos this / that? Shes / Hes my 都已掌握,且在实际生活中也能熟练运用。对于body parts (如:eyes, nose, mouth) adjectives (small, big, short, long)及一些日常表达方式Whos this / that? Shes / Hes my Guess. Look at Look here 等,学生们都
3、已熟悉。 教学目标语言知识能够听,说,读,写clever, her, eye, nose, hair;听,说,认读pretty,并能够在适当的情境中运用这些词汇描述他人的外貌和性格等。 语言技能能在适当情景中运用句型 Whats her name? Her name is 询问和回答他人姓名;运用Shes pretty and clever. 描述女孩的长相性格特点。情感态度1) 培养学习英语的兴趣,树立主动运用英语交流的自信心。2) 培养仔细观察,积极表达的良好学习习惯。3) 培养积极交友和善于欣赏他人优点的情感态度。学习策略在快乐中学习英语,在游戏中完成学习任务,激发对英语学习的积极性和趣
4、味性。通过游戏、小组合作、竞猜等活动,学生能够增强学习信心并培养小组合作精神。文化意识初步形成与同伴合作学习的意识。教学重难点重点:能在适当情景中运用句型 Whats her name? Her name is 询问和回答他人姓名;运用She has big eyes and long hair. Shes pretty and clever. 描述女孩的长相性格特点。难点:句型She has big eyes and long hair. Shes pretty and clever. 在真实情境中的用法。教学方法及手段情境教学法教学过程教学环节师生活动设计意图时间Step1: Warm u
5、p T播放歌曲eyes nose mouth ears师生一起随音乐做动作。愉快的教学方式和轻松的课堂气氛能够提高学生的学习热情。歌曲eyes nose mouth ears使学生在欢乐的氛围中进入学习状态,并为本课描述他人外貌特征学习做了铺垫。3minsStep2: Presentation1) T: Today I want to introduce my friend to you. PPT出示教师与朋友的一张图片,引出Whats her name? 学生通过教师引导,理解Shes my friend. Her name is 的含义。2) PPT出示班级女生照片(背影照虚实照)充分练习
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