人教部编版九年级历史上册期中期末测试卷含答案共六套.docx

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1、人教部编版九年级历史上册期中测试01一、选择题（共20题，每题2分，共40分）1.右图是某地仿建的古代建筑。该建筑的“真实版”见于（ ）A.古代两河流域文明B.古代埃及文明C.古代印度文明D.古代希腊文明2.右图的石瓶是古埃及阿蒙荷特普三世王后提伊的物品，用于盛化妆品或油膏，瓶身上有王后和国王的名字，写在椭圆形的圈框里。石瓶上的文字应该是（ ）A.象形文字B.楔形文字C.甲骨文D.字母文字3.1903年，法国考古队在两河流域的苏撒遗址中发现了一黑色玄武岩圆柱。它的上面刻有用楔形文字写成的“前言”及法律条文。这一重要遗产属于（ ）A.古埃及B.古巴比伦C.古印度D.古中国4.“首陀罗的职责只有一

2、个，那就是顺从地服务于其他三个种姓。”材料反映的是（ ）A.古埃及奴隶制度B.汉谟拉比法典C.古印度种姓制度D.西欧封建等级制度5.“根据某一宗教传说，释迦牟尼是释迦族的王子。青少年时期，他深感人世无常，充满困难，决心寻求解脱苦难的出路。29岁时他离家修行，后在一棵菩提树下顿悟得道。”下列说法正确的是（ ）A.这种宗教是指伊斯兰教B.释迦牟尼应该属于种姓制度中的婆罗门C.这种宗教认为人生皆苦，提出“众生平等”D.这种宗教信仰“耶稣”“上帝”6.习近平在“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式上的演讲中指出：古丝绸之路跨越尼罗河流域、底格里斯河和幼发拉底河流域、印度河和恒河流域、黄河和长江流域。下列成

3、就出现在上述文明区域的是（ ）汉谟拉比法典象形文字罗马大竞技场阿拉伯数字甲骨文A.B.C.D.7.“她虽然没有形成一个统一的国家但她在文学、史学、科学、哲学、艺术诸方面都独领风骚，而且还开启了西方民主政治的先河。”“她”是指（ ）A.古代希腊B.古代中国C.古代埃及D.古代印度8.他是西方有史以来最伟大的领袖人物之一，曾经统一了战乱不断的希腊诸邦，并征服了埃及、波斯和许多其他王国，足迹远达印度。在他统治下，诞生了一种混合着希腊和东方因素的新文明。他的传奇故事多次被搬上银幕，你知道他是谁吗（ ）A.伯利克里B.屋大维C.亚历山大D.穆罕默德9.史学界认为，亚历山大东征开启了东西方文化交融的新时代

4、。这说明（ ）A.地区冲突导致冲突双方的文明走向衰落B.和平往来是促进文明交融的最主要途径C.暴力冲突一定程度上促进了文明的传播D.人类文明发展的动力来自大规模的战争10.使罗马量刑定罪有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用的是（ ）A.十二铜表法B.查士丁尼法典C.新法典D.法理概要11.世界古代历史上曾经出现过许多帝国。其中，地跨欧、亚、非三洲，地中海一度成为其内湖，与中国汉朝处于同一时期的是（ ）A.罗马帝国B.亚历山大帝国C.波斯帝国D.拜占庭帝国12.历史学习需要对历史事物的因果关系进行分析，下列没有因果关系的一组是（ ）A.斯巴达克起义推翻了罗马统治B.生产力提高西

5、欧城市重新兴起C.伯里克利改革雅典民主政治达到顶峰D.教会的统治阻碍西欧社会的进步13.古希腊文明辉煌灿烂，下列不属于古希腊文明成就的是（ ）A.荷马史诗B.公历C.帕特农神庙D.掷铁饼者14.西欧主要国家的历史是从_开始的（ ）A.法兰克王国B.雅典C.查理曼帝国D.罗马共和国15.下列关于基督教的叙述，正确的是（ ）基督教在1世纪时产生于巴勒斯坦一带基督教信徒称为穆斯林，意思是信仰“真主”安拉的人基督教会后来确定耶稣出生日期是12月25日，并将这一天定为“圣诞节”现在通行的公元纪年，就是以传说中的“耶稣出生”之年算起的，这一年就是公元元年A.B.C.D.16.1075年1月，德皇亨利四世在

6、与罗马教皇的斗争失利后，被迫前往卡诺莎城堡向出身低微的教皇格里高利七世忏悔，受尽了精神上的侮辱，最终才获得了格里高利七世恩赐的一个赦罪的吻，这就是历史上的“卡诺莎之辱”。它充分说明在中世纪的欧洲（ ）A.基督是救世主B.国王软弱无能C.王（国王）权高于教（教皇）权D.教（教皇）权高于王（国王）权17.1112世纪，西欧城市“争取自治权”的斗争反映了（ ）A.地主阶级的要求B.农民阶级的要求C.市民阶级的要求D.商人阶级的要求18.拜占庭曾经是世界上地跨三洲的大帝国，为欧洲抵挡住了来自东方的波斯、阿拉伯人的威胁，被誉为“西方文明的保护神”。最终灭掉它的是（ ）A.阿拉伯帝国B.奥斯曼帝国C.亚历

7、山大帝国D.罗马帝国19.2017年1月23日，白宫发言人表示，美国总统特朗普对美俄共同采取军事行动打击极端组织“伊斯兰国”持开放态度。历史上，穆罕默德建立了一个以共同信仰为基础的宗教社团，建立地在（ ）A.麦加B.麦地那C.巴黎D.琅城20.下列事件发生在7世纪的有（ ）大和统一日本穆罕默德逝世日本大化改新穆罕默德创立伊斯兰教A.B.C.D.二、非选择题（共60分，第21题16分，第22题14分，第23题16分，第24题14分）21.下面图中文物，代表着不同国家和地区的古代文明。结合所学知识，回答下列问题。甲骨文汉谟拉比法典石柱古印度佛像古希腊陶瓷（1）按照古代文明所处地理环境的不同，可以将

8、上述图片分为哪两类？（写出分类理由及图片序号）（6分）第一类 _第二类 _（2）上述文物出现时间最早的是图，通过该文物我们可以了解到哪些历史信息？（6分）（3）图是印度北部地区犍陀罗艺术的代表作，约创作于公元23世纪。佛像兼具印度和希腊艺术的混合风格，这是什么原因造成的？（4分）22.阅读以下材料，回答问题。材料一残破的石窟，千年的羞辱，遮蔽了日出，浮云万里横渡尘世的路，我用菩萨说法图为你演出摘自刀郎歌曲大敦煌材料二麦加初期的启示中包含着一个伟大的宗教中最崇高的教义和一个大伟人心中最纯洁的德性。雷因材料三主耶稣你宝血，洗净我一切的罪孽，为我死，为我而流泪，赐给我无尽的恩典摘自歌曲仰望恩典（1）

9、刀郎唱出的意境与哪一宗教有关？该宗教诞生的地点在哪里？（3分）（2）圣地麦加诞生的“一个伟大的宗教”指的是什么？“一个大伟人”指的是谁？（3分）（3）材料三与哪一宗教有关？它创立于什么时候？（3分）（4）结合所学知识，归纳三大宗教教义的共同点。（5分）23.阅读下列材料，回答问题。材料一“我的附庸的附庸，不是我的附庸。”流行于西欧某些国家和地区的常规材料二“君叫臣死，臣不敢不死。”中国封建社会君臣关系的写照材料三图1教皇为皇帝加冕图2教会焚烧书籍（1）材料一是何地何种制度的反映？这种制度的形成源于历史上的哪次改革？（4分）（2）结合材料一、二和所学知识，分析西欧和中国在封建制度方面有何不同特点

10、。（6分）（3）由材料三你可以得到怎样的信息？（6分）24.阅读下列材料：材料一公元前6世纪，首席执政官梭伦在大多数公民的支持下推行改革，确定公民权利，开启了民主改革之路。此后又经历了多次改革，该国的民主政治终于获得确立。材料二面对日趋严重的国内外形势给朝野带来的强烈冲击，646年，天皇终于颁布改新诏书，实施了一系列改革。材料三面对变化了的形势，公元8世纪前期，某王国推行土地分封制度的改革。这场改革后，西欧的社会制度发生了深刻的变化。请回答：（1）材料一所述的改革发生在哪个国家？后来在谁当政时国家达到全盛？他为这个国家民主政治的发展作出了哪些贡献？（4分）（2）材料二所反映的改革名称是什么？写

11、出这次改革在经济方面的措施。这次改革对当时的社会产生了怎样的影响？（4分）（3）材料三中“某王国”指的是哪个王国？材料三中显示的改革产生了怎样的影响？（4分）（4）以上材料反映的改革对我们今天的社会主义建设有何启示？（2分）期中测试答案解析一、1.【答案】B【解析】观察图片可知，该建筑是仿照古埃及金字塔和狮身人面像建造的。故选B。2.【答案】A【解析】题干关键信息是“古埃及阿蒙荷特普三世王后提伊的物品”。古埃及人使用象形文字，故选A。3.【答案】B【解析】本题的关键信息是“两河流域”“黑色玄武岩圆柱”“楔形文字”“法律条文”。古巴比伦文明诞生于两河流域，两河流域的苏美尔人创制了楔形文字，汉谟拉

12、比法典就是用楔形文字刻写在黑色玄武岩圆柱上的法律条文。故选B。4.【答案】C【解析】首陀罗是古代印度种姓制度中的第四等级，故选C。5.【答案】C【解析】释迦牟尼是佛教的创始人，他是一位释迦族的王子，属于刹帝利，故选C。6.【答案】A【解析】题干所述文明区域在亚非地区。罗马大竞技场是古代罗马建筑的代表，坐落在欧洲。所以排除，选A。7.【答案】A【解析】“开启了西方民主政治的先河”的是古希腊的雅典。故选A。8.【答案】C【解析】本题关键信息是“统一了战乱不断的希腊诸邦”“征服了埃及、波斯和许多其他王国，足迹远达印度”，据此判断是进行了东征的亚历山大。故选C。9.【答案】C【解析】亚历山大东征是文明

13、间的暴力冲突。它开启了东西方文化交融的新时代，说明暴力冲突一定程度上促进了文明的传播。故选C。10.【答案】A【解析】十二铜表法是罗马法发展过程中的一个重要里程碑，使量刑定罪有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。故选A。11.【答案】A【解析】罗马帝国建立于公元前27年，此时正值中国汉朝时期。故选A。12.【答案】A【解析】斯巴达克起义沉重打击了罗马共和国的统治，但并没有推翻罗马共和国的统治。故选A。13.【答案】B【解析】罗马执政官凯撒命人编制的儒略历后来成为今天人们使用的公历的基础。故选B。14.【答案】A【解析】西欧主要国家的历史是从法兰克王国开始的。故选A。15.【答

14、案】D【解析】被称为穆斯林的是伊斯兰教信徒，而不是基督教信徒，所以排除。故选D。16.【答案】D【解析】材料中国王向教皇屈服，正说明了教权高于王权。故选D。17.【答案】C【解析】在西欧城市重新兴起和工商业迅速发展的过程中，形成了市民阶级。他们同封建主展开斗争，争取自治权。故选C。18.【答案】B【解析】1453年，奥斯曼帝国灭掉了拜占庭帝国。故选B。19.【答案】B【解析】622年，穆罕默德在麦地那建立了一个以共同信仰为基础的穆斯林公社。故选B。20.【答案】D【解析】大和统一日本发生在5世纪，排除，故选D。二、21.【答案】（1）第一类大河文明：。第二类海洋文明：。（2）楔形文字的使用；汉

15、漠拉比法典是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典；西亚奴隶社会的发展情况；等。（答出一点即可）（3）亚历山大东征，使希腊雕塑艺术流传到印度北部地区。【解析】第（1）问，可根据文明诞生的自然地理环境不同分类。第（2）问，可从文物使用的文字、内容及其地位等方面分析。第（3）问，从“公元23世纪”“佛像兼具印度和希腊艺术的混合风格”切入，再结合亚历山大东征的影响组织答案即可。22.【答案】（1）佛教。古印度。（2）伊斯兰教。穆罕默德。（3）基督教。1世纪。（4）都要求人民忍耐顺从。【解析】本题考查综合分析能力。第（1）问从“石窟”“菩萨”可以判断出是佛教。佛教诞生于古印度。第（2）问抓住“麦加”回

16、答，麦加是伊斯兰教的圣地，伊斯兰教的创立者是穆罕默德。第（3）问关键信息是“耶稣”，信仰耶稣的宗教被称为基督教，基督教诞生于1世纪。第（4）问考查分析比较能力，可结合三大宗教的教义，归纳其共同点。23.【答案】（1）西欧封建等级制度。法兰克王国改革。（2）西欧封建制度的特点：封建主和附庸之间，逐级保护和负责，附庸只效忠于直接的领主。中国封建制度的特点：实行专制主义中央集权制度。（3）图1：西欧封建社会时期，教皇地位高于皇帝。图2：在精神和文化领域，神权凌驾一切。【解析】第（1）问，材料一反映了西欧封建等级制度及其等级间的关系，其源于法兰克王国改革。第（2）问，“我的附庸的附庸，不是我的附庸”的

17、意思是说：每个封主只可以管辖自己的附庸，无权管辖自己附庸的附庸。“君叫臣死，臣不敢不死”，充分反映了君主专制的特点。第（3）问，“教皇为皇帝加冕”说明教皇地位高于皇帝；“教会焚烧书籍”反映了教会在精神和文化领域的控制地位。24.【答案】（1）雅典。伯里克利。扩大了公民权利，使每一名公民都有参政的机会；建立了津贴制度。（2）大化改新。经济上，废除一切私地、私民，将土地、部民收归国有，成为公地、公民；国家将土地分给公民，每隔六年授田一次，不能终生使用，也不能买卖；统一赋税。大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。（3）法兰克王国。形成了以土地封赐为纽带的封建制度。（4）改革可以促进发展；改

18、革要符合本国国情；改革要顺应社会发展趋势。【解析】第（1）问，从“公元前6世纪”“梭伦”“民主政治”可以判断出是雅典；后两小问考查伯里克利的相关知识，结合所学回答即可。第（2）问，从“646年”“天皇”可以判断出是日本的大化改新；后两小问考查大化改新的内容和影响，结合所学回答即可。第（3）问，从“8世纪前期”“推行土地分封制度”“西欧的社会制度发生了深刻的变化”可以判断出是法兰克王国改革，然后结合所学回答其影响。第（4）问，围绕改革的影响和应注意的问题回答。人教部编版九年级历史上册期中测试02一、选择题（共20题，每题2分，共40分）1.埃及是“尼罗河的馈赠”。这里曾经孕育的文明成果是（ ）A

19、.楔形文字B.种姓制度C.基督教D.金字塔2.世界三大宗教之一的佛教创立于（ ）A.古埃及B.古巴比伦C.古印度D.古罗马3.吉米是公元前1500年印度一位富商，家财万贯，他有很多愿望，在当时的条件下，你认为他的哪个愿望可能实现（ ）A.向神庙中的婆罗门上供B.向国家多纳税，寻求国王授予爵位C.娶一个美丽的公主做妻子D.雇用一名武士，保护财物不受侵犯4.人类早期文明最先诞生于亚非地区的大河流域。自西向东，曾先后出现过许多文明。赵小峰同学准备以“上古亚非文明”为主题进行探究性学习。他探究的内容应包括（ ）金字塔的国度汉谟拉比法典诞生国实行种姓制度的国度民主之花的雅典A.B.C.D.5.从“征服意

20、大利半岛”“布匿战争”“称霸地中海地区”“凯撒夺取政权”这些关键词中提炼出的学习主题是（ ）A.希腊文明的繁荣B.罗马共和国的统治C.两河流域古老文明的兴起D.雅典的奴隶制民主政治6.公元初年，欧亚大陆同时存在的两大帝国是（ ）A.罗马帝国与秦朝B.罗马帝国与汉朝C.古希腊与古印度D.阿拉伯帝国与唐朝7.文献是解读历史的重要依据。下列组合中正确的一组是（ ）A.史记三国时期的社会经济B.汉谟拉比法典古印度王国C.资治通鉴清朝的社会生活D.荷马史诗古代希腊早期社会8.在中古西欧社会常可以看到城堡、庄园、骑士，听到流行的一则常规：我的附庸的附庸，不是我的附庸。这反映的是西欧哪一社会时期的状况（ ）

21、A.原始社会B.奴隶社会C.封建社会D.资本主义社会9.宗教是人类社会发展到一定历史阶段的产物。世界三大宗教产生的先后顺序是（ ）基督教佛教伊斯兰教A.B.C.D.10.佛教、伊斯兰教和基督教作为世界三大宗教，其共同特点是（ ）都诞生于公元前都诞生于亚洲最后都为统治者所利用它们的传播有利于各地区文化交流A.B.C.D.11.中世纪西欧的城市与当时中国的城市最大的不同点是（ ）A.规模很大B.规划科学C.拥有自治权D.商品经济发达12.右图是中世纪德意志大学课堂。下列关于中世纪大学的说法错误的是（ ）A.大学兴起于12世纪B.大学兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”C.大学有自治权利，不受

22、教会影响D.大学课程包括基础课程和专业课程13.如果你想研究历代罗马法学家有关法律问题的论文和著作，最好去查阅（ ）A.十二铜表法B.新法典C.法学汇篆D.查士丁尼法典14.下列属于地跨欧亚非三洲大帝国的是（ ）拜占庭帝国阿拉伯帝国罗马帝国亚历山大帝国查理曼帝国A.B.C.D.15.小华正在通过因特网下载东罗马四分五裂、奥斯曼帝国扩张、君士坦丁堡的沦陷等资料。由此我们可判断小华学习和探究的历史问题是（ ）A.大化改新B.阿拉伯半岛的统一C.拜占庭帝国的衰亡D.西欧封建制度的形成16.了解历史发展的基本线索是我们学习历史的重要方法。下列事件以时间先后顺序排列正确的是（ ）拜占庭帝国灭亡罗马帝国建

23、立西罗马帝国灭亡法兰克王国建立A.B.C.D.17.公元7世纪，某国家整个朝野掀起了“中国化运动”，它仿照中华帝国的制度和文化，把处于蒙昧状态的民族，凭空向前推进了几个世纪。这个善于学习的国家是（ ）A.阿拉伯帝国B.日本C.罗马帝国D.雅典18.日本进入幕府统治时期，是在（ ）A.5世纪初B.7世纪中期C.12世纪晚期D.13世纪晚期19.阿拉伯人对世界文化的贡献不包括（ ）A.创造了阿拉伯数字B.根据民间故事，汇集成世界名著天方夜谭C.翻译了许多希腊著作D.成为东西方文化交流的媒介20.下列人物在亚欧封建国家的确立和统一过程中作出过重大贡献的有（ ）汉漠拉比孝德天皇伯里克利穆罕默德查理大帝

24、A.B.C.D.二、非选择题（共60分，第21题15分，第22题13分，第23题18分，第24题14分）21.历史虽然离我们已经远去了，但所遗留下来的遗迹为我们走近历史提供了一种途径，使我们可以更近距离地了解历史。观察下列遗址图片，回答问题。古巴比伦城遗址印度河流域古城遗址克里特岛的宫殿遗址迦太基古城遗址（1）如果我们想了解古代亚洲文明，应该考察的遗址有：_；如果我们想了解蓝色的地中海文明，应该考察的遗址有：_。（填序号即可）（4分）（2）考察图遗址，我们会了解到公元前18世纪曾以它为都城的哪一个王国的历史？请你介绍一下这个王国的一位国王。（4分）（3）考察图遗址，会使我们想到公元前3世纪至公

25、元前2世纪在这里爆发的哪场战争？请说一说这场战争的结果。（4分）（4）四个遗址所代表的文明均处在哪一历史阶段？（3分）22.阅读下列材料，回答问题。材料一公元前509年，罗马开始建立A，A的最高行政长官是2名执政官，每年由选举产生，但统治实权仍由贵族组成的元老院把持，一切重大事务均须经元老院议决。材料二屋大维战胜了政敌，夺取了国家最高权力，成为罗马的独裁统治者。此后，罗马进入B时代。材料三人民起义愈演愈烈。3世纪中期爆发的巴高达运动，虽被镇压，但沉重打击了罗马帝国的统治。此后，奴隶、隶农、贫农不断起义。4世纪末，日耳曼人中的西哥特人进入罗马帝国境内，不断起义，多次打败罗马军队。罗马帝国内外交困

26、，于395年分为东、西两部分。（1）材料一和材料二中，古代罗马历史上的A、B时期分别叫什么？（4分）（2）从材料一和材料二中可以看出，与A时期相比，B时期在政治上的主要特点是什么？（4分）（3）根据材料三并结合所学分析，罗马帝国衰落的原因是什么？（5分）23.阅读以下材料，回答问题。材料一从10世纪开始，在很多交通便利的、相对安全的、容易获得廉价原料和销售产品的地方，一些手工业者慢慢聚集，逐渐形成了一些封建城市。当时这些城市规模不大，除了教堂和市政厅等较大的建筑物之外，其他房屋大多低矮，街道狭窄、拥挤不堪，沿街牛、羊、鸡、鸭等随处可见。材料二有些比较富裕的城市用赎买方式摆脱领主的统治；有些城市

27、则是通过武力斗争的方式；有些城市则两种手段并用，历经曲折才取得独立。材料三西欧封建城市兴起的过程中，工商行业也迅速发展，市民阶级形成。富裕商人和银行家发展成为早期的资产阶级，为后来的文艺复兴和资本主义的兴起准备了条件。（1）由材料一可知，教堂是当时比较大的建筑物，这是为什么？（2分）（2）从10世纪开始，西欧有较多封建城市复兴。结合材料一对其复兴的原因进行分析。（4分）（3）根据材料二并结合所学知识回答，当时自治运动最典型的是哪座城市？取得自治对这些封建城市来说有何意义？（4分）（4）恩格斯说“城市是中世纪的花朵”，结合材料三分析恩格斯为什么这么说。（2分）（5）根据以上三则材料，分析西欧封建

28、城市的特点。（6分）24.土地是人类赖以生存的最基本的资源。威廉配第曾经说过：劳动是财富之父，土地是财富之母。古今中外，有许多重大的改革（变革）与土地密切相关。【中古时期经典的土地措施】材料一 7世纪前半叶，日本土地兼并盛行，部民制衰落，贵族们为争夺土地，不断战争。政变后，中大兄皇子、中臣镰足等革新政权，仿中国建年号为大化，以“法式备定”的唐制为蓝本，有步骤地实行改革，史称“大化改新”。材料二 8世纪上半期，随着大土地所有制的发展，大量自由农民破产，地方割据势力日益强大仅仅镇压内乱、驱逐外敌，并不能达到长治久安的目的，必须根本改变墨洛温王朝无条件封赠土地的制度，实行有条件的分封【新中国灵活的土

29、地政策】材料三获得土地的农民有着极大的生产积极性，但分散、脆弱的农业个体经济既不能满足工业发展对农产品的需求，又有两极分化的危险。必须提倡组织起来，按照自愿互利的原则发展农民的劳动互助积极性。材料四“我们分田到户，每户户主签字盖章，如以后能干，每户保证完成每户的全年上交和公粮，不在（再）向国家伸手要钱要粮。如不成，我们干部作（坐）牢杀头也干（甘）心，大家社员也保证我们的小孩养活到十八岁。”全国第一份分田到户协议书（节选）请回答：（1）据材料一和所学知识，写出日本大化改新中与土地有关的内容。（4分）（2）依据材料二概括指出，法兰克王国土地分配制度改革的内容是什么？（2分）（3）依据材料三指出，我

30、国开展农业合作化运动的主要原因。在此前后土地性质发生了怎样的变化？（4分）（4）材料四中的协议书反映了我国哪一农村政策的尝试？该政策的实施有何作用？（4分）期中测试答案解析一、1.【答案】D【解析】金字塔是古埃及文明的象征。故选D。2.【答案】C【解析】公元前6世纪，佛教诞生于古代印度。故选C。3.【答案】A【解析】在古代印度的种姓制度之下，商人属于第三等级吠舍，不可能被“国王授予爵位”；“公主”属于第二等级刹帝利，不同等级的人不得通婚；“武士”属于第二等级刹帝利，地位比“商人”高，不可能被商人雇用，所以排除B、C、D。故选A。4.【答案】C【解析】雅典属于欧洲文明，不属于“上古亚非文明”的范

31、畴，排除，故选C。5.【答案】B【解析】公元前509年，罗马建立了共和国。公元前3世纪初，罗马征服了意大利半岛。随后，罗马通过布匿战争灭掉了迎太基。公元前2世纪，罗马成为地中海地区的霸主。公元前49年，凯撒控制元老院，并成为终身独裁官。这些都发生在罗马共和国时期。故选B。6.【答案】B【解析】公元初年，欧亚大陆上，罗马帝国（公元前27476年）与汉朝（公元前202220年）并存。故选B。7.【答案】D【解析】史记记载的是传说中的黄帝到汉武帝时期的历史；汉读拉比法典是古巴比伦王国的法典；资治通鉴是北宋司马光的作品。A、B、C组合都错误，故选D。8.【答案】C【解析】“我的附庸的附庸，不是我的附庸

32、”反映的是西欧封建等级制度。故选C。9.【答案】B【解析】佛教诞生于公元前6世纪；基督教诞生于1世纪；伊斯兰教诞生于7世纪初。故选B。10.【答案】B【解析】世界三大宗教中，只有佛教诞生于公元前，排除含的选项，故选B。11.【答案】C【解析】中古西欧的一些城市，通过金钱赎买或武力斗争，赢得了自治权。而在专制主义中央集权制度下的中国，城市没有自治权。故选C。12.【答案】C【解析】中世纪大学虽然有自治权利，但是受教会的影响。所以C选项说法错误。13.【答案】C【解析】查士丁尼组织人把历代罗马法学家有关法律问题的论文和著作汇编为法学汇纂。故选C。14.【答案】C【解析】查理曼帝国主要在西欧，不属于

33、地跨欧亚非三洲的大帝国。排除，故选C。15.【答案】C【解析】东罗马帝国又称拜占庭帝国。1453年，奥斯曼帝国攻陷君土坦丁堡，拜占庭帝国灭亡。故选C。16.【答案】C【解析】拜占庭帝国灭亡是在1453年；罗马帝国建立是在公元前27年；西罗马帝国灭亡是在476年；法兰克王国建立是在西罗马帝国灭亡以后（5世纪西罗马帝国灭亡后，日耳曼人在它的废墟上建立起许多国家，其中最强大的是法兰克王国）。故选C。17.【答案】B【解析】646年，日本仿效唐朝典章制度，进行了大化改新，使日本从奴隶社会过渡到封建社会。故选B。18.【答案】C【解析】12世纪晚期，源氏首领源赖朝设幕府于镰仓，日本进入幕府统治时期。故选

34、C。19.【答案】A【解析】创造了阿拉伯数字的是古代印度人。故选A。20.【答案】D【解析】本题考查分析能力。题干关键信息是“亚欧封建国家的确立和统一”。孝德天皇通过大化改新，使日本确立了封建制度。穆罕默德创立了伊斯兰教，使统一的阿拉伯国家建立起来。查理大帝把已经确立封建制度的法兰克王国扩展成查理曼帝国。汉谟拉比和伯里克利时期正处于奴隶社会。正确，故选D。二、21.【答案】（1）；。（2）古巴比伦王国。古巴比伦王国的第六代国王是汉谟拉比，他统一了两河流域，建立了统一、强大的奴隶制国家；实行君主专制制度，加强中央集权；制定了迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典汉谟拉比法典。（3）布匿战争。罗马

35、战胜了迦太基，控制了西地中海地区。（4）奴隶社会。【解析】第（1）问根据遗址对应文明的地域判断即可。第（2）问，解答的关键信息是“公元前18世纪”和“古巴比伦城”，据此结合所学回答即可。第（3）问，解答的关键信息是“公元前3世纪至公元前2世纪”“迦太基”，据此结合所学回答即可。第（4）问，四个遗址所代表的文明都处于奴隶社会。22.【答案】（1）A：罗马共和国；B：罗马帝国。（2）由最高统治者独掌大权。（3）一方面是不断的对外战争及统治者的腐朽；另一方面是境内的奴隶、平民起义动摇了帝国的统治。【解析】第（1）问，从“公元前509年”可以判断出A是罗马共和国；从“屋大维”可以判断出B是罗马帝国。第

36、（2）问，围绕权力归属，分析两则材料得出答案。第（3）问，可结合罗马帝国时期的史实及材料三分析得出答案。23.【答案】（1）当时西欧人普遍信仰基督教。（2）生产力的提高，手工业的发展，等。（3）琅城。自治使城市在一定程度上摆脱了封建领主的剥削，促进了城市工商业的发展。（4）市民阶级形成，为资本主义的兴起和文艺复兴准备了条件。（5）交通便利；手工业发达；规模较小；城市条件较差；市民阶层兴起；工商业发达；等。【解析】第（1）问，结合中世纪西欧的实际情况可以判断出当时西欧人普遍信仰基督教。第（2）问考查西欧城市兴起的原因，结合材料一回答即可。第（3）问考查城市自治的典型代表及自治的影响，结合所学回答

37、即可。第（4）问结合城市兴起的意义回答即可。第（5）问，仔细分析材料，归纳西欧封建城市的特点即可。24.【答案】（1）经济上，废除一切私地、私民，将土地、部民收归国有，成为公地、公民；国家将土地分给公民，每隔六年授田一次，不能终生使用，也不能买卖。（2）改变以前无条件赏赐贵族土地的做法，实行有条件的土地分封。（3）原因：分散、脆弱的农业个体经济既不能满足工业发展对农产品的需求，又有两极分化的危险。变化：从私有制变成公有制。（4）尝试：家庭联产承包责任制。作用：激发了农民的劳动热情，带来农村生产力的大解放，农业生产和农民收入均有很大提高。【解析】第（1）（2）问分别考查的是大化改新、法兰克王国改

38、革中与土地相关的内容，结合所学作答即可。第（3）问考查我国对农业进行社会主义改造的原因及在此前后土地性质的变化，结合所学回答即可。第（4）问第一小问从“分田到户”可以判断出是家庭联产承包责任制；第二小问考查家庭联产承包责任制实施的作用，结合所学作答即可。人教部编版九年级历史上册期中测试03一、选择题（共20题，每题2分，共40分）1.就地理环境而言，人类早期文明大都诞生在（ ）A.沿海地区B.大河流域C.平原地区D.高原地区2.它位于非洲东北部，在埃非尔铁塔建起之前，它有一座世界上最高的建筑物；它曾经国力强盛，成为地跨亚洲、非洲的军事帝国“它”指的是（ ）A.古埃及B.古希腊C.罗马帝国D.阿

39、拉伯帝国3.以下文明成果与其产生地区对应正确的一项是（ ）A.汉漠拉比法典古巴比伦王国B.金字塔古代印度C.伊斯兰教古代埃及D.基督教阿拉伯半岛4.小明在进行自主探究学习时查阅到这样一段话：“它要求各种姓的人在种姓内通婚。如果不得已而与其他种姓的人通婚，只许高级种姓男子娶低级种姓女子，称此为顺婚；而反对高级种姓女子嫁低级种姓的男子，称此为逆婚。”小明探究学习的内容是（ ）A.古代印度的种姓制度B.秦朝的中央集权制度C.古希腊民主政治D.西欧的封建等级制度5.宗教是古人留下来的重要文化遗产。下列关于佛教的说法正确的是（ ）A.它产生的背景是受苦受难的犹太人渴望得到“拯救”B.它宣扬“众生平等”是

40、为了反对婆罗门的特权地位C.它的创始人是穆罕默德D.它的主要传播地区是东亚、西亚和北非6.以下对东西方文明的叙述，正确的是（ ）A.罗马共和国的政权掌握在公民手中B.古代希腊文明是西方文明的发源地C.亚历山大东征阻断了东西方的交流D.阿拉伯人创造了阿拉伯数字7.2018年3月17日，十三届全国人大一次会议上，习近平全票当选为中华人民共和国主席、中华人民共和国中央军事委员会主席，这体现了一种民主政治。在古代，因民主制度享誉世界的是（ ）A.斯巴达B.雅典C.埃及D.罗马帝国8.在雅典城邦，“公民大会吸收全体成年男性公民参加，每个公民都有机会通过抽签方式成为公民大会的轮值主席、陪审法庭的陪审员、五

41、百人议事会的议员”。此材料重在说明雅典（ ）A.公民参政热情高涨B.民主制度的公平性C.民主制度的广泛性D.民主制度的完美性9.某小组同学整理笔记时，整理出“征服意大利半岛”“布匿战争”“称霸地中海地区”“凯撒夺取政权”这些关键信息。他们学习的主题可能是（ ）A.两河流域古老文明的兴起B.雅典的奴隶制民主政治C.希腊文明的繁荣D.罗马共和国的统治10.传说屋大维病重之际，他的雕像遭到雷劈，导致名字中的Caesar的字母C与aesar分开，aesar在某些少数民族语中就是神的意思。40天后屋大维死亡，又迎合了C字母（在罗马数字中C代表40）。这个故事如果属实，应该发生在（ ）A.罗马共和国初年B

42、.罗马共和国末年C.罗马帝国初年D.罗马帝国末年11.下列属于罗马文明成就的是（ ）帕特农神庙万神庙公历查士丁尼法典阿拉伯数字A.B.C.D.12.“他收了l2名弟子，在巴勒斯坦各地传教；他诅咒剥削者，说他们的灵魂要升入天堂比骆驼穿针眼还难。”他传的教应该是（ ）A.佛教B.基督教C.伊斯兰教D.道教13.西欧封建等级制度与古代印度的种姓制度在本质上的共同点是（ ）A.维护封建贵族的利益B.维护奴隶主贵族的利益C.维护统治阶级的利益D.维护广大人民群众的利益14.从西欧主要封建国家形成的历史看，形成途径不同于其他三国的是（ ）A.法兰西B.意大利C.德意志D.英格兰15.中世纪西欧流行一句谚语：“城市的空气使人自由。”西欧城市的重新兴起最有利于（ ）A.教会B.封建主C.国王D.市民阶级16.公元6世纪，东罗马帝国皇帝查士丁尼设立机构编篆法典，主要目的是（ ）A.稳固帝国的社会秩序，保证皇帝的专制权力B.建立完整的罗马法律体系C.给后世留下