《早》——课本剧剧本.doc
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1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date早课本剧剧本早课本剧剧本早课本剧剧本第一幕对课时间:深冬的一天地点:三味书屋人物:鲁、生7名、寿背景声音:三字经人之初,性本善。性相近,习相远。苟不教,性乃迁。教之道,贵以专养不教,父之过。教不严,师之惰。子不学,非所宜。幼不学,老何为?玉不琢,不成器。人不学,不知义。幕启(读书的场面,寿背着手巡视)寿:(拍一下戒尺)读书声止)复习一下昨天的功课,XX背论语两则。生1
2、:子曰:学而不思则罔,思而不学则殆。子曰:学习时习之,不亦说乎!有朋自远方来,不亦乐乎!人不知而不愠,不亦君子乎!寿:你也背背。子曰:三人行必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之。子曰:知之者不如好之者,好之者不如乐之者。寿:背得不错,现在我们来对课,XXX,风对什么?生2:风对雨寿:绿树对什么?生2:绿树对红花。寿:不错,你也对对。笔墨纸砚对生3:笔墨纸砚对琴棋书画。寿:雪里白梅对生3:雪里白梅对风中绿竹。寿:嗯;不错,不错,今天我想了个绝妙的上联给你们对对。众生:先生上联是什么呀!寿:(得意地)这上联,听好了:上联是“独角兽”。生4:(与鲁迅对面,低着头,皱着眉)樟寿。先生怎么出这样的
3、对子呀?哎,你说这“独角兽”对什么呀?鲁:(边描绣像边漫不经心)你就对个“四眼狗吧”。生4:四眼狗,(迫不及待地)先生,先生,我来对?寿:(惊讶地,满心期待地)你?对对看。生4:(大声地,得意地):“独角兽”对生齐:对什么呀?生4:“独角兽”对“四眼狗”。(手指寿)生齐:(大笑不止)寿:(勃然大怒摸摸眼镜,用戒尺给了他一屁股)真是孺子不可教也!众生:(又大笑)生4:(讨饶,委屈地)是樟寿教我的。寿:哦!(脸一沉转向鲁迅)樟寿,鲁:(歉意地)我是和他开玩笑。寿:(满脸愠色)你说应该对什么?鲁:(稍加思索)“独角兽”对比目鱼。寿:(先不解)比目鱼?(后喜出望外)妙,妙啊!“独角”表示单数,但“独”
4、又不是数字,比目,同样不是数字却有“成双的意思”;“兽”和“鱼”都是动物。真是妙对啊,看来还是樟寿聪明啊。寿:(回头对生4)樟寿书读得多,见识就广。你还记得“三味书屋”名字的含意吗?生4:(面有难色)“三味”就是把书比作蔬菜、点心,还有还有五谷。读书就像人离不开吃饭一样,要每天读书,做学问。寿:嗯,你们都要像樟寿那样做学问,应该博览群书,才能见多识广。好,玩去吧。众生:噢,玩去了。(退下)第二幕赏梅时间:深冬的早晨地点:三味书屋后园人物:师生寿:(在幕前转了一圈,不满地皱皱眉头,大声喊道)人都到哪里去了?幕后生5:先生,后园的梅花开了,我们在赏梅呢!寿:(从一侧下。)幕启:(学生围着梅花,指指
5、点点)(寿从一侧上)生6:先生,先生,快来看啊,好漂亮的梅花呀!寿:(诗兴大发状)好一树蜡梅!有诗赞曰:疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏,宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。真是好花呀,你们也来说说这梅花的好处。生1:这梅花白里透黄,黄里透绿,颜色真美。生3:梅花的花瓣润泽透明,像琥珀。生4:(抢着说)还像玉石雕成的。生5:花朵小巧玲珑,样子很可爱。寿:是啊,真有点玲珑剔透、冰清玉洁的韵致啊!生6:这梅花,不像桂花那样浓郁,也不像茉莉那样清淡,她的幽香沁人心脾,令人神清气爽。寿:是啊!梅飘香而送暖,你们知道梅花最可贵的地方是什么?(生沉思)鲁:梅花是开得最早的花,在冰雪还未消融时她就把春天的消息报告
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