《人类面临的主要环境问题》教案.doc
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1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date人类面临的主要环境问题教案教学公开课教案人类面临的主要环境问题教案【课题】 人类面临的主要环境问题【年级科目】 高一年级地理科【课型】 新课型【授课时间】 第18周星期三第1节【课时安排】 一课时【授课者】 【教学目标】知识与技能:了解全球变暖、臭氧层破坏、酸雨等大气环境问题的原因、后果、分布、治理措施;过程与方法:采用多种素材,帮助学生正确认识人类活动对地理环境的影
2、响,使学生了解不同区域的环境问题及治理措施;情感态度与价值观:通过学习环境问题的有关知识,引导学生关注地球环境,树立全球意识、环保意识,培养社会责任感。【教学重点、难点】(一)教学重点:环境问题的概念与分类。(二)教学难点:人类面临的主要环境问题。【教学方法】导学法、讨论探究法、构建知识结构法【教学用具】多媒体课件、阅读材料【教学过程】【导入新课】在上一学期中我们学习了自然地理环境的整体性和差异性,我们知道各自然地理要素相互影响、相互依赖、相互制约,其中某要素的变化会对整个系统产生深远的影响,可能出现环境问题。下面我们学习第四章人类与地理环境的协调发展。人类之所以要与环境协调发展,也是因为人类
3、意识到环境问题越来越严重,那么什么是环境问题?一、环境问题的概念:概念:环境问题是指由于人类活动或自然原因使环境条件发生了变化,并对人类及其他生物的生存和发展造成影响和破坏的问题。【讨论】环境问题是怎么出现的?分析:产生环境问题的两种过程:人类向环境索取资源的速度超过了资源再生的速度 (生态破坏问题)人类向环境排放的废弃物的数量超过了环境的自净能力 (环境污染问题)【过渡】由环境问题产生的过程可以把环境问题归类为两种类型:生态破坏问题和环境污染问题。二、环境问题的类型:生态破坏问题和环境污染问题【讨论】大气污染、酸雨、全球变暖、臭氧层破坏属于哪种环境类型?水土流失、森林砍伐、土地荒漠化、生物多
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