《19.2-广播电视与通信》教案2.doc

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1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date19.2-广播电视与通信教案219.2-广播电视与通信教案2广播电视与通信教案教学目标知识与技能（1）了解电磁波中的无线电波的一些用途。（2）了解广播、电视和现代通信的大致过程。过程与方法（1）通过对广播、电视和现代通信大致过程的了解，感悟理论和技术的意义。（2）学习应用比较的方法区分言广播、电视和现代通信在利用电磁波方面的异同点。情感、态度与价值观进步认识电磁波的价

2、值，感悟理论与技术的价值，能把了解广播、电视和现代通信的大致过程作为一种享受和乐趣。教学重点（1）常识性了解广播和电视的发射与接收。（2）了解卫星通信、光纤通信和通信网络的构成。（3）知道电磁波是传递声音信号和图像信号的载体。教学过程复习电磁波复习提问：电磁波是如何产生的？你如何通过实验来间接观察它的存在？（电磁波是由迅速变化的电流产生的；当打开日光灯时，会从附近的收音机中听到杂音，这杂音就是电路通断时，发出的电磁波被收音机接收而产生的。）什么是电磁波的频率与波长？电磁波在真空中的传播速度是多少？波速、频率、波长间有什么关系？（电磁波的频率等于振荡电流的频率；电流每振荡一次电磁波向前传播的距离

3、表示电磁波的波长；电磁波在真空中的传播速度是3108米/秒；波速=波长频率。）开始新课（1）无线广播信号的发射和接收发射：话筒把声音信号转换成音频信号（音频电信号不能直接用来发射）；高频振荡器产生高频电磁波；调制器把音频信号加载到高频电磁波上；天线把载有音频电信号的电磁波发射出去。电视台接收：天线接收在空间传播的各种各样的电磁波（没有选择性，若把天线接收的电磁波全部变成声音，只会一片嘈杂）；通过调谐器从各种各样的电磁波中选择我们要接收的某一频率的电磁波；从高频电信号中取出音频电信号；扬声器把音频电信号转换为声音。收音机（2）电视信号的发射和接收发射：声音信号经话筒、图像信号经摄像机转换为电信号

4、，由发射机加载到高频电磁波上转换为高频信号，再由发射天线发射到空中。电视台接收：电视机的接收天线接收高频信号，取出图像和声音电信号并放大，由显像管还原成图像，由扬声器放出声音。电视机（3）卫星通信和光纤通信，概括起来可称为现代通信。地下与海底光缆、电话与电视传输线路、空间卫星与卫星地面站，组成了庞大的通信网络。教师总结（1）无线电广播和电视1.电磁波传递声音信号的大致过程：声音信号音频信号调制信号发射电磁波解调还原成声音 2.电磁波传递电视信号的大致过程：图像和声音信号视频和音频信号制作电视节目发射电磁波 接收还原成图像和声音（2）卫星通信卫星通信具有覆盖面大、通信距离长、不受环境限制等许多优点。（3）光纤通信抗干扰能力强、信号损失少、容量大，通信质量高且保密性好。课堂练习1手机是利用_来传递信息的。2GPS（全球卫星定位系统）是通过接受卫星所发射的导航信号，可以在任何地点、任何时候准确地测量到物体瞬时的位置。目前GPS已被广泛应用于交通行业。利用GPS的定位技术结合无线通信等高新技术，实现对车辆的定位导航、防盗反劫、服务救援、远程监控、轨迹记录等功能。GPS的无线通讯是通过（ ）实现信息传送的。（选填“超声波”、“次声波”、“电磁波”）-