《爱护公物-从我做起》主题班会课教案.doc

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1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date爱护公物-从我做起主题班会课教案爱护公物主题班会教案主题班会教案爱护公物，从我做起黎桂梅活动目的：1、使学生懂得损坏公物是可耻的行为，爱护公物是一种美德。 2、让每一个学生自觉行动起来，做一个爱护公物的小卫士。 活动对象：活动准备： 1、搜集有关图片资料，课件。2、老师准备儿歌爱护公物人人夸、三句半爱护公物的倡议书等活动过程： 一、主持人致辞：同学们，爱护公物是一种美

2、德，损坏公物是可耻行为。欢迎大家参加今天的“爱护公物 从我做起”主题班会活动，并预祝活动取得成功。请班长发言。二、对公物以及爱护公物的认识：1、何谓“公物”? 举例说明。2、为什么要爱护公物？你喜欢这样的环境吗？3、号召同学们都行动起来，用实际行动来爱护身边的公共财产。 三、学生讲述爱护公物的小故事。故事内容：在我国吉林省有一所浑江小学，学校不大，只有80张课桌。令人称奇的是这80张课桌，居然是在1949年新中国成立那一年制作的，历经了60年的岁月蹉跎，它们却依然完好如初，整洁如新。在浑江小学，每一个学生都有爱护公物的良好品德。他们爱护公物，爱护课桌，就像珍爱自己的眼睛一样。四、联系实际，强化

3、教育。在校园里，你看到过哪些破坏公物的现象？1、学生汇报班级课桌损坏情况，并让学生观察被损坏的课桌。了解桌椅是怎样制造出来的。2、讨论：课桌损坏给我们的学习带来了什么不便？ 3、模拟表演：一个学生坐在被损坏的课桌上学习，字写不好，最后又因椅子不好，摔伤了腿。 4、除了课桌还有很多公物，你们还看到损坏其他公物的行为吗？学生交流平时看到的损坏公物的行为。五、深化行为，加强实践。1、讨论：怎样去爱护公物？怎样做一个爱护公物的小卫士？ 2、交流爱护公物的语句、儿歌。 “三句半”花草树木被践踏，桌椅板凳乱刻画，白墙开满指纹花，败家；水龙头下泪连珠，室内无人光满屋，白纸飞机空中舞，抗议；美好画卷展校园，环

4、保设施都齐全，爱护公物我争先，同意；自觉处理废弃物，口中有痰不乱吐，不良行为我来阻，好样；公物保护你我他，争做榜样人人夸，美丽校园似我家，我爱我家！儿歌：爱护公物人人夸小朋友，讲文明，爱护公物我能行。不在桌上乱刻画，挪动桌椅要小心。开门开窗轻手脚，一砖一墙都爱护。雪白墙壁不留痕，扶手栏杆常清洁。花草树木不攀折，爱护公物人人夸。爱护公物人人夸！六、齐读倡议书。七、班主任总结发言： 希望同学们爱护公物要从身边小事做起，不因善小而不为，不因恶小而为之！ 八、主持人结束语： 爱护公物光荣，损坏公物可耻，让我们从爱护学校公物做起，做一个爱护公物的小卫士吧！ 附：班长发言稿“爱护公物”人人皆知，为什么要这

5、样做呢？古语云：人无德不立，国无德不兴。爱护公共设施是一个人崇高品德的表现，是一个人美好的写照；爱护公物能展示一个学校的人文面貌，显示一个社会的风尚，体现一个民族的素质。当你在课桌凳上划出几道深深的印迹时，你难道不觉得它们的疼痛犹如刻在你自己脸上的刀痕一样难受吗？ 爱护公物的倡议书我们学校每年都花费很多钱在美化我们的校园和定期修剪花草,为同学们提供了一个优美舒适的读书环境。但有一部分同学存在着随意破坏公物的现象，所以我向全体同学发出倡议：1、爱护学校花草树木，不随意践踏草坪，不随意进出花坛，不攀折花木。2、爱护学校环境，拾起地上的纸屑，不乱扔垃圾，不在校内吃零食，保持环境卫生。3、爱护学校课桌椅，不乱乱画，移动桌椅要轻拿轻放。4、爱护学校公共设施，不乱踢打、涂抹门窗。5、爱护墙体，不乱涂乱抹，不踢踩墙壁，不在墙体上打球，留下任何印迹。6、爱护学校资源，随手关灯、关风扇，拧紧水龙头，节约水电。7、爱护体育用品，不把体育用品乱玩乱丢。8、爱惜自己的校服，做到不乱丢校服并在校服上写上班别和姓名。亲爱的同学们，我们要像爱护自己私人财产一样爱护公物；要像珍惜自己的身体一样，珍惜公物。让我们携起手来，做到爱护公物，从我做起，一起来杜绝损坏公物的行为。 -