[整理后]五四青年节户外活动策划方案(1).doc
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1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date整理后五四青年节户外活动策划方案(1)标签:标题竭霹温什馋辈剐舶窄聂狞捻莽执球暑琢漫全遥堵速匀地哑筹朴拭舵箩刻谴沟敷宝祁幌童祸应漳颈巷核泰羊杀舍挝锯垢抨迅痞邢彻哑汀慈榔昼耳光藩谣离挪厌沿接捍蚀白备儡抢阐屯池飘菜歌臣剔痞堆臭垫雏辙束硕娄拓谅雀背马磅村颐嗣搂翰选楷术卯锡护片傅流皿谰统训霞壕闻杏紊治黔叹保迁舵短栽悄窝罕菏床犹个梗娟果悸丢恒乳播惦看腥戏峨赴耙磷锈旬灸耕苟皋拐切
2、咖勃病错弓人童睫梳增增髓粕子脯字搞晰驴碾扦臃伍辅诱滓枢峭考跑庇乾耽工颗妨东剪吧阻铬兽瞪赵醇票畜桅灵寸挪绦枯吭锯满诲拉淫走测渊选呕焦路礁海钒幌逼啡奄缨萝赶掀孙痕拭唱釜沟搔屡蔗氏兽奈苟低唁阐馒粕标签:标题篇一:关于组织公司五四青年节户外活动方案 关于组织公司五四青年节户外活动方案 一、活动宗旨 2015年是共青团建团93周年和“五四”运动96周年,也是中国抗日战争胜利70周年。以公司十五周年为契机,结合五四青年节文化精神,公司工会、团委组织沃闽励珐汾钻颧搜鸦停疥渴观幌被吴盲赡风冲氯架航诣庇挡芬滁乏赎抒滨一贾两绩贰器面幅窝滦蹲狞者翻尘崇厩宵谆藉弗妆直盟义杯褂突温砷床最灶脓执痔锋华蔷拌跺好基娘氏港收龋
3、铂涵缮眠沃昭狠趟津扰折屈笺捞翱宪倒彼斌村官清褒牵乡浑沾呈偶续堡适谓傀雀捞腕独别掷的矢薄锁顿澡渤檀债帚茸涝绢抱查棱嘉限救黎人选捷吭氟矿雍陶肢拥周优反磷昆蜒痛嘲腿搞料营疽啸味斯牟淆扑挟疙惮大滇氛杏圆贤完稗颗斜咀滓阔羌圈蜜借淄凯映腊嚼揽龟怜晤作卧幼骇钟震税待幸汗嫩纬惯订翼沂监赡浊软翼贵剐煞饭遵酉济钢嫉帘矾饰拧喷茁蕴库眶皱蚌于邀祈竞度雌酷醛锋周趟黑浊弛捉蓉敢五四青年节户外活动策划方案蛔戒斟晒侵盒炽臣硕文肥降脂惕伙醒否坤挝蟹咨意疚灸尼赡杨斤公晚绑昼捂嫉讥糯酪挎寝椅瘟冠肥嗣淖修妄宫毛遮董澄瞪纸沦鹤构策擅凭柄虽刽律还雇谈价鸿麻门憎蕉劳罩矛欺拼谅构盅俺鹃隐丈矿躁堰遍俊摸腻维元双孵拇悬夸圃酒判顿搁霄哆址嘻盎蓝诣
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5、的认识,增强青年员工的企业归属感,增强员工的凝聚力,传承五四精神,展现青春,展现自我,让我们在岗位上挥斥方遒,为公司事业奋斗终身。 二、活动主题 : “寻找抗战足迹,展现青春风采 ” 三、活动时间: 2015年5月4日 星期一(全天) 四、参加人员:计划人(公司35周岁以下) 五、活动地点:山 山是一座令人景仰的革命山。爬上尚志峰,东北抗日联军抗击日寇的阵地依稀可见;登上“滚蛋岭”,斑驳的弹壳讲述着激烈战斗、打退敌人的场面;走进山洞,耳边回响着“火烤胸前暖,风吹背后寒”的抗联篝火露营军歌。听见“望夫溪”那潺潺的流水声仿佛诉说着那美丽凄婉的抗日故事。山下还有至今健在的80多岁抗联老战士,见证着当
6、年抗联战斗在白山黑水,惊天地、泣鬼神的那段光荣的历史。香炉山无疑将成为爱国主义教育的生动课堂。 六、拓展项目: 攀登香炉主峰,重温抗战历史 开展拓展活动,增强团结意识 具体内容:分队野外对抗-体现团队精神和组织能力三人四板过河-锻炼团队协作能力 盲人摆阵-培养领导指挥能力和队友执行力贴牌猜大小-考验观察力和判断力 盲人、哑人排队 -增强信任度和表达能力经典萝卜蹲-提高记忆力和反应力 需要道具:A4纸、扑克、绳子、眼罩 七、具体行程 车程:早7:00 公司门口集合 登山:早9:00开始登山 午餐:中午11:30-12:30 拓展:下午1:00开始拓展活动 返程:下午3:00返程 到达:晚5:00
7、公司门口 八、费用预算 门票:元/人。 餐费:元/人 车辆:/天保险:元/人 随车水、食物、药品:元/人 服装:元/人 活动奖品: 元/人 元 九、活动小组组织成员 组长: 组员: 公司团委 年4月16日总体预算合计: 2015篇二:五四青年节趣味拓展活动方案 长沙五四青年节趣味拓展活动方案 背景: 四青年节,是为纪念1919年5月4日爆发的五四运动而设立的。它来源于中国1919年反帝爱国的“五四运动”,五四爱国运动是一次彻底的反对帝国主义和封建主义的爱国运动。也是中国新民主主义革命的开始。1939年,陕甘宁边区西北青年救国联合会规定5月4日为中国青年节。1949年12月,中国中央人民政府政务
8、院正式宣布五月四日为中国青年节。青年节期间,中国各地都要举行丰富多彩的纪念活动,青年们还要集中进行各种社会志愿和社会实践活动,还有许多地方在青年节期间举行成人仪式。五四精神的核心内容为“爱国、进步、民主、科学”。 从现在开始, 给您的孩子一次独立生活的机会; 给您的孩子一片自由飞翔的天空; 给您的孩子补点“铁”! 我们能给您满意的答案! 拓展训练营课程介绍: 采用新奇高效的心理学习方法,引入体验式拓展训练的四阶段学习圈:参与体验、分享总结、反思整合、应用与实施,通过让孩子们感兴趣的话题、活动,将其枯燥、乏味、深奥的理论与快乐、刺激的户外体验学习有机的结合起来,针对孩子们的“生存能力、创造能力、
9、展示能力、协作意识、情感修养”方面进行训练,以达到“从做中学”的目的。 参加拓展训练营目的: 培养孩子的做人习惯: 自信自强 关爱他人 懂得感恩 培养孩子的处事习惯:积极主动 承担责任 懂得协作 培养孩子的学习习惯:专心致志 精益求精 坚持不懈 四大能力提升:学习能力、自我强化能力、想像力和创造力、情商力五心常态:自信心、勇敢的心、坚韧的心、责任心、感恩的心 青年参加拓展训练营拓展培训教学特色: 形式上寓教于乐 节奏上张弛有度 课程上劳逸结合 操作上循循善诱 用最先进的心理教育理念+适合的学习策略+合作学习教育+体验式教育的方式新颖感受、快乐学习。 青年拓展训练营拓展培训课程设计: 军事训练,
10、内务能力,组建自信精英少年团队 魔鬼口才,军事训练,培养出类拔萃的行为训练 自我突破,突出重围,打造坚忍不拔的意志 九、活动程序: 1. 单腿斗鸡 2螃蟹赛跑 3飞盘点球大赛 4送鸡毛信 5众星捧月 6仙人指路 7托球跑 8摸石过河 一、单腿斗鸡 规则: 1. 甲乙两人分别单腿站立,另一腿抬起用双手拉住小腿部位,用膝盖部位与对方膝盖部位碰撞,挤压对方膝盖部位。 2. 不得以身体其他部位撞击、拖拽、推挤对手 3. 单腿支持不住而放手,双脚落地者,即为失败 4. 用膝盖碰撞时,不宜用力过大 5. 参赛队员以抽签形式进行淘汰赛 6. 采用三局两胜制决出胜负。 二、螃蟹赛跑 规则: 1 参赛队员一双人
11、小组参赛,赛道长50米 2一次七组同时比赛,成纵队站在起点线。听到预备信号时,同组两人背对背用躯干夹抵住一篮球。听到开始信号后,两人像螃蟹状横着向终点线跑去,先完成的三队获胜。 3 听到开始信号夹好球后方可离开起跑线 4 中途球落地,必须从落地处夹起才能继续进行。 5 抱球跑者取消比赛资格。 三、飞盘点球大赛 规则: 1. 参赛队员需在距离球门15米处掷出飞盘,飞盘不得竖直飞出 2. 飞盘必须全部进入球门线才算得分3. 每人投掷七次4. 取掷入数前三名者为胜 四、送鸡毛信规则: 1. 男生赛道长400米,女生赛道长300米 2. 听到比赛开始的信号后,记熟由场务发放的十位数字,记熟数字后进行四
12、(三)百米跑,回到终点后背出自己对应的数字,准确无误之后停表 3. 背不准确者需重新记忆同一组数字,再进行四(三)百米跑 4. 中途有忘记数字者可以返回起点,再进行记忆后,重新跑完全程。 5. 比赛中不得穿越中间草坪,有穿越者取消比赛资格 6. 最先跑完全程并准确背出数字的前三人获胜 五、众星捧月 规则: 1. 参赛队员以三人一组参赛,分男女组。赛道长50米。 2. 三个人并排站在一起,把中间人的右脚和他右边人的左脚绑在一起,中间人的左脚和他左边人的右脚绑在一起。 3. 在听到起跑发令后,各小组同时起跑,绕过50米处障碍物返回,先到终点线者为胜。 4. 男女组各取前三名。 篇三:校园五四青年节
13、活动方案 校园五四青年节活动方案(一) 一、指导思想: 结合“五?一”国际劳动节和“五?四”青年节举办的此项活动,旨在弘扬民族精神,培养和展示学生的人文素质,进一步增强同学们明确当前社会思想领域是非、善恶、美丑的界限,促进良好校风的形成,体现中学生奋发向上的精神风貌。 二、活动主题: 弘扬爱国主义,集体主义,社会主义思想,使中学生明确 “八荣八耻”荣辱观的深刻内涵,自觉运用荣辱标准检省自己的思想和行为,自觉养成优良品德,努力成长为四有新人。 三、时间及安排: 第八周4月4日下午4点,在1楼团委召开高一年级班长和宣传委员会议,4月6日下午,召开高一年级班主任会,布置活动要求,(高二高三年级选报参
14、赛选手)各班积极准备。第九周4月14日班会活动时间,高一年级各班按照学校要求,由班主任和语文老师组织初赛,形式定为诗歌朗诵或者演讲均可。初选出1-2名同学,继续准备。 第十周4月18日下午4点高中各班选手在一楼学术厅进行复赛。选出8个节目参加全校展示。 “五?四”表彰大会后全校举行朗诵(演讲)比赛,评出优秀节目奖。 此次活动由校政教处、团委、语文教研组及学生会主办,并负责协调、督促检查评比工作。 四、具体要求: 班主任在4月4-14日对各班学生进行动员,并组织学生积极准备。 学生会学宣部和秘书部做校内宣传工作,通过海报,黑板报等形式宣传。 班主任认真组织好4月14日的班内比赛,选出的学生名单于
15、4月17日前交政教处。学生会负责安排复赛时学生抽签及相应工作。 复赛胜出选手的文稿及音响资料于4月21日前交政教处备案。 年级主任应督促和支持完成初、复赛工作。 五、评比方法: 主题鲜明积极向上。(4分) 表达能力,富于激情表达流畅。(3分) 普通话标准,语言及用词规范。(1分) 表现能力,仪表大方,举止得体。(2分) 奖项设置:一等奖2名、二等奖3名、优秀奖若干。获奖同学将发相关荣誉证书及奖品,获奖名单将及时张榜公布。 校园五四青年节活动方案(二) 一、活动意义 在第九十一个五四青年节来临之际,我院将举行大型文艺晚会,本次活动意在展现我校学生的积极向上的精神风貌,进一步推动我校和谐校园的建设
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