《基础会计》课程整体设计方案和对策.doc
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1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date基础会计课程整体设计方案和对策基础会计课程整体设计方案和对策经济贸易与社会服务系课 程 整 体 设 计 方 案课程名称基础会计授课教师王慧珍教学团队刘玮 殷朝霞 杨迎教学系部经济贸易与社会服务系教 研 室会计教研室授课班级14会计中专授课时间2014年9月2015年1月2014年 8 月 30 日课程性质学时:72学时学分:4学分授课对象:14会计中专性质:专业必修课
2、先修课:没有后续课:财务会计财务管理实务企业纳税实务会计综合实训教学手段设计依托校内实训和校外实习基地实行仿真或真实的职业环境下的渐进式全程实践模式,开展体验性学习,融“教、学、做”为一体,有效调动学生学习的主动性、积极性,培养学生各方面能力(1)以引导启发为主,充分调动学生积极性(2)运用案例教学,提高学生的交流技巧及分析问题和解决问题的能力(3)开放性教学(4)提问式教学(5)正确引导学生进行自学,提高自学能力(6)实践教学考核方案设计(1)理论作业形成性考核:5%(2)实践练习考核30%(3)过程性考核(学习态度、出勤、课堂提问、职业道德)10%(4)技能测试考核20%(5)期末考试35
3、%第一次课设计第一步:自我介绍第二步:介绍授课目标和考核要求,说明课程安排。从基础会计在经济管理类学科的地位和与从业资格考试的关系,说明基础本会计的授课目标,使物业管理、旅游管理专业的学生认识到学习这门课程是必须的,是有用的说明课程的安排(包括周课时、具体上课时间及考试时间),解释对教材、习题和实训的处理意见(即重点部分、增加或删除的部分),介绍课程的考核要求。第三步:讲授新课“总论”。讲授内容:1、会计的概念和职能 2、我国会计工作的管理体制第四步:课后作业。课程教材名称主编出版社出版时间课程教材基础会计张玉森高等教育出版社20138教辅资料基础会计习题集张玉森高等教育出版社20138需要说
4、明的其他问题- 基础会计实务 课程整体设计方案序号学习情境(工作任务)教学内容教学目标(知识、技能、方法)教学单元重难点教学资源教学课时周次1概述1会计概述及职能2会计管理体制及企业经济活动业务3会计机构与会计人员及会计法律规范体系1能够理解会计概念与会计职能2能够理解会计管理体制以及了解企业的经济活动3能够了解会计机构的设置以及会计人员应具有的素质会计概念与职能以及管理体制 会计概念与职能会计人员应具有的素质1学习路径(word文档)2重难点解析(word文档)3会计概述的描述(word文档)4教案(PPT)21企业经济活动与业务、会计机构与会计人员应具有的素质222会计要素及会计平衡公式1
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