《液压与气动技术》教学大纲.doc
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1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date液压与气动技术教学大纲教学大纲统一标准格式淮海技师学院液压与气动技术教学大纲课程名称:液压与气动技术课程性质:专业基础课总 学 时: 36适用专业:数控加工专业一、教学目的与要求1、课程性质和内容 液压与气动技术是机电专业的一门重要的专业基础课程。无论对学生的思维素质、创新能力、科学精神以及在工作中解决实际问题的能力的培养,还是对后继课程的学习,都具有十分重要的作用。
2、它是研究液压与气压传动作为一种基本的传动形式的理论基础和实际运用。这门技术与其它传动形式有不可比拟的优势而应用广泛,以优良的静态、动态性能成为一种重要的控制手段,无论是机械制造、模具、数控,还是自动化都有广泛的实际应用价值。该课程满足了机电类教育人才的要求,是专业教学必不可少的重要组成部分。2、课程任务和要求通过本课程的学习,使学生较系统地掌握液压气动技术的基本原理和实际应用。获得基本的理论基础知识、方法和必要的应用技能;认识到这门技术的实用价值,增强应用意识;逐步培养学生学习专业知识的能力以及理论联系实际的能力,为学习后继课程和进一步学习现代科学技术打下专业基础;同时培养学生的创新素质和严谨
3、求实的科学态度以及自学能力。 总目标:科技素养与方法论、知识与应用的整合发展。 目标的四个方面:流体力学基础液压与气压元件液压与气压基本回路液压与气压典型系统。 实现目标的学习领域:液压与气压传动工作原理、系统组成、各组成元件的工作原理和结构特点及在系统中的应用、基本回路、典型系统分析。以学习液压为主,根据实际需要进而逐步转向气压为主。 3、教学中应注意的问题 1坚持以职业教育培养目标为依据,基于本课程在机电、数控类专业知识、能力构筑中的位置及这门技术的特点,突出应用能力和综合素质的培养,充分注意“教、学、做”三结合。 2符合学生的认识过程和接受能力,符合由浅入深、由易到难、循序渐进的认识规律
4、。从元件的结构、原理及应用到基本回路的分析与应用,最后到具体实际生产中的复杂系统的分析与应用。 3把创新素质的培养贯穿于教学中。采用行之有效的教学方法,注重发展学生思维、应用能力。 4强调以学生发展为中心,帮助学生学会学习。通过详细的学习液压传动来学会学习气压传动,乃至其它课程、其它专业的学习,帮助学生学会学习。 5注意与相关的专业技术“接口”。该技术灵活地运用于各行各业,作为一种重要的控制和传递手段而应用广泛。要联系其它专业技术知识,以使整个知识体系完整。 6理论联系实际,注重实验验证和自行设计,充分利用实物、模型来帮助学生学习和理解。二、教学内容与学时分配序号内 容讲授学时1绪论22液压油
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