PEP四年级英语下册知识点复习及练习(全).doc

《PEP四年级英语下册知识点复习及练习(全).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《PEP四年级英语下册知识点复习及练习(全).doc（29页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-datePEP四年级英语下册知识点复习及练习(全)学生学生姓名年级四年级性别 女总课时_20_第_7 课教学课题Unit 6教学目标掌握四会单词发音及重点句型教学重点1能听说读本单元要掌握的单词.2 能听说并熟练运用重点句型教学难点能正确读准单词及句子的发音知识点解析、教学技巧和方法1 课前小测试2 本课语法知识点3 重点句型4 单词过关训练5 课堂练习6 布置课外作业教学过

2、程 课前检查前面课程掌握情况考查： 优 良 中 差 课前预热：本堂知识教学：1、知识点一、复数形式 sheep?sheep(绵羊)hen?hens（母鸡）lamb?lambs(羊羔) goat?goats（山羊）cow?cows（奶牛）horse?horses（马） goose?geese(鹅)foot?feet(脚)tooth?teeth(牙齿) 二、可数名词变复数的规则： 1、一般情况下，在单数名词词尾加“s”.如： cat?catsdog?dogsbook?booksruler?rulers 2、在以s,ss,x,sh,ch结尾的名词后面加“es”,如： box?boxespeach?p

3、eachesbus?busesclass?classes 3、在以o结尾的单词后面加“es”,如：tomato?tomatoespotato?potatoes 4、以元音字母加y结尾的名词，直接加“s”如： boy?boystoy?toysday?days 以辅音字母加y结尾的名词，去掉y后加“ies”,如： baby?babieslady?ladiesbutterfly?butterflies 5、以f,fe结尾的名词，去掉f或fe后加“ves”，如： shelf?shelvesleaf?leavesknife?knives 三、Ilike后面要加可数名词的复数形式或者不可数名词，如： Il

4、ikeapples.我喜欢苹果。 Ilikechicken.我喜欢鸡肉。 四、特殊疑问句：Whatarethese?Whatarethose?Whatarethey?在回答时，都要用“Theyare” Whatisthis?Whatisthat?Whatisit?在回答时都要用Itsa(an) 一般疑问句：Arethese?Arethose?Arethey?的回答形式也都是一样的，肯定回答：Yes,theyare.否定回答：No,theyarent. 一般疑问句：Isthisa(an)?Isthata(an)?Isita(an)?的回答形式也都是一样的，肯定回答：Yes,itis.否定回答：N

5、o,itisnt.2、重点句型1.How many horses are there on the farm?农场上有几只马？None.没有。2.How many cows do you have? 你有几只奶牛？One hundred一百3.Are they sheep? 它们是绵羊吗？No，they arent.不，它们不是的。4.Look at the cucumbers.Theyre fresh.看黄瓜，它们很新鲜。5.Are these tomatoes?Yes,they are.6.What do you see in the picture？在图片里你能看到什么？I see fi

6、ve cats and two pigs.我能看见五只猫和两只猪。7.How many sheep can you see?你能看见多少只绵羊？I can see three.我看见3只8.What are those? 那些是什么？They are carrots. 它们是萝卜。根据句子的意思，选出正确的答案，并将答案写在括号中。1Lets go to the _, have some chicken. A: TV room B: canteen C: art room2. Look at the pants. They are 10 yuan. They are _。 A: cheap B

7、: pretty C: expensive3. I dont like _. They are smelly and white.A: tomatoes B: potatoes C: onions3、单词过关训练 （绵羊） （马） （母鸡） （小羊；羔羊） （山羊） （奶牛） （农场） （农民） （不是【复数】） （驴子） （胖的） （猫） （兔子） （猪） （鸭子） （狗） （西红柿） （黄瓜） （土豆） （洋葱） （胡萝卜） （新鲜的） （十一） （十二） （十三） （十五） （二十） （多少） （那儿；那里）1 .他们是什么？他们是山羊。2 Feed the hens . Ride a

8、horse . Milk a cow . Shear a sheep . Hold a lamp . 3 他们是山羊吗？是的，他们是。不，他们不是。4 这个农场是如此的大。5 你有多少只奶牛？我有三只。6 .你能看见多少只鸭子？我能看见四只 。7 What do you see in the picture ? I see five cats . 8 They are fresh . 9 juicy : tasty/yummy: tender: smelly: 10 我喜欢西红柿。我不喜欢土豆。11 他们是什么？他们是胡萝卜。12 在那儿有多少匹马？有十二只。13 None . 14 .我有一

9、些土豆。15 Your farm is wonderful . Practice一 选出正确的一项补全单词。（ ）1.h_se A.or B.or C.ou( ) 2.c_t A.o B.a C.e( )3.th_teen A.ar B.er C.ir( )4.d_ck A.o B.u C.e( )5.r_bbit A.o B.a C.u( )6.p_g A.i B.o C.a二 同类的写“ S“，不同类的写“ D ”（ ）1.A. dog B. hen C.lamb（ ）2.A.cat B.fat C.cow（ ）3.A.thirteen B.ten C.eight（ ）4.A.sheep

10、B.twelve C.there（ ）5.A.onion B.tomato C.carrot（ ）6.A.potato B.pig C.cucumber三 找朋友，给下面的问句找到答案，并连线。1.How many cows do you have?A.They are onions.2.Are they dogs? B.Yes,they are.3.What do you see in the picture? C.Fifteen.4.What are those? D.I see six apples.四看图，选择正确的表达方式，并将序号填在图片下面的括号中。AShear a sheep.

11、 B.Hold a lamb. C.Milk a cow.D.Feed the hens. E.Ride a horse. ( ) ( )( ) （ ） ( ) 四 精挑细选，将最合适的答案序号填在题前的括号中。（ ）1.I like _ . A.potatoes. B.potato C.potatos（ ）2.The cucumbers_ fresh. A.is B.am C.are（ ）3.-Are_sheep?-Yes,they are.（ ）4.I see five _. A.dog B.cat C.cats（ ）5.How many _do you have? A.sheep B.a

12、 sheep C.sheeps五发挥你的聪明才智，阅读下面的小短文，选出正确的答案。Sam：Look！Theyre goats，John.John：Yes，Are they small,Sam?Sam:No,they arent.They are big.Whats that?John:Its a hen.Is it thin?Sam:No,its fat.John:Thats right.Do you like hens?Sam:Yes,I do.John:Whats your favourite animal?Sam:Monkeys.I think theyre very clever.W

13、hat about you?John:My favourite animal is a panda.Sam:Why？John:Its very pretty.（ ）1.The goats are _. A.small B.big（ ）2.The hens are _. A.thin B.fat（ ）3.Sams favourite animal is a _. A.monkeys B.panda.（ ）4.John likes _best. A.monkeys B.pandas（ ）5.where are they？ AAt school B.At a farm课后巩固签字 教案准教审核： 学生签字： 家长审核： 致家长家长信息反馈-