三角形中位线ppt.ppt
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2、学 陈阳智陈阳智 教学目标教学目标1.了解三角形中位线的定义。了解三角形中位线的定义。2.理解并掌握三角形的中位线性质。理解并掌握三角形的中位线性质。3.能应用三角形中位线的性质解决能应用三角形中位线的性质解决相关的几何问题。相关的几何问题。 教学重点教学重点三角形的中位线性质。三角形的中位线性质。 教学难点教学难点三角形的中位线性质的应用。三角形的中位线性质的应用。、齐头并进、齐头并进打一数学中的几何名词打一数学中的几何名词(平行)(平行)、风筝跑了、风筝跑了(线段)(线段)?猜一猜猜一猜 剪一刀,将一张三角形纸片剪成剪一刀,将一张三角形纸片剪成一张三角形纸片和一张梯形纸片一张三角形纸片和一
3、张梯形纸片.(1)如果要求剪得的两张纸片能拼)如果要求剪得的两张纸片能拼成平行四边形,剪痕的位置有什么成平行四边形,剪痕的位置有什么要求?要求?(2)要把所剪得的两个图形拼成)要把所剪得的两个图形拼成一个平行四边形,可将其中的三角一个平行四边形,可将其中的三角形作怎样的图形变换?形作怎样的图形变换?合作学习合作学习动画演示动画演示连结三角形两边中点的线段连结三角形两边中点的线段叫叫三角形的中位线三角形的中位线三角形有三角形有三条三条中位线中位线因为因为D D、E E分别为分别为ABAB、ACAC的中点的中点三角形的三角形的中位线中位线和三角形的和三角形的中线中线不同不同同理同理DFDF、EFE
4、F也为也为ABCABC的中位线的中位线ED DF FA AC CB B所以所以 DEDE为为 ABCABC的中位线的中位线 注意注意获取新知获取新知已知:如图,已知:如图,D、E分别是分别是ABC的边的边AB、AC的中点的中点.求证:求证:DEBC,BCDE21CEDBA猜想结论猜想结论温馨提示:与第三边的位置关温馨提示:与第三边的位置关系?与第三边的数量关系?系?与第三边的数量关系? 三角形的中位线平行于第三边,三角形的中位线平行于第三边,并且等于第三边的一半并且等于第三边的一半. .CEDF FBA证证明:明:如如图图,以点,以点E为为旋旋转转中心,把中心,把ADE绕绕点点E, ,按按顺时
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