《计算机文化基础》作业(完成版).doc

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1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date计算机文化基础作业(完成版)计算机文化基础课程作业 计算机文化基础课程作业适用层次：专科本课程共布置四次作业第一次作业1、将二进制数1011111101.011分别转化为十、八、十六进制。二进制数1011111101.011=十进制：765. 375二进制数1011111101.011=十六进制：2fd.6二进制数1011111101.011=八进制:1375.32、

2、将十进制数47.625分别转化为二、八、十六进制。十进制数47.625=二进制:101111.101十进制数47.625=八进制:57.5十进制数47.625=十六进制:2f.a3、简要分析计算机硬件系统和软件系统的基本组成部分。答：由硬件和软件两部份组成。他们共同决定计算机的工作能力。计算机的硬件包括运算器、控制器、存储器、输入设备和输出设备五大部件组成。计算机软件：是计算机使用的程序，供程序用的数据以及相关文档资料的集合，包括软件和应用软件、系统软件、直接控制和协调计算机及其外部设备的运作，常用的有DOS.WINDOWS.应用软件，直接用于完成某种具体应用而无须用户编程的软件。包括计算机本

3、身运行所需的系统软件和用户完成特定任务所需的应用软件。 4、在桌面上新建文件no.doc，并将它的扩展名改为.jpg。答：.在桌面点击右键，打开新建，选中WORD文档，右键点击“新建文档“打开对话框，点击重命名，输入.jpg扩展名即可5、打开画图程序，并将当前屏幕的内容复制到画图上，打开WORD程序，将当前画图窗口的内容复制到空白文档中。答：把当前屏幕内容另存为文件，保存到桌面，打开画图程序，在任务栏里左键点击“插入” 选中菜单中图片，点击“来自文件”在插入图片栏里查找范围点击桌面，下拉到当前另存为文件，选中文件-插入即可并确认;左键全部选中已打开的画图窗口的内容后，点击右键，选择复制，打开W

4、ORD程序，在空白文档点击右键，选择粘贴即可。第二次作业操作题：（简述操作步骤和方法）1、简述Word软件的替换操作的基本步骤。答：1.) 打开一个WORD文档找编辑-替换-输入查找内容、输入替换内容-确定-OK 2.) CTRL+H打开替换对话框,在查找内容中输入你要查找的字符串,在替换为中输入你要替换的内容,点击全部替换2、简述为文档添加水印文字：“绝密文件”(宋体，36号，蓝色)的基本步骤。答：简单描述：绝密文件水印执行格式背景水印命令，打开水印对话框，选中绝密文件选项后，进行（宋体.36号.蓝色）设置，按下确定按钮，水印即刻添加到整个文件的每一个页面中3、当前工作表的A3单元格中输入负

5、分数：负二又四分之三，并确认。答：在单元格A3中，右键点击“设置单元格格式”打开显示对话框，点击数学栏中“分数”打开“分数”分母为一位数输入（1/4）确定，输入-2空格键3/4即可并确认4、在当前工作表自定义序列“one、two、three、four”。答：单击“工具”菜单下的“选项”命令，弹出“选项”对话框，选择“自定义序列“选项卡， 并在“输入序列”列表框中依次输入“one、 two、three、four”，每输入一个后按enter键，输入完整的序列后，单击“添加”按钮，再单击“确定”按钮完成定义。5、以当前单元格A1中数字0为起始值，步长为5，终值为60，向下填充等差序列。 答：1）在A

6、1单元格输入数字02）选定从A1开始的列单元格区域3）单击“编辑”菜单中的“填充”命令4）选择“向下填充”命令5）选择“填充”子菜单中的：“序列 ”命令，打开“序列”对话框，选择列，类型选择等差序列，输入步长值为5，终止值为60，点击“确定”即可。第三次作业操作题：（简述操作步骤和方法）1、设当前单元格B1到B20中有一串数字，用逻辑函数判断该串数字分别是正数，零还是负数，并将判断结果填充到C1到C20单元格中。答：这里需要用到IF函数。打开工作表，在C1单元格输入IF（B10、“函数”IF(B1=0L“零” “负数”)确定，利用填充柄，向下填充直到C20单元格即可。2、设当前单元格F1到F4

7、0中有一系列考生的成绩数据，用统计函数统计出考生成绩大于等于80并且小于90的之间的人数。将统计结果填到F41单元格中。答:打开工作表在F41单元格输入=(OUNTFCF1:F40“80”) =(OUNTFCF1:F40“=90”)按回车键确定即可 3、设当前单元格A1到A10中有一串数字，用RNAK函数判断为该串数字排名按降序排名，并将判断结果填充到B1到B10单元格中。答：在B1中输入=rnak(A1,$A$1:$A$10)4、将演示文稿的页脚设置为“时间管理”，页码编号起始值设为2。答：左键点击“视图”点击“页眉页脚”在对话框里“日期和时间栏打，在点击“页脚”，在页脚下栏输入2，点击应用

8、即可。5、将演示文稿的前五页发布为WEB页，命名为“web.mht”。答：打开演示文稿，文件菜单另存为网页，文件名框输入“Web.mht”点击发布按钮，在发布窗口中，将幻灯片编号设为：1到5发布。第四次作业简答题：1、如何在Frontpage2003中设置图形超链接？答：（1）选择超链接的图形。（2）单击“插入”菜单中的“超链接”命令，打开 “插入超链接”对话框。（3）在“地址”文本框中输入目标URL地址，单击“确定”按钮。2、试分析Frontpage软件中编辑区的四种模式及其特点答：编辑区是管理站点、编辑网页的主要场所。 编辑区提供了设计、拆分、代码和预览四种编辑模式。“设计”模式中用户可以

9、通过“所见即所得”的方式编辑网页，和在WORD中编辑文档类似。“代码”模式可以直接编辑HTML标记。“拆分”模式可以同时看到设计窗格和代码窗格。“预览”模式让用户预览网页效果，一般和浏览器中看到的一样。3、IP地址采用什么样的编址结构，可以分为哪几类，如何进行分类。答：IP地址由网络号与主机两部分组成，网络号用来在Internet中标识一个网络，而主机号则用来标识这个网络中的某一台主机没在IPv4中，定义了5类IP地址，即A、B、C、D、E类地址。不同类别的IP地址对网络号及主机号范围的规定是不同的，分别用于匹配不同规模的网络。（1）A类地址：网络标识占1个字节，第1位为“0”。 （2）B类地

10、址：网络标识占2个字节，第1，2位为“10”。 （3）C类地址：网络标识占3个字节，第1，2，3位为“110”。 （4）D类地址：前4位为“1110”。 （5）E类地址：前4位为“1111”，保留未用。4、什么是URL,它的格式由哪几部分组成，试举例说明。答：URL由三部分组成，资源类型、存放资源的主机域名、资源文件名。URL的一般语法格式（带方括号的方可选项）URL是在Internet的WWW服务程序上用于指定信息位置的表示方法，它指定了如HTTP或FTP等Internet协议，是唯一能够识别Internet上具体的计算机、目录或文件位置的命名约定。URL的第一个部分http:/表示的是要访

11、问的文件的类型。第二部分是。这是主机的名字。如：http:/ 5、试分析TCP/IP协议的体系结构和特点。 答：TCP/IP是一个四层的分成体系结构，高层为传输控制协议。（Tcp.Transmission Control Protocol）它负责聚信息式把文件拆分成更小的包，这些包通过网络传送到接收端的TCP层，接收端的TCP把包还原为原始文件，低层是国际协议（IP. Internet Protocol），它处理每个包的地址部分，使这些包正确的到达目的地。网络上的网关计算机根据信息的地址来进行路由选择。即使来自同一文件的分包路边有可能不同，但最后在目的地汇合，TCP/IP使用客服端/服务器模式进行通信。TCP/IP通信是点对点的，意思是通信是网络中的一台主机号与另一台主机号之间的，TCP/IP与上层应用程序之间可以说是“没有国籍的”因为每个客户请求都被看做是与上一个请求无关的，正是它们之间的：“无国籍的”释放了网络途径，才使每个人都可以连续不断的使用网络。-