《鱼》八年级上册生物第一章第四节导学案.doc
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1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date鱼八年级上册生物第一章第四节导学案主备: 初审: 审核:湘波中学 八 年级 生物 科导学案课题: 鱼 课型 预习、展示 备课日期: 20130915 班级: 学习小组 小主人姓名: 【学习目标】:知识目标:知道水中生活的动物类群和特点;能力目标:培养观察能力和归纳总结能力;情感目标:关注水生动物的生存环境。【学习重点】:鱼的主要特征。【学习时间】:两课时【学习过程】:
2、第一课时 预习课一、新课导入:通过前面的学习我们知道了原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物和节肢动物由于它们的体内没有 组成的 ,所以统称为 动物。而将要学习的鱼、两栖动物、爬行动物、鸟和哺乳动物它们的身体内都有由 组成的 ,所以统称为 动物。二、预习自学阅读课文1924页,思考下列问题,在课本上双色笔标记。1、现存的动物已知的有 多万种,其中 动物约占95%, 动物约占5%。鱼是 中种类最多的一个类群。有 万种,约占脊椎动物种类的一半以上。2、根据生活环境的不同,鱼可以分 鱼和 鱼,我国著名的“四大家鱼”有 ,常见的海水鱼有 等。3、鱼之所以能够在水中生活,一是靠 来获
3、取 和 敌害,二是能在 中呼吸。4.鱼的身体分为 、 和 三部分,大多呈 形,这有利于减少鱼在水中运动时遇到的 。鱼的体表覆盖 ,表面有滑滑的 ,起 身体的作用。鱼在水中通过 和 的摆动以及 的协调作用游泳。5、鱼是用 来呼吸的,其主要部分是 ,上面密布 。当鱼的 和 后缘交替张合时,水中的 就渗入 中的毛细血管里,而 里的 就从毛细血管渗出,排到水中。6、鱼的主要特征是:生活在 中,体表常有 覆盖,用 呼吸,通过 和 的摆动以及 的协调作用游泳。三、课堂小结1、完成图解: 身体外形【 】鱼 体表特点【 】 呼吸器官【 】 运动方式【 】2、鱼的游泳器官是鳍(鲫鱼的鳍有 种):胸鳍(成对):维
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