初一语文学习学法指导.ppt
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1、初一语文学习学法指导 Four short words sum up what has lifted most successful Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more. individuals above the crowd: a little bit more. -author -author -date-date一一什么是语文?什么是语文?二语文学什么二语文学什么三怎样学好语文?三怎样学好语文?名师寄语名师寄语4 4语文
2、学习必备语文学习必备 科技使学习更简单科技使学习更简单 平常说的话叫平常说的话叫口头语言口头语言,写到纸面上的叫,写到纸面上的叫书面语言书面语言。 语语就是口头语,就是口头语,文文就是书面语。就是书面语。 把口头语言和书面语言连在一起说,就叫把口头语言和书面语言连在一起说,就叫语文语文。一什么是语文?一什么是语文? 科技使学习更简单科技使学习更简单语文是对秦砖汉瓦的向往;语文是对唐诗宋词的热爱;语文是对红楼梦的崇拜;语文是对西游记的迷恋;语文是离不开名著的双眸。 科技使学习更简单科技使学习更简单二语文学什么?二语文学什么? 语文是中华民族历史的缩影;语文是五千年古老文明的积淀;语文是中国人审美
3、性格的精灵;语文是博大而丰满的精神元素。语文是大江东去的气势;语文是怒发冲冠的激情;语文是大漠孤烟的雄浑;语文是小桥流水的婉约;语文是对陶渊明“不为三斗米折腰”的叹服;语文是对屈夫子“路漫漫其修远兮”的注解。语文是一口流利的普通话;语文是一手秀丽的方块字;语文是从笔端流出的锦绣文章;语文是侃侃而谈的风度和气魄;语文是举手投足间的“书卷气”;语文是与对手辩论时,智慧的应对;语文是和他人聊天时,得体的话语。语文,就是引领学生 说铿锵有力中国话 写方方正正中国字 书洋洋洒洒中国文 做堂堂正正中国人三怎样学好语文?三怎样学好语文? 科技使学习更简单科技使学习更简单叶圣陶说过:“什么是教育?简单一句话,
4、就是要培养良好的习惯。”1.工整书写的习惯。 要求:写字要工整、规范(不能写错别字)。 不涂改(文面清洁)。 书写要匀称。 文字安排要美观大方。 科技使学习更简单科技使学习更简单(一)语文学习习惯的养成(一)语文学习习惯的养成例2:(2014随州)下列词语中,没有错别字的一项是( )(2分) A恻隐 帐蓬 造型 不知所措 B骊歌 辩解 璀璨 来势汹汹 C帷幕 笨拙 归咎 周到如砥 D慰藉 安祥 焦躁 再接再励 【答案】B(A.帐篷 B.周道如砥 C.再接再厉 )例1:(2014湖北省黄冈市)请将下面语句准确、规范、美观地书写在下面的田字格中。(2 分) 楚虽三户,亡秦必楚;明犯中华,虽远必诛。
5、 2.预习习惯(1 1)不仅要利用字典查出生字的读音,还要注意多音字与形近字。)不仅要利用字典查出生字的读音,还要注意多音字与形近字。例3:(2014十堰)下面各组词语中加点字的字音和字形完全正确的一组是( )A哺(b)育 燥(zo)动 隽(jun)永 脍灸(zh)人口B妥帖(ti) 殷(yn)红 贻(y)误 弛(ch)名中外C绚(xun)丽 凋(dio)零 埋(mn)怨 咬文嚼(jio)字D贮(ch)藏 恐吓(h) 称(chn)职 浮想联篇(pin)【答案】C(A躁动 B殷yn红 D称chn职 浮想联翩 )(2 2)了解重要的作家、作品和一些文学常识。)了解重要的作家、作品和一些文学常识。(
6、2014黑龙江大庆)下列关于文学常识的表述错误的一项是( )(2分)A.木兰诗选自宋朝郭茂倩编的乐府诗集,是一首北朝民歌,讲述了巾帼英雄木兰替父从军的故事。B.格列佛游记讲述了格列佛因海难等原因流落到小人国、大人国等地的经历,通过丰富的讽刺手法和虚构幻想的离奇情节,深刻地剖析了当时的英国社会现实。C.最后一课是德国作家都德著名的短篇小说。作者通过一堂课向我们揭示了一个深刻的主题爱国。D.钢铁是怎样炼成的一书表现了保尔钢铁般的意志和顽强奋斗的精神,他是一个不屈服命运为理想而献身的英雄战士。【答案】C(一)语文学习习惯的养成(一)语文学习习惯的养成 (3 3)勾画圈点、摘录语言的习惯。)勾画圈点、
7、摘录语言的习惯。 a.写得精彩的语言。有助于你欣赏水平与写作水平的提高。 b.表明文章结构的句子。包括地点转换的句子、时间推移的句子、情感 变化的句子,过渡段句等,有助于理清文章的脉络与层次结构。 c.具有概括力的句。如直接概括人物特点的句子,能一下子抓住要点。 d.抒情、议论句。能很快把握文章中心主旨。(一)语文学习习惯的养成(一)语文学习习惯的养成2.预习习惯(4 4)了解文章的主题。)了解文章的主题。(5 5)给不明之处作上记号。)给不明之处作上记号。 记老师讲课时强调的、补充的内容。记老师介绍的语文术语及知识规律。记老师讲的自己正缺乏的知识。补充、订正、修改自己的“预习”内容。(一)语
8、文学习习惯的养成(一)语文学习习惯的养成3.课堂记笔记的习惯 (一)语文学习习惯的养成(一)语文学习习惯的养成4.作业习惯认真、及时、独立地完成作业。遇到难题及时向老师、同学请教。分清先后主次。5.复习习惯及时复习。睡前要在头脑里回顾一下。学会归纳、分类,形成知识体系。6.考试习惯考前查漏补缺。端正考风,不弄虚作假。要沉着、冷静、自信。快速浏览考试内容。做阅读题要有整体思想。 7.询问习惯孔子云:“知之为知之,不知为不知,是知也。”(一)语文学习习惯的养成(一)语文学习习惯的养成8.读书习惯读书要做到“四有”,即有声(诵读)、有心(阅读目标)、有疑(发现问题)、有益(有收获、有所得)。每天要阅
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