三上七单元-看日历.doc

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1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date三上七单元-看日历三上七单元-看日历看日历教学目标：1.会看日历，认识星期。2.能从日历中找到指定的日子。3.能结合具体情境，推算出某人的生日。4.培养学生关心他人，关心社会的情感。教学重点：会看日历，从日历中找到我国的一些重大节日，从小关注社会。教学难点：结合提示问题，推算出某一个人的生日。学情分析：学生在日常生活中接触过日历，对日历有大致的了解，基本上会看日历，因

2、此可以借助学生的知识基础展开教学，学生能够轻松的接受。教具：课件，日历。学具：一份今年的日历，自己生日日期的一个提示问题。教学过程：一、 导入：上节课中，我们认识了年、月、日。这节课我们继续来研究有关时间的问题，在我们平时生活中，我们经常会用到日历，你会看日历么？你能从日历中了解到哪些信息？今天我们就从数学的角度来了解日历。（设计意图：从学生的生活实际引入，点明本节课我们的内容，从数学的角度了解日历。）二、 新授：1. 通过观察日历了解信息。看看今年本月的日历，从日历上，你能了解哪些信息？11月有30天，11月1日是星期四，11月30日是星期五。说一说你是怎样知道的？学生交流如何观察日历。（设

3、计意图：通过学生观察日历，交流了解的信息，来掌握学生对日历的了解情况，并通过学生的交流，使学生掌握看日历的方法。）2. 在日历中找到指定的日期。从今年的日历中找一找下面的日期。教师节是几月几日，星期几。中国共产党的生日是几月几日，星期几。中国人民解放军建军节是几月几日，星期几。你还知道哪些节日？是星期几？先独立找一找，再和同学说一说，（设计意图：经过学生的交流，学生已经对日历有了进一步的认识，可以独立让学生在日历中找一找指定的日期，组织学生交流，找指定日期的方法。）3. 猜生日。同学们都知道自己的生日，那你想知道老师的生日么？老师的生日是今年5月中最后一个周五，你能在日历中找到老师的生日么？学

4、生活动，说一说你是怎样找的。请同学们把课前准备好的，自己生日的提示问题拿出来，看看谁能通过你的提示问题，找到你的生日。学生活动，一个同学说自己生日提示问题，其他同学来在日历中查找。学生交流你是怎样根据同学的提示问题找到同学的生日的。（设计意图：通过猜生日的活动，使学生进一步了解日历，不仅会在日历中找日期，并能结合自己的生日提出提示问题。）三、 练习：1. 练一练。（1）中华人民共和国是（ ）年（ ）月（ ）日成立的，到今年的10月1日经过了（ ）周年。（2）中华人民共和国成立100周年时是（ ）年，我已经（ ）岁了。2.豆豆满12岁时，只过了3个生日，他的生日是（ ）月（ ）日，在第（ ）季度。说一说你是怎样想的？四、 作业：完成小状元。五、 小结：本节课你有什么收获。板书设计看日历一年有12个月一周有7天日历中关注日期所标注的信息 -