三(2)班《经典诵读》主题班会方案.doc

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1、中华经典诵读 主题班会 三（2）班一、活动目的：1、中华传统美德，蕴涵着丰富的人类道德精华，让学生学习中华民族历代先辈们对理想人格和真善美的追求。2、充分调动学生在班集体活动中的主动性、创造性，强化学生的主人翁意识。3、通过多种形式演绎经典，让学生在快乐中学习经典。二、活动准备：1、挑选好两位（一男一女）主持人。2、班委组织节目。3、根据流程，制作PPT。4、各类节目准备：(1)、学生根据阅读经典的内容及兴趣，自行分组。(2) 、内容及形式多样，如诗词朗诵、经典情节再现、讲故事等。三、活动过程： 开场白源远流长的中华文明如长江黄河流淌千年，生生不息。博大精深的中华经典如天上繁星夺目璀璨，星光熠

2、熠。诵读中华经典，会使我们成为一个博学多才的人；诵读中华经典，会使我们我们成为一个知书达理的人；诵读中华经典，会使我们成为一个洞察世事的人。今天，我们欢聚一堂，齐诵经典，让我们一起来感受中华文化的独特魅力与迷人风采。第一环节：诗歌朗诵主持人A：唐诗是我国优秀的文学遗产之一，也是全世界文学宝库中的一颗灿烂的明珠。尤其是李白的绝世才华，他豪放飘逸的气质，把诗写得行云流水而又变幻莫测，情财飘逸隽永，美如清水荚蓉。现在请听李白的望天门山。主持人B：古诗是美丽的，一行行诗句整齐地排列着，当夏日的暖风吹开了中华诗国的宝库时，一首首唐诗宋词就从幽幽远古跳跃出来。接下来，请欣赏配乐诗朗诵水调歌头主持人A：从“

3、鲲鹏击浪从兹始”到“恰同学少年，风华正茂”，我们领略到了“的唤起工农千百万”的雄伟气魄。“三军过后尽开颜”的喜悦告诉世人：“数风流人物，还看今朝！”让我们谨记一代伟人的教诲：接下来请欣赏XX同学带来的朗诵沁园春雪。 第二环节：经典故事主持人B：论语中的“孝敬之道”，塑造着我们高尚的灵魂，它的“智慧之道”，启迪着我们的思维，它的“治世之道”教会了我们仁爱，书籍是这样的神奇！同学们还给我们带来了有趣的经典故事呢！学生1：孔融让梨主持人B：小小的孔融教会了我们，与人交往要宽容。让我们再来听听另一个故事，会给我们带来怎样的启示呢？学生2：凿壁借光 主持人A：这些故事不仅有趣，而且给我们带来了新的思考。

4、那么都给大家带来了哪些思考呢？或者你有什么想说的吗？对你有哪些影响呢？ 主持人B：弟子规主要讲如何孝敬父母，如何为人处世，以增进团结，促进和谐。这些都是我们中华民族的优秀传统，为世人所称道，所敬仰。下面请欣赏小故事孟信不卖病牛主持人A：经典名著的博大精深，真令人回味无穷。第三环节：朗读三字经三字经是中国古代历史文化的宝贵遗产，是学习中华传统文化不可多得的儿童启蒙读物。它短小精悍、琅琅上口，千百年来，家喻户晓。其内容涵盖了历史、天文、地理、道德以及一些民间传说，所以说熟读三字经可知天下事。下面请全部同学一起诵读三字经体会中华民族的博大精深。参与者：全班同学第四环节 班会总结（老师）中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响；中华经典的万事情怀，似乎还在我们心头荡漾。吟诵经典，让民族的精神在我们血脉中流淌，吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁。