一年级数学教学重难点.doc

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1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date一年级数学教学重难点一年级数学教学重难点一年级数学教学重难点1熟练地数出数量在20以内的物体的个数，会区分几个和第几个，掌握数的顺序和大小，掌握10以内各数的组成，会读、写020各数。 2初步知道加、减法的含义和加、减法算式中各部分名称，初步知道加法和减法的关系，比较熟练地计算一位数的加法和10以内的减法。 3初步学会根据加、减法的含义和算法解决一些简单的实际问题。

2、4认识符号 “”、“”、“”、，会使用这些符号表示数的大小。 5直观认识长方体、正方体、圆柱、球、长方形、正方形、三角形和圆。 6初步了解分类的方法，会进行简单的分类。 7初步认识钟表，会认识整时和半时。 8体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。 9认真作业、书写整洁的良好习惯。 10通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。二年级上册数学教学重难点单元内容教学重难点一长度单位1、直观感受1厘米、1米，知道1米=100厘米，会用尺测量物体的长度。2、认识线段，画线段。（直直的，两头有端点的线叫做线段）二100以内的加法和减法1、笔算加法和减法相同点：相同数位对齐；先算个位

3、，再算十位。不同点：加法，个位相加满十，向十位进1（写在十位数的右下角）。 减法，个位上的数不够减要向十位借1当10，与原来个位上的数合起来再减。（原来用破十法，现在提倡用20退位减）。2、 加减混合：按照从左到右的顺序依次计算；竖式时应用简便算法，将两个竖式合并成一个竖式。3、 估算：没有优、劣之分，能大约估算的要鼓励。三角的初步认识1、 角是一个顶点和两条边组成的。画角从一个点起，用尺向不同的方向画两条线。2、 判断直角，画直角，可借用直角三角尺。四表内乘法（一）1、 求几个相同加数的和的运算，用乘法比较简便，理解乘法的意义。2、 乘法算式的各部分名称。4（因数）x5（因数）=20（积）3

4、、 熟记书上乘法口诀。4、 用数学解决问题时，要认真看图片或文字，提取有效信息，看清题目再做题。五观察物体1、 观察物体：从不同的角度观察同一物体，位置不同观察的物体形状就不一样，能抓住特点回答问题。2、 对称图形：沿对称轴对折后，两边的部分能够完全重合。3、 镜面对称：上下、前后的位置不会发生变化，左右的位置需要调换。六表内乘法（二）理解的情况下记忆，提倡多方法记口诀（熟记书上乘法口诀）。1、 规律记忆。2、 课外知识：例，不管三七二十一等。3、 有趣练习：对口令；我说前你说后；你说前一句我说后一句等。七认识时间1、建立1小时，1分钟的时间观念。2、建立相应的时间观念，感受到时间与生活的密切联系。3、几时多的认读是重中之重。八数学广角1、 简单的排列：用两个数排列时，可以交换两个数的位置；用三个数排列时，让每一个数作十位数（0除外），其余的数依次和它组合。2、 简单的组合：运用组合的基本知识解决问题。3、 简单的推理：用排除逆推法解决问题。九总复习系统复习，认真对待，限时作业，及时改错，养成良好作业习惯。-