七年级-上册信息技术教案.doc

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1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date七年级-上册信息技术教案七年级-上册信息技术教案第1章 信息技术应用初步 本章学习要点： 信息技术的应用现状和发展趋势。 信息技术的核心技术。 计算机的组成及基本操作方法。 会浏览网站信息、搜索信息。 感受信息技术对个人和社会的重要性。活动1 认识信息技术学习目标： 了解信息技术的应用 现状和发展趋势。 了解信息技术的核心技术。 熟悉常见的个人信息终端。 感受信息技术

2、处理信息的优势。一、信息技术的应用 教育应用：广播函授教育；远程电化教育；网上教学；网上培训科研应用：借助天文望远镜看星球；借助电子显微镜看物质的分子和原子；借助感测技术研究数据；借助计算机和因特网检索、搜集资料农业应用：利用航空航天技术收集地表信息；及时了解台风、洪水、干旱等灾害工业应用：控制生产流水线；控制锅炉水流向；统计分析原材料消耗商业应用：通过扫码记帐，支付医学应用：利用X光线与计算机结合确定病变部位；远程诊断与治疗；会诊军事应用：跟踪定位；指挥作战二、信息技术的核心技术微电子技术：指以集成电路为代表，制造和使用微型电子元件，实现电子系统功能的技术，其主要特征是器件和电路的微型化。传

3、感技术：指关于如何从自然信源获取信息，并对之进行处理和识别的技术。通信技术：指为帮助人们高效地传递和交流信息的技术。三、常见的个人信息终端智能手机、平板电脑、电子书四、信息技术的发展趋势1、更友好的交互方式。2、更强大的信息网络。3、更多样的信息终端。活动2 计算机的基本操作学习目标： 了解计算机的组成，了解各部分的作用。 掌握计算机系统的基本操作。 能浏览网站，会保存网络资源。 掌握网络搜索的基本方法。一、计算机的组成主机箱：存放CPU、内存、硬盘、网卡、主板等显示器：是一种输出设备键盘、鼠标：属于输入设备，用于操作计算机。摄像头、扬声器和传声器二、启动软件1、确认计算机电源正确连接。2、接

4、通电源，启动。三、输入文字1、找准基本键 2、转换输入法 3、坐姿要端正四、网络浏览双击任务栏中或桌面的IE图标，就可以启动IE浏览器软件。五、网络搜索关键词搜索第2章 制作电子小报和刊物本章学习要点： 规划设计作品的基本流程。 根据主题搜集素材的方法。 根据主题编辑加工素材的方法。 综合运用文字处理的方法制作电子小报。 综合运用演示文稿的制作方法制作电子刊物。 认识用许机制作文稿在学习生活中的优势。活动1 规划设计电子小报学习目标： 熟悉电子小报的制作流程。 能根据主题设计小报的版面。 能熟练搜集和管理素材。 具备规划设计作品的能力、有计划做事的意识。一、认识电子小报标题栏、主体内容栏二、制

5、作电子小报的基本流程1、确定主题，即明确要制作哪一方面的小报。2、规划设计阶段，要对小报的内容和版式进行设计，并制定工作计划。3、准备素材。4、上机操作5、测试修改和评价发布。三、确定小报的主题与时俱进，有时代感；健康向上，陶冶情操；思路新颖，有独特见解；贴近生活，符合年龄特点；主题要小而精。四、规划与设计制定计划 确定选文 设计版面 五、搜集加工素材1、建立素材库2、获取素材的途径：图书馆查阅；数字照相机拍摄；网上搜集3、简单加工图像4、编辑加工文字活动2 编排电子小报学习目标： 熟练设计制作电子小报的报头。 熟练设置页面的纸型、页边距、排版方向等。 灵活运用艺术字、形状图、文本框编排小报。

6、 进一步体会用各种形状图编排文稿的优势。一、设置页面纸张方向、纸张大小、页边距、背景、边框效果二、制作报头利用艺术字和绘图工具制作图文并茂的报头。三、编排小报中的文章编排第一个版面编排第二个版面四、完善与导出小报活动3 设计与编排电子刊物 了解电子刊物的组成。 学会设计电子刊物的结构和页面布局。 熟练掌握编排电子刊物的方法。 增强规划设计作品的意识，提高信息集成的能力。一、认识电子刊物规划设计准备素材设置页面制作封面制作目录制作正文页导出作品设置翻页效果设计超链接完善目录制作封底二、规划设计电子刊物设计结构：封面、封底、目录页、内容页设计布局三、编排电子刊物设置页面模板制作封面制作目录编排文章

7、页制作封底添加页码和完善目录设置页面之间的超链接设置翻页效果四、编排有声的电子刊物第3章 计算机系统初步本章学习要点： 计算机系统的组成 计算机的主要特点 计算机操作系统的安装 下载、安装、卸载软件的方法 维护系统的方法 开源文化及其存在的意义活动1 计算机的硬件组成学习目标： 了解计算机的发展历程 了解计算机的硬件系统及其功能 掌握检测计算机硬件设备的一些方法 认识计算机是处理信息的主要工具一、计算机的发展第一代：20世纪40年代到1957年间的电子管计算机时期；第二代：1957年至1964年的晶体管计算机时期；第三代：1964年至1970年期间的集成电路计算机时期；第四代：1971年以后，

8、计算进入了超大规模集成电路的时代。二、计算机的硬件分类1、硬件系统：显示器、键盘、鼠标、扬声器、硬盘、内存从功能上分为：输入设备：键盘、鼠标、手写板、传声器、数字照相机输出设备：显示器、打印机、扬声器存储器：内存储器（随机存取存储器RAM和只读存储器ROM）、外存储器（硬盘、光盘、U盘）单位：字节运算器、控制器=CPU2、软件系统三、计算机的硬件监测活动2 计算机软件系统学习目标： 了解计算机软件系统及其分类、功能与特点 了解操作系统的发展过程，理解操作系统的作用 掌握下载、安装、卸载软件等操作 理解计算机软件系统在处理信息时的重要性一、软件分类系统软件：1、操作系统（OS）：是计算机系统软件

9、中的核心软件，是应用软件的基础。管理和控制计算机的资源，提高计算机的工作效率，提供良好的操作环境，能够对计算机系统的硬件、软件资源进行全面管理，使计算机能够正常运行。2、编程语言：指编写计算机程序的语言。应用软件：可以协助计算机完成特定的任务，不同的应用软件可以实现不同的应用功能。二、软件的安装与卸载三、云存储公共云存储 私有云存储 混合云存储四、维护系统五、文件管理文件与文件夹文件管理的基本操作：新建文件夹、复制、移动、删除文件或文件夹组件文件库活动3 开源软件学习目标： 了解开源运动的兴起以及“开源”与“自由”的关系。 正确理解“开源”的概念。 了解Linux。 认识开源软件的生存模式。 了解开源软件对信息社会资源共享与开放的促进意义。一、自由与开源二、Linux与开源Linux：一是指内核程序；二是指基于Linux的GNU系统三、许可证与生存模式四、开源软件与网络五、开源软件的影响-