(上海才曹培英)数学课程标准解读:“十个核心词”的实践研究.ppt
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30600, 30060, 30006三万零六百三万零六百 三万零六十三万零六十 三万零六三万零六零零水深水深 60米米20 米米水深水深 20米米海平面海平面0米米 甲湖甲湖 乙湖乙湖323 32 26 62 26 63 33 32 21 16 62 23 36 63 02 cbxaxaacbbx242 (表象的基础)(表象的基础)(表象的形成)(表象的形成)(表象的改造)(表象的改造)1 13 32 21 12 22 24 44 41 14 42 2从直观辨认图形到语言描述特征从直观辨认图形到语言描述特征 例如:识别梯形例如:识别梯形说出梯形特征说出梯形特征 梯子形状的图形梯子形状的图形只有一组对边平行的四边形只有一组对边平行的四边形 四边形四边形平行平行 (幼儿园)(幼儿园)( (小学高年级小学高年级) )rR2 22242rrRS 1618141212141811611611 16141210 8 6 4 2 0 3.53.51 12 21 1 7 71 1 3.53.52 21 1 比积少比积少2 2个个1818 多多2 2个个2020111 xba4 41 1222 )(haS2 ahS谢谢!欢迎提问 共同探讨
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- 上海 才曹培英 数学课程 标准 解读 十个 核心 实践 研究
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