《教室里的正面管教》读后有感.doc
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1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date教室里的正面管教读后有感教室里的正面管教读后有感教室里的正面管教读书心得郑东新区聚源路小学 米晓莉无意中,看到同事的书架中看到教室里的正面管教这本书,立刻被“正面管教”四个字吸引了。什么是“正面管教”?问同事借了这本书细细的阅读,才发现这真的是一种思维模式的转变。这本书深入浅出地介绍了许多行之有效的涉及孩子心理、行为、认知、教育等方面的经典理论,使我受益匪浅。说起来,
2、我已经在教师这个岗位上十五年了,自认为已经算是一个老教师了。可是,读完这边本书,回忆自己对待学生课上、课下的种种问题,简单粗暴的处理方法让我觉得惭愧不已。对待胆敢挑战我权威的学生,我就是简单的对他们强硬,并要求他们好好的表现。一开始低年级的孩子不敢反抗,我也常常自得,觉得对待学生就要严厉严厉再严厉。随着所教年级的升高,孩子们慢慢的不满我的说教,常常会和我对着干。我也会思考:我干如何对待大孩子?这可能也是我不敢尝试高年级的教学的原因之一吧!直到现在,我从书中找到了答案:对待学生应该是以一种平等的态度,尊重、鼓励学生们表达自己的观点,和他们共同寻找解决问题的方法。“问与告诉”的活动告诉我们,问比告
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