三年级上册英语试题第三单元测试卷--译林版.doc

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1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date三年级上册英语试题第三单元测试卷-译林版三年级上册英语试题第三单元测试卷-译林版译林小学英语3A第三单元试卷姓名：_ 班级：_ 得分_ Jj一、写出下列字母的左邻右舍。（10分）HhFfBb Dd二、情景选择（18分）（ ）1.早上见到李老师，可以说： （ ）2.李老师与同学们再见，她会说：（ ）3.迈克介绍杨玲是他的朋友，应该说：（ ）4.下午见到Su Hai，你会

2、说：（ ）5.Sam想做自我介绍，它会说：（ ）6.你向Booby问好，应该说：A.Shes Yang Ling. Shes my friend.B.Hi,Bobby.C. Good morning ,Miss Li.D.Hello,Im Sam.E.Goodbye.F. Good afternoon,Su Hai.三、选择填空（15分） ( )1. ,class. Goodbye,Miss Li.A、Good morning. B、Goodbye. ( )2. No,Im not.Im Liu Tao.A、Hello,Liu Tao. B、Are you Wang Bing.( )3.Thi

3、s is my sister,Tina. .A、Hi ,Tina. B、Goodbye,Tina. ( )4. Yang Ling. my friend. .A、Shes;Hes B、Shes;Shes( )5.Yang Ling is my friend.Mike is my friend, .A、too B、is四、在栏中找出与栏相应的句子。（18分） （ ）1.Hell,Mike. A. Good morning. （ ）2.Shes Su Hai. B. Shes my sister. （ ）3.Good morning,Sam. C.Hello,Miss Li.（ ）4.Hi,Im

4、Yang Ling. D.Goodbye.（ ）5.This is Su Hai. E.Shes my friend.（ ）6.Goodbye,Liu Tao. F.Hi,Im Wang Bing. 五、认一认，在正确的说法后打“ ”，错误的说法后打“ ”。（12分）1. A.Shes Miss Li. ( ) B.Hes Miss Li. ( )2. A.This is my sister,Tina. ( ) B.This is my brother,Tina. ( ) 3. A.Goodbye,Liu Tao. ( ) B.Good bye,Liu Tao. ( )六、根据课文内容，给下列

5、句子排序。（12分 ）1.Goodbye，Mike.2.Goodbye，Yang Ling.3.Hes，Mike.Hes my friend.4.Shes，Yang Ling.Shes my friend.5.Goodbye，class.6.Goodbye，Miss Li. 七、连词成句,填序号（15分） my .Shefriendis1. toomy.friendHes一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）春秋谷梁传疏曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云：“今有不才之子师长教之弗为变

6、”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。， 一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）春秋谷梁传疏曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云：“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。2. is这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?. TinaThis3. -