中国美术馆的教学设计.doc

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1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date中国美术馆的教学设计中国美术馆的教学设计中国美术馆的教学设计 槐树岭学校 许建国一 教材分析 本课选自义务教育课程改革实验教材美术第13册。属于美术课程标准“欣赏评述”的学习范畴，是走进博物馆系列教育的第一课。本课简要介绍了中国美术馆的基本情况以及有代表性的馆藏作品。对学生了解我国近现代及当代的美术文化有着重要的作用。通过本课的教学可以开阔学生眼界，提高学生的美术修养

2、，培养学生对祖国优秀传统的热爱。二 教学目标美术课程标准对“欣赏评述”学习领域有以下说明：通过“欣赏评述”领域的学习活动，学生应该达到以下目标。第一 激发参与“欣赏评述”活动的兴趣，学习多角度欣赏和认识自然美和美术作品的材质形式和内容特征，了解中外美术发展概况。第二 逐步提高视觉感受能力，掌握运用语言文字和形体表达自己的感受和认识的基本方法，形成健康的审美情趣，发展审美能力。第三 逐步形成崇尚文明珍惜优秀民族艺术与文化遗产尊重世界多元化的态度。美术课程标准对79年级学习阶段的“欣赏评述”教学目标阐述如下：多角度欣赏和认识自然美和美术作品的材质形成和内容特征，获得初步的审美经验和鉴赏能力。初步了

3、解中外美术发展概况，尊重人类文化遗产，能对美术作品和美术现象进行简短评述。依据以上的文字，本课的教学目标制定如下：1 通过本课教学，使学生知道中国美术馆的馆址，设计风格，主要展馆的分布。了解美术馆在美术发展中所起到的重要作用。2 通过教学使学生初步了解中国美术馆的藏品种类数量。通过欣赏馆藏作品，提高学生对美术作品的欣赏与评述的能力，丰富学生的审美知识，陶冶情操，提高学生的美术修养。3 通过本课教学，加深学生对民族文化的了解，培养学生的民族自豪感。4 在学习过程中，培养学生的合作精神和独立探索能力。三 学生情况分析1 经谈话得知,初一新生中，绝大多数学生没有参观过中国美术馆。他们不知道中国美术馆

4、建在北京，离我们很近。他们对美术馆的认识很模糊。2 初一新生，他们对美术作品的欣赏与评述的能力还很弱。3 学生的家庭情况参差不齐。本地学生家里基本都有电脑，而相当一部分外来务工人员子女没有电脑，也就无法在家上网查找资料。四 重点与难点 1教学重点：了解中国美术馆的基本情况，赏析美术作品。2 教学难点：对馆藏作品的欣赏与评述。五 教学材料的准备与本课相关的资料：图片书籍网页光盘等。六 教学媒体：多媒体教学设备七 课前准备工作 1教师提前把学生分成若干个学习小组。分别查找中国美术馆的基本情况馆藏国画馆藏油画馆藏版画，馆藏雕塑馆藏民间美术。写出简单的说名文字。组长负责收集整理。2 教师为学生联系好计

5、算机室，以便学生上网查询。3 教师要及时询问学生查询情况，督促学生做好准备工作4教师要备足教学材料，为学生补充说明。八 教学过程 1 板书课题：中国美术馆2 谈话：哪位同学去过中国美术馆？你是怎样去的？走哪条路线？说一说你对中国美术馆的印象。3 师生共同探讨（1）请第一小组的代表给大家说说中国美术馆的基本情况。本环节应向学生传达以下信息：中国美术馆的地理位置，外型设计特征，内部平面图，主要展厅，馆藏作品数量和其他服务设施。包括休息厅，会议室，书店，电脑查询系统，作品讲解器，残疾人通道等。 教师在学生讲解后及时补充，并以本课第一段文字作为小结。 （2）请“国画小组”讲解他们收集到的馆藏国画的情况

6、。 1本环节应包括：齐白石 吴昌硕 黄宾虹 潘天寿 李可染等大师的作品。 2重点分析太行铁壁的内容，形式，主题。使学生体会绘画作品内容与形式的关系。 （3）“油画小组”的代表讲解中国美术馆馆藏油画的情况。 本环节应欣赏到：塔吉克新娘千年土地翻了身父亲炼钢炉前等作品。教师引导学生重点分析塔吉克新娘父亲两幅作品。加深学生对油画特征的认识，并进一步感受绘画作品内容与形式的关系。 （4）“版画小组”的代表给同学门讲解馆藏版画。 本环节应包括：1版画名家（古元 颜涵 ）的作品。 2讨论版画的特征（黑白节奏美） 3教师小结：中国美术馆藏有大量的版画作品，多是老一辈版画家在抗战时期和新中国成立前后创作的作品

7、。这些作品对宣传革命，鼓舞斗志有着十分重要的作用。 （5）请“雕塑小组”的代表讲解美术馆的馆藏雕塑作品。此环节应包括： 1欣赏几件雕塑作品。 2师生共同探讨评述鉴湖三杰的内容，形式，主题。再次体会内容与形式的关系。 （6）教师讲解馆藏民间艺术 刚才同学们的讲述，评论都很好。我们欣赏到的国画、油画、版画、雕塑作品是中国美术馆的主要收藏。另外中国美术馆还收藏有很多水彩画、水粉画，都十分精彩。还有相当数量的民间美术作品。包括剪纸、皮影、年画、刺绣、农民画等。（播放图片）这些极具特色的民间美术向我们展示出倚丽的风光，多彩的民族风情，优秀的传统文化以及缤纷的生活情景。可以说是丰富多彩，五光十色。（7）师

8、生探讨美术馆的社会作用美术馆是艺术的宝库，对中国现代美术事业的发展起到了巨大的推动作用。这里曾先后举办过数十次全国美术大展。现在每年的展览也在200次左右。这里还多次举办国外艺术精品展。为东西方的文化交流搭建了宽阔的平台。另外，美术馆还出版了多种画册、书籍。为推广美术，宣传中国当代优秀的文化起到了推动作用。这样一个伟大的美术馆，就在我们身边。希望大家走进去，感受艺术带给我们的精神的震撼，性情的陶冶，文化的洗礼。九 板书：中国美术馆 艺术的宝库 先进文化的窗口 文化交流的平台 艺术家的摇篮 十教学效果评价1学生是否积极参与教学资料的收集与整理。2对中国美术馆的基本情况是否了解。3能否说出一两件馆藏作品并简单评述。-