九年级化学上册空气教学案(2).doc
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1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date九年级化学上册空气教学案(2)九年级化学上册空气教学案(2)2.1 空气(2)学习目标: 说出氧气、氮气、稀有气体的主要物理性质和用途。2说出稀有气体的稳定性及其主要用途。并领悟性质决定用途的逻辑思想。3阐述空气的自净能力、空气的污染状况、空气污染的防治措等。重点、难点:1、氮气和稀有气体在生产、生活中的应用;2、空气的污染与防治。学习过程:预习导学认真阅读课文回答下
2、列问题:1氮气有什么性质、有什么用途?答:(1)物理性质:(2)化学性质:(3)用途:2稀有气体有什么性质、有什么用途?答:(1)稀有气体包括哪几种?(2)稀有气体的性质:(3)稀有气体的用途:3空气的成分本身具有固定的组成,是不是说空气的成分是固定不变的?为什么?答:4对于空气污染,你的认识是:(1)空气的污染物:(2)空气的污染源:5你知道如何防止或控制空气的污染吗?课本P31“空气质量的监测和日报”我国目前计入空气首要污染物的有:记住下列物质的化学式:氮气N2、氦He、氖Ne、氩Ar、二氧化氮NO2、二氧化硫SO2、一氧化碳CO学习研讨:二、空气是一种宝贵的自然资源1氧气用途:(1)、潜
3、水、医疗(2)、炼钢、气焊(3)、化工生产(4)、宇宙航行 (这些用途一般都是利用氧气易于跟其他物质起反应并放出热量的性质)2氮气性质:1、 2、 3、氮气是无色、无味的气体。氮气用途:(1)、化工原料(硝酸、化肥)(2)、 (焊接金属、充入灯泡、食品防腐)(3)、医疗、麻醉(4)、超导材料3稀有气体性质: 、 、 。稀有气体用途:(1)、保护气(焊接金属、充灯泡)(2)、各种用途的电光源(3)、激光技术(4)、制造低温环境(氦)(5)、医疗麻醉(氙)三、保护空气1、空气污染的原因 :有害气体(二氧化氮、二氧化硫、一氧化碳)、烟尘2、污染物的主要来源: 、化工厂的废气,汽车排放的尾气等。 3、
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- 九年级 化学 上册 空气 教学
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