七年级生物下册第八章-第1节-人类的食物导学案-北师大版-(8).doc

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1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date七年级生物下册第八章-第1节-人类的食物导学案-北师大版-(8)教学资源第十一章第3节皮肤与汗液分泌一、课堂目标：1、说出皮肤的结构和功能2、说明汗液的形成和排出过程以及它对人体的意义3、确立器官的结构与功能相统一的观点重点、难点 1、说出皮肤的结构和功能2、说明汗液的形成和排出过程以及它对人体的意义二、教学流程【自主学习】：1、预习P66672、合作学习：（1）、皮

2、肤由 和 构成。皮肤下面是 。（2）、表皮位于皮肤表层，由 构成，分为 和 两层，表皮 血管。（3）、真皮主要由 构成，含有大量的 和 ，使皮肤具有弹性和韧性。真皮内有丰富的 和 。（4）、汗液在 中形成。汗腺包括 和 两部分。（5）、当环境温度较高时，汗腺周围的毛细血管 ，血流量 ，汗腺分泌部吸收血管中的水、无机盐和尿素等物质形成汗液，起到 作用。汗液排出体外也会带走一部分热量，对人体的体温有 作用。【课堂展示】 （一） 知识点汇总 角质层 表皮 生发层1、 皮肤的结构 真皮 分泌部 汗腺 导管2、汗液的形成和分泌 汗液：水、无机盐、尿素（二） 练习1、生物体的结构是有层次的，人体的皮肤属于

3、（ ）A、器官 B、组织 C、系统 D、无法确定2、人们常说“十指连心”，你认为这是在说（ ）A、指尖皮肤薄 B、指尖真皮中有丰富的感觉神经末梢C、指尖血管丰富 D、指尖表皮中有丰富的感觉神经末梢3、小明的手出血了，他急忙找到家中的小药箱，简单消毒后，贴上了创可贴。不久伤口愈合了，只是有淡淡的疤痕。他的伤口愈合是因为皮肤中有（ ）A、真皮 B、生发层 C、角质层 D、皮下组织4、在运动比赛中，运动员们个个奋力拼搏、大汗淋淋，这体现了皮肤的哪些功能？（ ）A、保护和调节体温 B、排泄和感受外界刺激 C、调节体温和排泄 D、排泄和保护【信息反馈】1、“一针见血”至少伤及皮肤的 层，皮肤烧伤后失去再生能力一定伤及 层。2、皮肤能排出汗液，所以，皮肤除具有 作用外，还有 作用。【拓展延伸】1、人的皮肤中与调节体温有关的结构是（ ）A、皮脂腺和汗腺 B、生发层和汗腺 C、汗腺和血管 D、表皮和血管2、注射青霉素之前要先做皮试，作皮试的时候，会感觉特别疼，这是因为( )中有丰富的感觉神经末梢。A、表皮 B、真皮 C、角质层 D、生发层3、头皮屑不断脱落，又有新的头皮屑产生，新的头皮屑来自于（ ）A、表皮的生发层 B、表皮的角质层 C、真皮层 D、皮下组织 反思：小结：-