七年级下册语文工作计划.doc

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1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date七年级下册语文工作计划七年级下册语文工作计划2014-2015学年七年级下期语文工作计划为了能在本学期的语文教学工作取得理想中的进步,学期初始本人就教材进行了认真分析，积极了解了所教班级的学情，结合实际情况特制定我这个学期的语文教学工作计划。一、指导思想。 认真学习新课程标准，更新教学理念，大胆进行新课程改革，实施“自主、合作、探究”的学习方法，确立学生在学习中的主体

2、地位，为学生自主学习、合作学习、探究学习、创造性学习创造必要的条件，促进学生语文素养的进一步提高，为其他学科的学习打好坚实的基础。 二、基本情况1、学生分析。成绩状况。根据上学期期末考试情况分析，学生的语文水平参差不齐。优等生，中等生的比例小的可怜，差生所占比例较大。分析其原因，语文能力水平较低。考试中，部分学生语文基础知识得分较差，阅读及写作得分更少，这是导致语文成绩差的主要原因。思想状况。据了解，学生对中学生活充满希望，他们期待有一个美好的中学生活，也希望在中学学到更多的知识。一少部分学生思想积极，学习态度端正。但也有一大部分学生成绩极差，抱着随大流混天过的思想。能力状况。据了解，大部分学

3、生不具备自主学习能力，语文能力也较差。他们没有养成良好的学习习惯，需要很大力度的监督。学习比较盲目，目标性不强。学习的主动性、合作探究意识不强。基础参差不齐，两极分化严重。学生的课外阅读能力尤其贫乏，知识面窄。2、教材分析。 本册教材是按照课程标准编排的新教材，体现了新理念和新目标，致力于构建新的教材系统，促进学生综合素质的提高，确立学生在学习中的主体地位。 全书按主题合成单元，每个单元按照主题进行综合训练，努力吸引学生，提高学生的学习积极性。在综合学科中提高学生的语文素养，在不断的实践中，提高学生学习语文的积极性，培养实践能力、创新能力和探究能力。第一单元：状物类记叙文单元；第二单元：传记单

4、元；第三单元：童话单元；第四单元：现代诗单元；第五单元：事物说明文单元；第六单元：古诗文单元；第七单元：古诗文传记单元。 3、教学目标：情感态度目标：在语文教学过程中，进一步培养学生的爱国主义精神，培养学生健康高深的审美情趣，提高学生的文化品位。发展健康个性，逐步形成健全人格。知识和能力目标：指导学生正确理解和运用祖国语言文字，使他们具有基本的阅读听话说话的能力过程和方法目标：了解描写方法和修辞方法和词类的有关知识，熟记课文中出现的生字生词的音形义，养成学习语文的良好习惯。 三、教学措施。 以深化语文教学改革为契机，加大课堂教学改革力度，积极投身新课改，运用先进教学理念和多媒体手段进行教学，在

5、减轻学生负担的同时，激发学生学习兴趣，唤起问题意识，实施教学民主化，努力提高课堂教学质量。 1、首先做好开学初的扭转工作，继续扭转班级中以往不良的学习习惯。2、因材施教，实行分层目标教学，根据教学内容对不同层次的学生进行分层教学。 3、实行“师徒帮扶”课堂教学，培养合作精神，帮助中下生提高学习兴趣和成绩。4、在作文教学方面，实行互批共批，以改促写的作文教学，有效提高作文水平。5、实行培优辅差，面向全体学生。6、利用竞赛法等多种多样的教学方法，提高学生学习兴趣。7、课前一分钟演讲,包括自我介绍,新闻消息,小故事,成语解说等,锻炼表达能力8、每堂课教师根据学生实际精心备课，尤其要备好学生，改变繁琐

6、的教学方式，突出重点和难点。 9、教学过程中抓住学生的闪光点多表扬少批评，让学生树立起学习语文的信心。10、作业的布置和批改要有所区别，要因人而异。充分照顾到不同学生的特点。11、开展网络辅助教学。对家庭有条件的同学鼓励和指导他们利用语文教育网多学习一些课外阅读，优秀作文和作文技巧等。 四、教学进度：第二周 从百草园到百味书屋 鲁迅 爸爸的花儿落了林海音第三周 丑小鸭安徒生 诗两首 假如生活欺骗了你普希金 未选择的路弗罗斯特第四周 伤仲永王安石 写作口语交际综合性学习 成长的烦恼 第五周 黄河颂光未然 最后一课 都德第六周 艰难的国运与雄健的国民 李大钊 土地的誓言端木蕻良第七周 木兰诗 综合

7、性学习写作口语交际： 黄河，母亲河 邓稼先邓稼先第八周 闻一多先生的说和做臧克家 音乐巨人贝多芬何为 福楼拜家的星期天莫泊桑第九周 孙权劝学资治通鉴 综合性学习： 我也追“星” 社戏 鲁迅第十周 安塞腰鼓 刘成章 竹影 丰子恺 观舞记 冰心 第十一周 口技 林嗣环 综合性学习写作口语交际： 戏曲大舞台 第十二周 伟大的悲剧茨威格 在沙漠中心 登上地球之巅郭超人第十三周 真正的英雄 里根 短文两篇 共工怒触不周山淮南子 夸父逐日列子第十四周 写作口语交际综合性学习： 漫话探险 猫郑振铎 斑羚飞渡 沈石溪 华南虎 牛汉 马 布封第十五周 狼 蒲松龄 综合性学习写作口语交际： 马的世界 第十六到十九周 期末复习 迎接期末考试 -