二年级阅读校本课程下册.doc

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1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date二年级阅读校本课程下册二年级阅读校本课程下册第一单元：美丽的四季本单元练笔作文：写一写春天的景物。单元训练目标：通过阅读描写四季的文章，学会怎样进行描写的方法，积累词句，练习写作。（阅读一）春娃春天是个娃娃，喜欢图画，喜欢音乐。他走过树林，给树林涂上了嫩绿色；走过小溪，教会小溪唱歌。今年，春娃来了，看见我们，高兴极了。他说：“你们都长高了。”我们说：“是吗？”他说：“

2、真的，真的。你们比去年高多了！明年我来的时候，你们一定长得更高了。十年以后，你们都是小伙子、大姑娘了。可是我，还是个娃娃。”1、你觉得春娃会喜欢那些音乐呢？请选择几个恰当的序号（ ）（3分）小鸟的歌声 小朋友的读书声 北风的吼声 小雨的伴奏声2、你能补充完整吗？（7分）春娃走过花园，（ ）。春娃走过 （ ） ，（ ）。3、这篇短文有几个自然段，标上自然段号。（阅读二） 春天的田野春天的田野真美啊！柳树发芽了。桃树开了花。青青的小草悄悄地从泥土里钻出来，地上像插遍了密密的松针。金黄的油菜花，引得蜜蜂来回地飞舞。1、这段话主要写了（ ）的景色。其中写到了（ ）、（ ）、（ ）、（ ）几种景物。2、

3、这段话中表示颜色的词有（ ）、（ ）。 你能用其中的一种颜色词，试着写写其他的事物吗？ 3、请把这段话中的比喻句用“ ”画出来。这个比喻句把（ ）比作了（ ）看图作文：仔细观察图画，想一想图中的人物之间发生了什么故事，写清时间、地点人物和事件，写一写看谁写得好？ （阅读三）雪花姑娘天空中的水汽变成了白色的雪，她们飘啊，飘啊，来到地面上。下雪了。雪花姑娘有的胖，有的瘦，各人穿着不同花纹的衣裳，只有她们的身体都是六角形的。她们飘啊，飘啊，被西北风吹得像在跳舞一样，最后落到地面上。地里的害虫，昏昏沉沉地睡着，给雪花姑娘冻死了。小麦正在发愁：“这么冷的天，怎么过冬呢？”雪花姑娘挤在一起，给它盖上一条厚

4、厚的毯子，让小麦安心睡个大觉（jio ju ），一直睡到第二年的春天。春天到了，暖洋洋的春风一阵阵吹来，雪花姑娘身上觉（jio ju ）得痒痒的。慢慢地，雪花成了水。她们看见小麦还睡着，就轻轻地喊：“小麦弟弟，起来，起来，春天到啦。”小麦醒来了，伸伸懒腰说：“啊，春天来了，睡得好香啊！”小麦喝了一些雪水，身体慢慢地往上长（zhng chng ）了。1、短文共有 节。2、 划去括号里不正确的拼音。3、 请填上合适的词语：（ ）的衣裳 （ ）地睡着（ ）的春风 （ ）的毯子 （ ）的雪4、在文中找出一对反义词 （ ）-（ ） 5、照样子写词语： 暖洋洋 6、填空 雪姑娘是 变成的。她把 冻死了。给

5、地里的 盖上了一条厚厚的毯子。 7、回答问题：“小麦喝了一些雪水，身体慢慢地往上长了。”这句话的意思是： 8、扩散思维：你想对雪姑娘说些什么？ 看图写话：仔细观察三幅图画，根据三幅图的意思和联系编一个童话小故事。第二单元：热爱大自然按照一定得顺序观察身边的景物，观察景物的特点，写一写你最喜欢的一处。（阅读一）森 林 大 街森林大街呀，到处都是绿色的商店，绿色的地摊，绿色的百货大楼呢。你要蘑菇吗？大篮小篮，任你采。你要草莓吗？大把小把，任你摘。你要野花吗？大朵小朵，任你挑那要多少钱呢？嗨，森林大街，买东西不要钱。只要你留下一串脚印、两颗汗珠、三首歌、你要什么就拿什么！ 1、选字填空，再读一读，注

6、意读出不同的语气。吧 吗 了 呢 啊 啦 （1）这是怎么回事（ ） ？ （2）现在可以把你的绿色铅笔借给我了（ ）。 （3）喂，别跑（ ）！ （4）往日清清的溪水变成浑浑的（ ）。 （5）雪花多美（ ）！ （6）把你的绿铅笔借给我用一用，行（ ）？ 2、选词填空。 串 棵 片 条 颗 首一（ ）竹林 一（ ）歌曲 一（ ）白菜一（ ）脚印 一（ ）小河 一（ ）汗珠 3、短文第一句话是什么意思？（ ） A、森林里物产丰富，要什么有什么。森林里有一条大街。 B、人们把商业区设在了森林里。 C、森林里的商店、地摊、百货大楼都涂成了绿色 D、森林里有一条大街。 （阅读二）时钟花小白兔没有钟，不知道时

7、间，它请小山羊帮忙想办法。小山羊送给它三盆花。 太阳出来了，牵牛花开了，张开了小喇叭。中午，午时花开了，张开了笑脸。天黑了，夜来香开了，张开了小嘴请轻地唱歌。 1、这篇短文有（ ）段话。 2、小山羊送给小白兔什么花？ -、-、- 3、（ ）花早晨开，（ ）花中午开，（ ）花晚上开。 （阅读三）雨我喜欢雨。春天的雨使种子发芽，大地一片桃 柳 。夏天的雨给大地洗个澡(zo)，人们觉得很凉快。秋天的雨给大地换上了 的外衣，大地丰收了。可是，昨天的雨太可怕了，就像天上有人把一盆（pn）一盆的水往下倒，把道路冲坏了，把庄稼(ji)冲坏了。雨给人们带来了许多好处，有时也会给人们带来灾害。1、在文中的上填上

8、表示颜色的词。2、用“”划出能概括全文意思的一句话。3、文中的第一小节写了哪些季节的雨？ 、 、4、为短文选个题目，打表示：我喜欢雨 雨的好处与坏处 四季的雨（阅读四）暴 雨刚才还是烈日炎炎，碧空万里，一转眼狂风大作，把路边的树刮得东倒西歪。天色突然暗下来，半空中一大块一大块灰黑色的云差一点擦着高楼的楼顶，不一会儿，就连连成一片，像一块巨大的黑布（盖 蒙 遮）住了天空，一点一点（降 落 压）下来。一阵震耳欲聋的雷声响过，大雨像一片巨大的瀑布铺天盖地地卷了过来。1、联系上下文，用“”划掉（）里不恰当的字。、在这段话里哪些词语表示时间短，速度快？、选合适的词语填空。 巨大的瀑布巨大的黑布（）乌云连

9、成盖地地一片，像遮住了天空。（）大雨像一片铺天卷了过来。4、对照这段话，把下面的句子按一定的次序排列，标上序号。 （ ）大雨铺天盖地地卷过来。 （ ）响起一阵震耳欲聋的雷声。 （ ）狂风把路边的树刮得东倒西歪。 （ ）灰黑色的乌云连成一片。看图写话：写清时间、地点、人物和事件，用上有的有的有的，写上一段话。第三单元：可爱的动物你有没有喜爱的小动物，那就仔细观察它们，写一写吧。（阅读一）两只羊 一天，一只白羊从南面上了独木桥，一只黑羊从北面上了独木桥。他们同时来到桥当中，白羊说：“你退回去，让我先过桥！”黑羊说：“你退回去，让我先过桥！” 它们谁也不肯让谁，就打了起来，不一会儿，只听到河里“扑通

10、！扑通！”的响声，它们都掉到河里去了。 1、短文一共有（ ）自然段。第一个自然段有（ ）句话。 2、拼读下列音节，并在文中圈出这些词语： （1） d m qio （2）tng sh （3）bi min （4）xing shng 3、填空： （1） 和 在独木桥的 相遇了。它们都要对方 ，让 先走。 （2）两只羊谁也 ，就打了起来，结果都 。 （3）在文中找出一对反义词，把它写在括号里： （ ）（ ）（阅读二）羊妈妈收菜羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。 他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说：“萝卜的根最好吃。” 他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊

11、妈妈说：“白菜的叶子才好吃呢！” 他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说：“要吃西红柿的果实呀！” 1、这篇短文有（ ）话。 2、羊妈妈带着小羊到了哪些地方？ （） （） （） 3、读了短文，我知道了： 西红柿的 好吃。（）萝卜的 好吃。（）白菜的 好吃。 （阅读三）金鱼鱼池中的金鱼各种各样，有圆头的，有大眼的，也有尾巴像花朵的。颜色也不少，有金色、黑色、白色，也有白色和金色相间的，很好看。 它们非常活泼，常在水里游，有时互相追逐，有时一起游戏，加上色彩美丽，真令人喜爱。 1、短文有（ ）段话。 2、文中的金鱼有（ ）种颜色。 3、金鱼的形状有（ ）的，有（ ）的，也有（ ）的 4

12、、你最喜欢的金鱼是（ ） （阅读四）蜂鸟世界上最小最小的一种鸟，叫蜂鸟。它的身体像一只黄蜂那么大，体重只有1.5克2克。不过它飞得很快，在花间飞翔，好像花丛中的颗颗流星。你刚想看清楚是什么东西时，它却一闪就不见了。凤凰、孔雀在人们的心中是世界上最美丽的鸟。但是，蜂鸟比它们更美丽。它那羽毛，简直就像戏台上仙女的衣裳一样，五光十色，变幻无穷。1、短文写了蜂鸟的三个特点分别是_、_、_。2、用“_”画出文中打比方的句子，是把_比作_。3、“五光十色”形容颜色多，你能写出与“五光十色”意思相近的词吗？_、_、_、_ 、_。4、你喜欢蜂鸟吗？为什么？ _第四单元：有趣的故事在你的生活中一定发生了有趣的事

13、情，想一想写一写。（阅读一）爱动脑筋的孩子华佗是我国古代的名医。华佗七岁时，父亲就去世了。他每天帮助母亲打柴、放牛、养蚕。有一天，华佗和几个小朋友一起摘桑叶，一位老爷爷路过，问他们：“谁能摘下树顶上的叶子？”小朋友抬头一看：树那么高，树顶上的枝条那么细，根本上不去呀！华佗想了想，找来一根绳子，在绳子一头拴了块石头，把石头抛过枝条，枝条就被压弯了。他又用双手使劲拽（zhui）绳子，枝条更低了。这样，他就摘到树顶上的叶子了。老爷爷笑了，说：“这孩子爱动脑筋。好，我就收你做徒弟吧！”原来，老爷爷是当地有名的蔡医生。1、这篇短文共有个自然段。1、读句子，对照上文加标点。 （1）华佗每天帮助母亲打柴 放

14、牛 养蚕 （2）谁能摘下树顶上的叶子 （3）树那么高 树顶上的枝条那么细 根本上不去呀 （4）好 我就收你做徒弟吧2、我来问，你来答。（1）华佗是什么时候的人？他从事什么职业？（2）华佗是怎样解决老爷爷提出的问题的？请在文中画上“”线。（3） 为什么老爷爷只收华佗做徒弟，而不收其他的孩子？（阅读二）小 闹 钟我有个好朋友，就是放在我枕头边的小闹钟。它圆圆的身子、亮晶晶的脸，三根指针像三只小胳膊（g bo）似的“滴答滴答”地转个不停，非常惹（r）人喜爱。晚上睡觉时，小闹钟跟我说悄悄话；早上我睡得正香时，是它把我唤（hun）醒，催（cu）我上学。我真喜欢我的小闹钟！1、这篇文章一共有 个自然段？你

15、能给短文标上自然段序号吗？2、短文中的“好朋友”指的是： 。3、请你用“ ”画出写小闹钟样子的句子。4、我喜欢小闹钟是因为 （阅读三）为了不让蝴蝶被刺伤小卓娅在花园中玩，她走近了一棵刺槐(hui)。刺槐上面有尖尖的刺，一只漂亮的蝴蝶正在刺上飞。哎呀，她怎么不害怕呀！要是飞到了刺上，那会怎么样啊？卓娅走到刺槐跟前，摘下一棵刺、两棵、三棵。妈妈看到了就问她：卓娅，你在干什么？干吗要摘刺啊？“为了不让蝴蝶被刺伤。“卓娅回答。1、在（ ）里填上合适的词语。（ ）的刺 （ ）的蝴蝶 （ ）的叶（ ）的燕子 （ ）的老虎 （ ）的茎（ ）的藤 （ ）的狐狸2、朗读下面的话，应该读出什么语气。（1）哎呀，她

16、怎么不害怕呀！ （ ） A、惊奇、焦急 B、赞叹、佩服（2）要是飞到了刺上，那会怎么样啊？ （ ） A、担心、焦虑 B、疑惑不解（3）卓娅，你在干什么？干吗要摘刺啊？ （ ） A、愤怒 B、奇怪、责备3、 看到蝴蝶正在刺槐上飞，卓娅是怎么想的？用“”在文中画出卓娅的心理活动。4、卓越娅为什么要摘下刺槐上的刺呢？ （阅读四）熟能生巧 很久很久以前，有个射箭能手，名叫陈尧咨。一次，他练习射箭，箭箭都命中了靶心，他得意极了。 一个卖油翁看见他得意的样子，就说：“不要骄傲，这没什么希奇！”陈尧咨听了，很不高兴地说：“哼！你有什么本领呢？” 这时，卖油翁取出一个油葫芦，把一个小铜钱盖在葫芦口上，然后舀起

17、一勺子油，高高举起说：“我能把这勺油从铜钱中央的小方孔灌进葫芦里去，而油一点也不沾在钱上。”结果，铜钱上真的没沾半点油迹。卖油翁又说：“我也没什么特别的本领，只不过手熟罢了。”后来，人们用“熟能生巧”表示这样一种意思：任何事情只要经常做下去，熟练了就能找到窍门，做得又快又好。1、短文共有 节。2、第 节写 练习射箭，箭箭都 ，就十分 。3、第3节写 能把油从 灌进葫芦，而油 。本节中的“手熟”指手上的技巧很 。4、写出近义词： 经常（ ） 特别（ ） 希奇（ ） 5、“熟能生巧”这个成语表示什么意思？从文中找找答案用“”划出来，并说给家长、同学听一听。6、“熟能生巧”这个成语其实就是鼓励人们要

18、 7、从第3节中找出描写卖油翁的动作的词，用圆圈表示出来。8、除了“坐井观天” “熟能生巧”以外，你还知道哪些成语？（阅读五）乌鸦兄弟乌鸦兄弟俩同住在一个窝里。 有一天，窝破了一个洞。 大乌鸦想：“老二会去修的。” 小乌鸦想：“老大会去修的。” 结果谁也没去修。后来洞越来越大了。 大乌鸦想：“这一下老二一定会去修了，难道窝这样破了，它还能住吗？” 小乌鸦想：“这一下老大一定会去修了，难道窝这样破了，它还能住吗？” 结果又是谁也没有去修。 一直到了寒冷的冬天，西北风呼呼地刮着，大雪纷纷地飘落。乌鸦兄弟俩都蜷缩在破窝里，哆嗦地叫着：“冷啊！冷啊！” 大乌鸦想：“这样冷的天气，老二一定耐不住，它会去

19、修了。” 小乌鸦想：“这样冷的天气，老大还耐得住吗？它一定会去修了。” 可是谁也没有动手，只是把身子蜷缩得更紧些。 风越刮越凶，雪越下越大。 结果，窝被风吹到地上，两只乌鸦都冻僵了。 1一开始，这个洞大吗？_ 2为什么兄弟俩都不修补？_ 3由于都不修补它们窝的破洞，最终兄弟俩怎样了？ _ 4请找出文中描写寒冷冬天的句子：_（阅读六）百灵鸟的歌每当百灵鸟敞开歌喉，那优美的歌声立刻招来无数听众，大家议论纷纷夸奖它，百灵鸟听了高兴万分，每天从造到晚不知疲倦地唱着。可它唱得越卖力，听众越来越少了，最后连一个听众也没有了。百灵鸟很难过，它便到喜鹊大姐哪里去诉苦：“大姐，我的歌喉那么好，但大家为什么都不来

20、停我唱歌呢？我又没有骄傲！” 喜鹊说：“小妹，你的歌喉还是那么好，但你总是反复地唱那支歌，大家都已经听厌了，自然也就不愿意再去听了。” 百灵鸟听了，谢过喜鹊大姐，当天就赶去学了几支新歌。第二天，当它又亮开歌喉时，大家又都飞来了，听得津津有味。 1短文一共有（ ）节，在每小节前标上序号。 2第 （ ）节写了喜鹊大姐说的的话。 3从文中找出下列词语的近义词和反义词。 近义词：立即（ ）表扬（ ） 反义词：虚心（ ）高兴（ ） 4百灵鸟感到苦闷的事是。 5百灵鸟唱得越卖力，听众却越来越少的原因是：要求：1.仔细看图，大会你的想象力。2.写清时间、地点，人物和发生的事情。3.注意把句子写通顺，标点使用正确，分自然段写。4.给文章加一个题目，格式正确。仔细观察四幅图，编一个童话故事。加上自己合理的想象。要求：1.仔细看图，大会你的想象力。2.写清时间、地点，人物和发生的事情。3.注意把句子写通顺，标点使用正确，分自然段写。4.给文章加一个题目，格式正确。-