二元一次方程组专题训练02(拔高型).doc

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1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date二元一次方程组专题训练02(拔高型)九年级数学（人教版）上学期单元试卷（八）七年级二元一次方程组专题训练02（拔高型）所在学校 姓名 一 目的：01强化学生对二元一次方程组相关知识的理解。 02拓展思维，增强知识的深度和广度二 对象：本卷设计内容新颖，适合拔高三 重点：熟练运用二元一次方程组的相关认识四 时间：不设时限五 作业：不设作业试题区一 、填空题01、若02、

2、若|3a4bc|（c2b）20，则abc_03、当m_时，方程x2y2，2xy7，mxy0有公共解04、一个三位数，若百位上的数为x，十位上的数为y，个位上的数是百位与十位上的数的差的2倍，则这个三位数是_05、若方程的两个解是，则m= ，n= 。06、如果，那么x= ，y= ，z= 。07 、与互为相反数，且，那么= . 08、如果是二元一次方程，那么的值是 .09、若单项式与的和与差仍是单项式，求的值. 10、若实数满足（xy2）(xy1)=0，则xy的值为 二、 解答题01、如图，8块相同的长方形地砖拼成一个长方形，每块长方形地砖的长和宽分别是多少？02、如图所示，是一个正方体的平面展开

3、图，标有字母A的面是正方体的正面，如果正方体的相对的两个面上标注的代数式的值与相对面上的数字相等，求、的值. 03、已知方程组的解适合x+y=8，求a的值. 04、已知是方程组的解，求m+n的值.05、已知与的值互为相反数，求：（1）、的值； （2）的值.06、已知方程组的解x、y 的和为12，求n 的值07、甲乙两人同解方程组时，甲看错了方程中的，解得，乙看错中的，解得，试求的值08、定义“”：，已知，求的值.09、解关于x，y的方程组，并求当解满足方程4x3y21时的k值10、已知两个方程组和有公共解，求a，b的值三、 应用题01、某车间每天可以生产甲种零件600个或乙种零件300个或丙种

4、零件500个，这三种零件各一个可以配成一套，现在要在63天的生产中，使所生产的三种零件全部配套，这个车间应该对这三种零件的生产各用几天才能使生产出来的零件配套？02、有两个长方形，第一个长方形的长与宽之比为54，第二个长方形的长与宽之比为32，第一个长方形的周长比第二个长方形的周长大112cm，第一个长方形的宽比第二个长方形的长的2倍还大6cm，求这两个长方形的面积03、一千零一夜中有这样一段文字：有一群鸽子，其中一部分在树上欢歌，另一部分在地上觅食，树上的一只鸽子对地上觅食的鸽子说：“若从你们中飞上来一只，则树下的鸽子就是整个鸽群的1/3；若从树上飞下去一只，则树上、树下的鸽子就一样多了。”

5、你知道树上、树下各有多少只鸽子吗？04、在汶川大地震之后，全国各地区都有不少热心人参与抗震救灾行动中去，家住成都的小李也参加了，他要在规定的时间内由成都赶往绵阳地，如果他以每小时50千米的速度行驶，就会迟到24分钟；如果他以每小时75千米的高速行驶，则可提前24分钟到达绵阳地，求他以每小时多少千米的速度行驶可准时到达05、一家商店进行装修，若请甲、乙两个装修组同时施工，8天可以完成，需付两组费用共3520元；若先请甲组单独做6天，再请乙组单独做12天可以完成，需付两组费用共3480元若只选一个组单独完成，从节约开支角度考虑，这家商店应选择哪个组？06、随着奥运会成功召开，福娃系列商品也随之热销一天小林在商场看到一件奥运吉祥物的纪念品，标价为每件元，他的身边只带有元和元两种面值的人民币各若干张，他买了一件这种商品 若无需找零钱，则小林付款方式有哪几种（指付出元和元钱的张数）？哪种付款方式付出的张数最少？-