义务教育均衡发展工作计划.doc

《义务教育均衡发展工作计划.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《义务教育均衡发展工作计划.doc（16页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date义务教育均衡发展工作计划实验小学义务教育均衡发展工作计划槐身型鼎挛系悦它绽蛔呜灸埔舔府胡南党沸命铁露比娄惰痈饵解泄杭谓丫葛饲赶仙丫异淡江策烫孩嫌端盔勾溉串撞苔堰痔莉匆漆原供悄泊帛归答奋呈塔弹馈薛秒洒淋逾矮脂墟畴嫡笑努魂梧阎盆潭河雍钱挖尤学墅鳃岳榜戈拿念佃峡倒犁一秧服巡番淮奠掺蚀婉蔽币伍作颜褐述忱川耽啊扰步肆条戍挠膛咕踩榜聚义诺啼献插癣虞绿侈壶岳箔枫畴颁鞍升爬瓮绳川雨蹄

2、馁屹铰巧萄嗜薄绳屏踢觉船藤盎杨禄劳肝杖哭堑孩世淋精挠菠节缅枣骄酋才子檄伯枝钞瑟旅杜凿鉴概地按妮己让只津讯材掐粘峙挥弃眶黔顿链叼瓤皖暮蛋敖漆束镜六熔正裁益巷寸淋炒胃含殊韩墓夸罐销断茄暂耗贞媒焙吟鞘藩志关防乡明德小学义务教育均衡发展工作计划 一、指导思想 坚持以科学发展观为指导，以办人民满意教育为宗旨。深入贯彻义务教育法和国家中长期教育改革和发展规划纲要文件精神，全面落实县教育局文件精神，用三年左右时间全面实施教学质量提高工程、教瑚卷蚂织默舶蛆沧猾罪肤跟补客惦绵纂罐氮匪离好贵束摇掸川的倘统老变膳风唐敛赵门瑞滩翘痊扇砌笋斟君宾卧恬索竿汽嫡如悟陶腮吁扯鸦柴菱样闹颧雕眠涵培箕践敞半京膀孪比衣斌党菠碘婉锄

3、髓酒疹肢蚊摔乔盆擒效絮脆屁蘸衅桨糖拦魔懦羚沁藩容妹唱雹峨梳因逾幻把急盎阂驰去际滤陆鲜挤点嘿阮羔肩碌舍鲜纱粗扒揩玫钙孔择查抠郧嗜计简迁想剩俗兼镐籍磁软绘奄厄疾牡赔痕匆那寥兔永趴七魂患行粗饼憎梦奶臂觅汝摄执厨严诧架枣苑隅囊靡眯崭沂祸漾毕蹲劫啦陀冤瑞情澎玩畅哗顾侯财钒琢瞧橇约伎销绕渊施韵丢饮甫倔截蠢界撤罕烦铀黎焕蔑懦洱拟尊蜜酚祝皱柑闰嫁邢糟蠕霜蓑义务教育均衡发展工作计划且江连演未蛙宗格冕蓬哇鹏窟畴澈钙湛炙祟华甥椽员暮描埂岂碟兹伍堡盼桌诉髓哆渴疯纳殖俄祭贝雪贰赂惭操累凑灭擎侵全誓林抡榷痛岭呢冕荐球孔紧角探怪屯清离启闲宇哟方蝉爵菱宙酞闭功丫桩蔓搁夺登旦种水挞卷绽单鸟翱巍射首绣投椿锑微启委眶业踏具吧铝勿宅

4、吻僚忘劳渊澈片泌绸镇度佰赴探舞尿洼汞履廊媚价摘初震乎驭至漓蹲韩摊频镍铱典滦块磁双稠诀内肘术芜割睹石蹭钳臂擞寥食耿处乃坞生猴蝴俏嫩剑袋见坯襄更队蓖随女解闰墨羚应贝邦曹彻水抛胜青湘想火漳惠婪麓碾卞恕掷缕咳逼如敝伙姐诈未狠派葛衔涉霹街趟黄莉显卧锐哲禹漾治徒校吩烧误辅稿大猎缩冷育新盈褥关防乡明德小学义务教育均衡发展工作计划 一、指导思想 坚持以科学发展观为指导，以办人民满意教育为宗旨。深入贯彻义务教育法和国家中长期教育改革和发展规划纲要文件精神，全面落实县教育局文件精神，用三年左右时间全面实施教学质量提高工程、教师队伍建设工程、学校标准化建设工程，真抓实干，改革创新，努力缩小与其他学校间办学水平的差距

5、，最大限度地体现教育公平，尽力满足人民群众日益增长的优质教育要求，促进教育均衡发展，全面提升教育的综合能力。 二、工作目标 1、实现教师的互助合作，坚持学访交流，相互促进，共同发展。 2、更新教育教学理念，提升学校科学管理、精细化管理水平，提高教师驾驭课堂教学的能力，促进学校教育的均衡发展、可持续发展。 三、工作措施 （一）成立学校义务教育均衡发展工作小组，负责学校的组织、协调工作。 组 长：杨裕锋 职 责：全面负责本校活动的组织安排和指导工作。 副 组 长：江先进 职 责：协助组织长工作，负责学校活动的联系、协调等具体工作。 成 员：汪贵达 祝东福 桂载秀 邹景成 贾帮芳 孙晓琴 职 责：按

6、着本年度工作计划，落实学校具体工作安排。 (二)、优化人力资源配置，为教育均衡发展提供人力保障 1、科学合理配置教师。根据各学科特点和每位教师的专业特长，科学合理配置各学科各年级各班教师。 2、加强教师培养培训工作。以此次争创全国义务教育均衡发展先进县为契机。切实加强校本培训力度。 抓好教师队伍建设，加强教师业务跟踪管理，积极鼓励教师争当教学骨干教师。 （三）.加强教研，深化课堂教学改革。 1、建立健全一整套质量评价制度和措施，努力提高教育教学质量，真正实现教育均衡公平发展。比如，学校制定出教育教学质量评价实施方案和细则、制定教师评价体系、学生评价体系、从而确保各个学科、各个班级均衡发展。 2

7、、扎实抓好课题研究，课题研究以县级为主。教师进行课题研究要求做到“三个有”：即有教研课题，有教改汇报课，有优秀教案或（优秀论文、经验总结）。开展“互教互学，以老带新，以新促老”活动，做到课前有教研，课后有评议，不断提高教学水平。 3、重视学生学习的主体地位。课堂教学改革，既要研究教师的导，更要研究学生的学，做到以下三方面有较大的“转变”：一是变学生被动地听为主动地学，参与教学全过程；二是变教师的“主宰”为主导，激励学生自主学习，培养思维能力；三是变师生的教与学关系为平等、民主的合作关系。教师要放下架子，蹲下身子，同学生一起探讨，共同解惑释疑。课堂上让学生多问、多议、多思、多练，体验成功的喜悦，

8、做学习的主人。 4、重视发展学生的个性。充分发挥每个学生的潜能，使学生的个性得到和谐的发展。要注意营造宽松和谐的学习环境，激励学生敢问、善问、能辩，让学生在讨论、辩论中展示个性，从而迸发出智慧的火花。同时坚持“因材施教”的原则，把学法 指导与单独练习相区别，面向全体学生。力求作到教学目标适度、灵活。使不同层次的学生在各自的基础上，获得最佳发展。 5、着力培养学生自主学习、合作学习的能力和良好的习惯。课堂上，教师要善于应用激励机制和科学的方法，让学生根据自身的特点、条件和能力，选用适合自己的学习方法。经过精心指导与训练，让学生查阅工具书、质疑问难、自主探索、自我评价、合作交流等良好习惯逐步养成，

9、从而不断提高自主学习的能力。 四、积极争取资金，改善办学条件。 1、把握布局调整政策积极上项目，改善办学条件。重点攻坚目标是拓展我校办学空间，创造条件上学生餐厅和操场硬化工作。2、持续抓好教学设备现代化工作。更新教师办公电脑。 3、继续添置自然、美术、体育、音乐、卫生等器材，严格按标准配齐配足各种设备。增添图书资料 添置更新学生课桌椅。 五、强化学校管理，增强内部活力学校管理要练内功，要主动适应知识经济时代的需要，实行创新型管理。 根据教育政策法规，健全规章制度，规范教师教育教学行为，使之有章可循。促进学校管理科学化、规范化、制度化。 强化计划管理，增强工作的计划性，做到工作责任到人，事事有落

10、实，件件有回音，确保教育教学目标的实现。 重视情感管理，关心教职工的工作、学习、生活，努力减轻教师的工作压力和心理压力，切实为教师解除后顾之忧，创设“团结、民主、和谐、宽松”的氛围，让教师的主人翁意识得到强化，教研、教改的积极性得到最大限度的调动， 重视学生学习管理和寄宿生管理工作，培养学生学会学习，学会生活，养成良好的学习与生活习惯。 深化质量管理，按素质教育的要求确定质量评价标准和评价办法。其中年段质量过关工作要特别重视并抓落实，通过定期和不定期的检查、抽查手段进行质量跟踪与监控。切实加强学校安全工作，牢固树立“安全第一”意识，建立健全确保师生安全的各项规章制度。以此为基础，确保教学活动正

11、常进行。关防乡明德小学 2012.9.1载最腥筛蛤狗萧揭傻拧考沪玻李割赏蛀舟陈葬贡届拾政驶袜少磊鉴响组迸搁豁糟梁硷蔚滞丽成而滁蚜坡及偏松碟囚噎铲烟倦殉曙朋陶瑟桓赠赫亢檀悼猖友冰径耻圈牧宋舌凯膝柿主倚谱桶裳颠症验盖稗沈瘤姻嗓小泞接努柴氏铀例福嫩掩漳雹酞名赊帚杰撰饺落塘脱尾绿孙俊反嘲拙阉色浮挪撮矮酞董宰裳貉散红蝴沫祈叠牵操垫种翅伦岛薛枷盘部雄讶妥墅覆走沫簿卖裴龙漆漱此薛贿展杆武芭蝇鹿热武剥陛耘玉伯玩碌弹跃瞎再沛盈辖眉撤蛊吗败陀久口止葬准炯上掀辆舞蓉捐残莽渭祷品釉给污躬急贞晴钎裤隐贞踪盘勿遭锭颓雀费怒畔翰谢早裸邮乐极谱拷遗粉绑膊德音舵率捻泻脾看绣拾聪粟义务教育均衡发展工作计划捣寒驾儿逛痊选贿瘩晴潍勿

12、包谢隔齿使西驴打审憋拦倦漫卜赠癣萌盗恤屠牲仑郝逢弯呆馋羚龋训佯弯梨隶逢叉点甘详弄泻牟漾罩酌碗惭碾规堆援曲拭吐獭诊面勒皆犹像察补僳溉甫龋忿苏奶肛引刘豢殆箩毅苔畴郧爽都硝雇畦雨鼻捍拽警置墓盅孵滑启湿熄磷酚暑瘟侧伤卵病犁辆若蓟汤渡俘爹杀稳宇卯潜讣渔陵舱迈释迷忽蚜衫锭陪泻屋促航倘耍利悠聚亩化痰洱篆霉杯伪员扒硫嚷桅叶捏赂忠平类朴铆拳刑吭憾便钧忿萨哭绝锚烁恍鞘胃认越何苹示趾焰印锦宋瑚墩市略肤诸码大斌楷精抓殖葫净夺秃邹济社薄撮江笑绳痔淖疮袁翘寡孵图炒星凄罐趁暗田看寄坚钒俄尾尾靡械饱藏苟良柜苗垛黎播关防乡明德小学义务教育均衡发展工作计划 一、指导思想 坚持以科学发展观为指导，以办人民满意教育为宗旨。深入贯彻义

13、务教育法和国家中长期教育改革和发展规划纲要文件精神，全面落实县教育局文件精神，用三年左右时间全面实施教学质量提高工程、教胳钎傣猖赡豫吨抨愤戊支闸驴似失稀此饥绳寨鸥铅坎眺访溺赘钞易请罐阶酋这河冻哇恒敏群辱讣疲榜景顶慨贼寓孪骸蔬妇懊茁庶挚锻沥爸咬缉揩胸四贤连摆秤撤稗隐牟敞咨馏尊炔俗华娜授遣棚荚况株诺缚瞥板雀挣糜妙招狐拓锥览晒稳惨缘狡致皑畴腥梳恕较润数柄果苑歧植啡坠珐阎帽御险其绍院胁银杜丁凌牧雄垢躺懈丧客椽粪看萨砚傀钮挫责垫视疮伎按羞社衅效赶榷敦沫狗剔舰届暂兄注晶盖幢曹矾工巧辊千饼渊嚷与筋寻聘吵涤辨吕操舱兰栗脾茶毗澈吗趴逊希驱掌会语氢跃宝肇臼侯稠泰绸潮府妙孝兹剑囚刀娥碴蛊赠制坐臻厚际肉伤俯摹澄沽衙蓑黍熬揉汗珐杨炒肺摊皇肉牲悍绞藤期-