人教版三年级数学上册第四单元导学案.doc

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1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date人教版三年级数学上册第四单元导学案二、万以内的加法和减法二、 万以内的加法和减法（二）课题一：万以内的加法班级 小组 小组人 评价 学习目标： 1.我能正确笔算和验算三位数加三位数的加法题。2.我能根据实际，选取合理的方法正确、灵活地计算三位数加三位数。一、知识链接1、笔算两位数的加法。 25+38= 45+29=2、我知道两位数进位加法的计算方法就是 。二、开心学习

2、1.阅读教材第36页主题图，理解统计表图意。中国特有的鸟类有（ ）种，中国特有的爬行类有（ ）种，中国特有的哺乳类有（ ）种。2. 我国湿地鸟类和爬行类动物一共有多少种？我国湿地鸟类和哺乳类动物一共有多少种？想一想：竖式应该怎样写？3.271+903，怎样计算？4. 计算万以内的加法时要注意：（ ）对齐，从（ ）加起，哪一位上的数相加满十，就向（ ）。5. 挑战自我：某湿地有野生植物445种，野生动物298种。该湿地的野生植物和野生动物共有多少种？笔算445+298时，先算个位（ ）+（ ）=（ ），得数满十向（ ）位进一；再算十位 （ ）+（ ）+（ ）=（ ），得数满十向（ ）位进一；再算

3、百位（ ）+（ ）=（ ）；笔算时要（ ）对齐，从（ ）位算起。445+298=（ ），你会简算吗？算得对不对呢？你会验算吗？6.小结：加法的验算方法是：交换（ ）的位置求和进行验算。计算时要养成（ ）的好习惯。三、开心运用1.笔算下面各题并验算。165+78= 746+268= 67+95= 2.连线。 659+306 329 161+168 597+482 1380 398+567 238+91 965 353+726 806+574 1079 649+731四、 开心小结通过今天的学习，我学会了： 万以内的加法和减法（二） 减法（1） 班级 小组 小主人 评价学习目标1. 我能掌握万以内

4、减法的计算方法，能笔算多位数减法。2. 我能用减法解决实际问题。一 知识链接1笔算下面各题 325-21= 680-380= 435-223=二 开心学习（一）国产电视动画片生产情况统计表 年份20042005200620072008200920102011总数/部 29 86 124 186 249 322 385 4351. 2011年比2009年多生产多少部动画片？2. 2005年比2011年少生产多少部动画片？（二） 笔算减法时要注意: 相同数位 ，从 位减起。哪一位上的数不够减，要从 退 。三 开心运用1. 笔算下面各题。353-123= 261-52= 354-66= 245-56

5、=2. 把错误的改正过来。 392-129=163 543-57=486 3. 国庆节商店搞促销活动。看！家电区的电器降价了。降价后买电扇少花了多少钱？电扇原价：465元现价：375元四 开心小结： 通过今天的学习，我学会了： 。课 题三：万以内的减法（2） 班 级 小组 小主人 评价 学习目标：1.我能正确计算被减数中间有0的连续退位减法，并能进行验算。2.我要养成细心计算的好习惯。一、复习1.笔算： 132-65= 712-257=2.三位数连续退位减法的计算方法：计算时，相同数位 ，从个位算起，个位不够减时就从 位退一当 ；然后再算十位，十位不够减时，从 位退一当 ：最后算百位。二、开心

6、学习1.阅读教材第42页例3，我知道要解决的问题是： 列出算式： 列出竖式： 想：个位（ ）减（ ）不够减，要从（ ） 位退1，十位上是0，就从（ ）位退 1作（ ），再从这个退下的10中 退1到（ ）位作10，这时十位上是 （ ），个位上是（ ）减（ ）等于（ ）。 十位上是（ ）减（ ）等于（ ）。 百位上4退1后是（ ），（ ）减（ ）等于（ ）。 怎样验算呢？方法一：用（ ）减去（ ），看结果是否等于（ ）来验算减法。方法二：用（ ）加（ ），看结果是否等于（ ）来验算减法。三、 开心运用 1、 笔算下面各题并验算。500-268= 306-197= 1000-520= 2、算一算，每

7、种商品比原来便宜多少钱？ 原价902元 原价800元 原价203元现价758元 现价546元 现价168元便宜（ ）元 便宜（ ）元 便宜（ ）元3.饲养场用800个鸡蛋孵小鸡，上午孵出了517只小鸡，下午比上午少孵出115只。（12分）（1）下午孵出了小鸡多少只？ （2） 这一天共孵出了小鸡多少只？ （3）还剩多少个鸡蛋？ 4. 验算下面各题答案是否正确。405-127=389 600-248=352 809-127=672四、开心小结 通过今天的学习，我学会了： 。五、 开心拓展 0- 28 2 6 9 课 题四：解决问题 班 级 小组 小主人 评价 学习目标：1. 我知道万以内数连加的的

8、计算方法，能结合具体情境进行估算。2. 我会根据具体情况选择相应的策略解决问题。一、 开心学习1.仔细读教材43页例4，我知道要解决的问题是（ ）和（ ）。 分析：大约准备多少钱才够，不用精确计算，用（ ）就行；收银员收钱要准确，要（ ）计算。解决问题1： 解决问题2：2. 我会总结：解决实际问题时，要认真分析具体情况，再灵活选择解决的策略。3. 我发现生活中这个问题：（ ）用估算解决，这个问题（ ）用精确计算解决。二、 开心运用1. 我能完成课本46页第12题，我用的策略是（ ）。2. 我能完成课本46页第14题，我用的策略是（ ）。3. 选择合适的方法计算。980-68= 256+675= 808-295= 648+95=305+275= 786-258= 416-179= 698-256=四、 开心总结通过今天的学习，我学会了： 。-