三年级数学《搭配问题》教学反思.doc
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Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date三年级数学搭配问题教学反思三年级数学搭配问题教学反思这一课是从网络教学和研究时间。听完本课后，真正感受到高效的课堂，数学课可以和故事一样，老师的设计非常聪明，整个班级的设计是一个完整的故事情节。孩子们正在听故事的同时感觉到数学思维的渗透，感觉到一些简单的组合方法。在这一课上，谈谈自己的想法。首先，教师在课堂设计上的努力就够了，文本中的一些问题巧妙地串联起来，使教室形成一个整体。二，教学方法时，老师指导学生讲自己的顺序组合顺序，这样就让学生充分思考，学生在这部分充分调动自己的思维，用各种方法更好的体验。最后让学生自己，发挥了坚实的作用，让学生通过类比学习学习，有学生的符号也方便掌握方法。谈谈其他想法：让学生动手等待一段时间，可以提示学生剪切图片也可以以数字的形式使用。这门课应该更多分享，让大家学习。108101108666-
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