九年级上册仁爱版英语教学计划.doc

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1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date九年级上册仁爱版英语教学计划2011-2012学年初二上学期历史教学计划九年级上学期英语教学工作计划 -左鸠戛中学 刘娅 一、基本情况分析： 本学期我担任九（1）班及九（3）班英语教学工作。共有86人，部分学生掌握了英语学习的一些基本方法，能够积极主动认真地学习，学习成绩较好。但还有少部分学生没有明确的学习目的，缺少学习的热情和主动性，自觉性较差，相应的学习习惯也差。

2、主要原因是没有激发学生学习英语的兴趣，学生觉得英语学习是一种负担，一部分学生没有掌握记忆单词的方法，连基本的单词听不懂，学不会，但是学生整体的惰性还是很强，自觉性很差。应加强基础知识的讲解和基本技能的训练，让学生掌握词汇、语法、句型等基础知识和听、说、读、写等基本技能；另外，注意培养学生对英语的兴趣；让学生掌握记忆单词、听力、写作等英语学习技能，培养良好的学习习惯和自主探索、合作学习能力。充分调动学生的学习积极性和主动性，使每一位学生都能在学习中有所收获、有所进步。 另外，学生在情感态度,学习策略方面还存在诸多需要进一步解决的问题。例如：很多学生不能明确学习英语的目的，没有真正认识到学习英语的

3、目的在于交流；大多数同学没有养成良好的学习习惯，不能做好课前预习课后复习，学习没有计划性和策略性；不善于发现和总结语言规律，不注意知识的巩固和积累。二、 教材分析 本学年英语教学内容为一册，共2个单元6个话题，具体教学内容包括： 词汇：识记、理解、掌握书中的所有单词，熟练应用重点单词和短语，复习初中前5册中的所有单词。 重点1.语法：掌握种时态，一般现在时,一般过去时,一般将来时,现在进行时,过去进行时,现在完成时,过去完成时和过去将来时。了解部分构词法，掌握英语的基本句子结构：五种简单句，并列句，复合句（状语从句及定语从句）。 重点2.阅读：主要训练学生根据问题找细节的能力。然后根据不同同学

4、的水平，再分层次阅读文章。在阅读过程中针对长句子（复合句及含有多个从句的复合句）要教给学生分析句子结构的能力。 难点1.写作：书面表达是中考中失分最大的题目，所以对于大多数同学，先落实平时训练，要求学生注意主、谓、宾的基本结构及时态。并多做一些连字成句、连句成篇的训练。培养学生好的书写习惯，如大小写，标点等。 三、学期教学目标： 学生应有较明确的英语学习动机和积极主动的学习态度。能听懂教师对有关熟悉话题的陈述并能参与讨论。能读懂九年级学生阅读的简单读物和报纸杂志，克服生词障碍，理解大意。能根据阅读目的运用适当的阅读策略。能与他人合作，解决问题并报告结果，共同完成学习任务。能在学习中互相帮助，克

5、服困难。能合理计划和安排学习任务，积极探索适合自己的学习方法。在学习和日常交际中能注意到的差异。 1、要面向全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心,培养创新精神。 2、整体设计目标，体现灵活开放，目标设计以学生技能，语言知识，情感态度，学习策略和文化意识的发展为基础。 3、突出学生主体，尊重个体差异。 4、采用语法翻译法，让学生在老师的指导下，实现目标，感受语言带来的快乐。 5、注重过程评价，促进学生发展，建立能激励学生学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系。 总之，让学生在使用英语中学习英语，让学生成为Good User而不仅是Learner。让

6、英语成为学生学习生活中最实用的工具而非累赘，让他们在使用和学习英语的过程中体味到轻松和成功的快乐，而不是无尽的担忧和恐惧。 四、教学措施： 1.要求学生坚持记单词，这是学习英语的根本。 2.每天听写课文中的单词。要求学生多记单词，3 对后进生进行专门辅导，布置单独的作业。制定合适的学习评价方法，让他们树立学习的自信； 4.培养学习兴趣，引导学生掌握正确的学习方法，提高学习效率； 5.发挥学生主体和教师主导作用： 6.营造良好的课堂气氛，培养学生开口说英语的勇气和信心； 7.引导学生实现语言的迁移，加强日常生活中英语口语的运用； 8.鼓励学生自主探索，合用探究，共同提高。 9.加强听力训练。 五

7、、教育教学法律渗透Unit 5Knowing About China Topic2 China is a great country that has about 5000 years of history中华人民共和国义务教育法234条规定不能体罚和变相体罚未成年人，维护爱护他们是教育者的职责Unit 6 Entertainment and Friendship Topic3 I will remember our friendship forever中华人民共和国交通法148条规定维护交通规则是每个公民应尽的职责，不可违背相应的法律法规 六、教学进度表： 周次时 间教 学 内 容课 时备注

8、12.26-2.271.检查暑假作业，讲解上学期期末试卷（3课时）2. Topic 1 Section A（2课时）523.2-3.61.Unit5 Topic 1 Section B（1课时）2.Unit5 Topic 1 Section C（1课时）3.Unit5 Topic 1 Section D（1课时）4.Unit5 Topic 2 测试（2课时）533.9-3.131. 评讲试卷（2课时）2.Unit5 Topic2 Section A（1课时）3.Unit 5 Topic 2 Section B（1课时） 4.Unit5 Topic 2 Section C（1课时） 5中华人民共

9、和国交通法148条规定维护交通规则是每个公民应尽的职责，不可违背相应的法律法规43.16-3.201.Unit5 Topic 2 Section D（1课时）2.复习（2课时）3.Unit5 Topic 2 测试（2课时）553.23-3.271.Unit5Topic3 Section A（2课时）2.Unit5 Topic 3 Section B（1课时）3.Unit 5 Topic 3 Section C（1课时）4.Unit5 Topic 3 Section D（1课时） 563.30-4.31.Unit 5Topic 3测试（2课时）2. 评讲试卷（2课时）3.Unit6 Topic1

10、 Section A（1课时） 574.7-4.101.Unit6 Topic1 Section B（1课时）2.Unit6 Topic1 Section C（1课时）3.Unit6 Topic1 Section D（1课时4. 评讲试卷（2课时）584.13-4.171.Unit6 Topic2 Section A（2课时）2.Unit 6 Topic2Section B（1课时） 3. Unit6 Topic 2Section C（1课时） 4.Unit6 Topic 2 Section D（1课时） 5中华人民共和国义务教育法234条规定不能体罚和变相体罚未成年人，维护爱护他们是教育者的

11、职责94.20-4.241.Unit6 Topic3 Section A（2课时）2.Unit6 Topic3Section B（1课时） 3. Unit6 Topic 3Section C（1课时） 4.Unit 6 Topic3 Section D（1课时） 5104.27-5.11.半期测试（2课时）2.评讲试卷（2课时） 5半期测试115.4-5.8专题复习5125.11-5.15专题复习5135.18-5.22专题复习5145.25-5.29专题复习 5156.1-6.5专题复习5166.8-6.12专题复习 5176.15-6.19专题复习 5186.20-6.22考试5196.29-7.3 5207.6-7.105217.13-7.1752015.2.26-