人教版八年级(上)语文古诗文默写训练-及基础知识专题.doc
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1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date人教版八年级(上)语文古诗文默写训练-及基础知识专题人教版八年级(上)语文默写训练 人教版八年级(上)语文古诗文默写训练 及基础知识专题一、分课类第五单元 桃花源记1描绘桃花林中草美花繁的语句是 , 。2本文中描写了桃花源美好的自然环境的句子: , , 。3本文中描写桃花源社会环境的安宁的句子: , , , , 。 , 。4本文中描写桃花源人民安居乐业、和平幸福的境况
2、(或描写老人和小孩神情)的句子是: , 。5本文的哪两件事能说明桃花源是虚构的理想社会? , , ; , 。6桃花源记中最能体现桃花源人热情好客、民风淳朴的句子有: , 。村中闻有此人,咸来问讯。7出自本文有些成语一直沿用至今,请写出来其中的两个 、 。短文两篇1陋室铭中的主旨句: , 。2文中描写环境的句子: , 。3表现室主人交往之雅句: , 。4从反面表现作者情趣高雅句: , 。5运用类比表明作者志趣抱负句: , 。 , ?6陋室铭中与“时人莫小池中水,浅处无妨有卧龙”意思相近的句子是: , 。7爱莲说中集中表现莲高洁品格的主旨句: , 。8爱莲说中“ , 。”道出荷花庄重质朴、洁身自好
3、、不落尘俗的品格。 , 。9爱莲说中描写莲的形象,先用衬笔,其中 , , 是一般映衬, 和 是重点映衬,菊是 牡丹是 。 10文中描写莲的生长环境句: , 。 描写莲的体态、香气句: , , 描写莲的清高风度句: 。11表现主人不受世俗羁绊,对世俗生活厌弃的句子是: , 核舟记1闭之,则右刻“ , ”,左刻 , ”,石青糁之。2船头坐三人, ,佛印居右,鲁直居左。 3佛印绝类弥勒, , ,神情与苏、黄不属。4 ,若听茶声然。大道之行也1.全文纲领性句子是:大道之行也, , , 。2.阐述大同社会的基本特征句是:故人不独亲其亲, , , , , , ,矜、寡、孤、独 废疾者皆有所养 (人人都能受
4、到全社会的关爱) , 。(人人都能安居乐业)货恶其弃于地也, ; ,不必为己。(货尽其用,人尽其力)3. 3.全文总结性句子是: , , 是谓大同。4.出自本文的两个成语是: 、 。望岳1. 描写望岳中泰山神奇秀丽和巍峨高大的诗句是: , 。2.望岳中表现作者俯视一切的雄心和气概的诗句是: , 。3.细望泰山景色句是: , 。4. 包含一切有所作为的人都应具有不怕困难、敢于攀登雄心和气概哲理的诗句是: , 。春望1.拟人诗句是: , 。2.忧国思乡诗句是: , 。3.首联诗句是: , 。4.悲己句是: , 。石壕吏1. 反应官吏残暴对待百姓诗句是: , 。2.说明当时战争惨烈的诗句是: , 。
5、3.最能概括凄惨情景诗句是: , 。4. 说明当时兵役苛酷的诗句是: 。【课外古诗】1.少壮不努力, 。2.树树皆春色, 。3.乡泪客中尽, 。4. ,波撼岳阳城。5.黄鹤一去不复返, 。 6.日暮乡关何处是, 。7.常恐秋节至, 。8.相顾无相识, 。9. ,平海夕漫漫。10.气蒸云梦泽, 。11.坐观垂钓者, 。 12.晴川历历汉阳树, 。 【拓展延伸】1“神舟六号”遨游太空,让全体中国人的心随着它跳动了五天五夜,也让全世界再次感受到了中华民族“ , ”的雄心和气概。(填写杜甫望岳中的诗句)2请写出一句含有 “鸟”的诗句。: , 。3请写出一句表现诗人对故乡或对亲人思念之情的诗句: , 。
6、 第六单元 三峡1分别写出三峡中描写春、夏、秋、最具有特色的句子春冬: ,良多趣味。夏: , 。秋: , 。2三峡中与李白朝发白帝城有异曲同工之妙的句子是: , , , ,不以疾也。 3三峡中扣“素、绿、清、影”句子是: , 。(山河秀丽句)描写泉水瀑布句是: , 。4故渔者歌曰:“ , 。” 5“有时朝发白帝,暮到江陵”此句与唐朝李白的 , 。两句诗一致的。6文中用“ ”描绘了山形的挺拔险峻,用“ ”写尽了深秋的凄婉幽美。短文两篇1答谢中书书中首句 , 。点题,表达欲与友人交流山川美景的感受。文中直抒胸臆的句子是: , , 。2答谢中书书中的描写句是: , 。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四
7、时俱备。 , ; , 。3请写出记承天寺夜游中(1)描写月下之景的句子: , , 。(2)抒发作者心情的句子是: ? ? 。湖心亭看雪1湖心亭看雪中的写景句是: , , 。湖上的影子, 、 、 、舟中人两三粒而已。2湖心亭看雪中使用白描句是: , 、 、 、 。诗词四首1陶渊明的归园田居中写诗人早晚躬耕句子是: , ;表明自己归隐决心的句子: , 。2使至塞上描写奇特壮美的塞外风光的名句: , 。(诗中有画句)3渡荆门送别诗人通过想象来描绘长江之景的句是: , 。4渡荆门送别诗人通过长江之水的描写来抒发自己思念之情的句子是: , 。5今天我们常用陆游的“ , ”这两句诗来比喻困境中也往往蕴含着
8、希望。(含哲理句)6 ,衣冠简朴古风存。游山西村【课外古诗】1晴空一鹤排云上, 。(刘禹锡秋词)(高远爽朗,毫无悲秋之意)2好峰随处改, 。(梅尧臣鲁山山行)3 ?门前流水尚能西。(苏轼浣溪沙)4夜阑卧听风吹雨, 。(陆游十一月四日风雨作)5 ,落日故人情。(李白送友人)6 此地一为别, 。 (李白送友人)7 ,我言秋日胜春朝。(刘禹锡秋词)88霜落熊升树, 。(梅尧臣鲁山山行)9山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥, 。(苏轼浣溪沙)1010 ,尚思为国戍轮台。(陆游十一月四日风雨作)一、分课类答案:桃花源记1芳草鲜美,落英缤纷 2土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之属。 3阡陌交通,鸡犬相闻
9、,其中往来种作,男女衣著,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。 4黄发垂髫,并怡然自乐。 5寻向所志,遂迷,不复得路;未果,寻病终。6便要还家,设酒杀鸡作食7世外桃源、豁然开朗、无人问津、落英缤纷、怡然自乐、鸡犬相闻、与世隔绝、老死不相往来短文两篇1斯是陋室,惟吾德馨 2苔痕上阶绿,草色入帘青 3谈笑有鸿儒,往来无白丁 4无丝竹之乱耳,无案牍之劳形 5南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?6水不在深,有龙则灵7莲,花之君子者也8出淤泥而不染,濯清涟而不妖 9水陆草木之花,可爱者甚蕃菊 牡丹 正衬 反衬 10出淤泥而不染,濯清涟而不妖 中通外直,不蔓不枝,香远益清 可远观而不可亵玩焉11莲之爱,
10、同予者何人?核舟记1山高月小 水落石出 清风徐来,水波不兴 2中峨冠而多髯者为东坡 3袒胸露乳 矫首昂视 4视端容寂大道之行也1天下为公,选贤与能,讲信修睦 2. 不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长 男有分,女有归 不必藏于己;力恶其不出于身也 3是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭4鳏寡孤独 夜不闭户望岳1造化钟神秀,阴阳割昏晓 2.会当凌绝顶,一览众山小3荡胸生层云,决眦人归鸟4. 会当凌绝顶,一览众山小春望1感时花溅泪,恨别鸟惊心 2.烽火连三月,家书抵万金 3.国破山河在,城春草木深4. 白头搔更短,浑欲不胜簪石壕吏1三男邺城戍2.一男附书至,二男新战死 3
11、.存者且偷生,死者长已矣 4.吏呼一何怒,妇啼一何苦【课外古诗】1老大徒伤悲 2.山山唯落晖3. 孤帆天际看 4.气蒸云梦泽 5.白云千载空悠悠 6.烟波江上使人愁 7.焜黄华叶衰 8.长歌怀采薇 9.迷津欲有问 10.波撼岳阳城 11.徒有羡鱼情 12.芳草萋萋鹦鹉洲【拓展延伸】1.会当凌绝顶,一览众山小 2. 感时花溅泪,恨别鸟惊心;荡胸生层云,决眦入归鸟。烽火连三月,家书抵万金;乡书何处达,归雁洛阳边。三峡1清荣峻茂;夏水囊陵,沿溯阻绝; 晴初霜旦,林寒涧肃2.有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风3. 素湍绿潭,回清倒影 4. 悬泉瀑布,飞漱其间5.朝辞白帝彩云间,千里江陵一
12、日还6重岩叠嶂,隐天蔽日;林寒涧肃,常有高猿长啸短文两篇1答谢中书书 山川之美,古来共谈;实欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。2. 高峰入云,清流见底。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。3.(1)庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。(2)何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。湖心亭看雪1雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。2.湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。诗词四首1晨兴理荒秽, 带月荷锄归。衣沾不足惜, 但使愿无违。2.大漠孤烟直,长河落日圆。3 山随平野尽,江人大荒流
13、。4仍怜故乡水,万里送行舟5山重水复疑无路,柳暗花明又一村。6箫鼓追随春社近【课外古诗】1便引诗情到碧霄2幽径独行迷3谁道人生无再少4铁马冰河入梦来5浮云游子意6孤蓬万里征7自古逢秋悲寂寥8林空鹿饮溪9萧萧暮雨子规啼10僵卧孤村不自哀二、题型类 一、 根据课文内容填空(75分)(一)直接默写。1、问今是何世,_,_。2、其间千二百里,_,不以疾也。3、青林翠竹,_。4、_,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。5、土要平旷,屋舍俨然,_。6、山重水复疑无路,_。7、_,家书抵万金。8、日暮乡关何处是,_。9、_,铁马冰河入梦来。10、挥手自兹去,_。11、好峰随处改,_。12、_,徙倚欲何依。13、气蒸
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