五年级上册信息技术教学设计第1课-走进机器人世界∣粤教版.doc

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5、运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，

6、课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。3对生活中的机器人的分类有清晰的认识。4可以例举身边的机器人。重点认识生活

7、中的机器人，对机器人的各部分组成有清晰的认识，培养学生的逻辑思维以及探索意识。难点单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。能够发现生活中的各种机器人，并能够说出它们的作用以及简单了解它们的工作原理。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课来源:1. 导入：同学们，随着科学技术的不断发

8、展，我们身边的各种装置变得越来越人性化、智能化。不知不觉，机器人已逐渐成为我们日常生活中的一部分。2. 大家知道什么是机器人？它是怎样工作的？我们身边有那些机器人？让我们带着这些问题，一起走进机器人世界吧。认真听讲，回想课前内容、交流分享自己的看法。 激发学生兴趣，导入课题。讲授新课一、认识机器人：1.定义：一般认为，机器人是一种具有与人或生物相似智能能力（如：感知能力、思维能力、行动能力）的自动化装置。2.日常生活中机器人的举例，主要对智能感应灯进行简单介绍3.知识的拓展：对我国现阶段所使用的智能路灯进行简单介绍。了解机器人的一些实际应用以及发展近况。二、机器人的组成：由智能感应灯为例，介绍

9、一般简单机器人的三大组成部分及其作用：感知部分、控制部分、机械部分。通过将机器人的三大部分与人体器官结合，便于学生能够对组成机器人三大部分由更加清楚地认识。认真听讲，认真思考，积极回答老师提出的问题。发现生活中的机器人，与同学交流讨论这些机器人的原理以及功能。能够让学生充分的了解机器人课外延伸设计一个自己想做的机器人，并写出自己的计划书。学生交流 ，互相讨论。来源:ZXXK思维发散，培养学生创新思维。堂练习来源:ZXXK1.你在日常生活中，见到过哪些机器人设备，他们又有什么功能呢？2.机器人的外形一定要像人类吗？学生交流，互相学习。巩固学生对基本知识的理解。布置作业作业1：寻找日常生活中的机器

10、人，将它们记录下来，下节课进行小组讨论。作业2：设计一个自己想做的机器人，并写出自己的计划书。学生注意观察，把科学延伸到生活中。帮助理解、巩固课本内容。课堂小结这节课中同学们认真听讲，对机器人的相关知识有很大的兴趣，并善于发现我们日常生活中所使用的机器人。我们在今后的学习生活中也要保持对科学研究的热情，善于提出为什么并进行探究。总结全文，整体掌握。板书无板书来源:学_科_网Z_X_X_K牢由绕枢密撬争屈蘑单撩斗祈陇抽蚕虐客枣帅譬靡违过划戈秋茎嫁翼折倾篇澡偏茶建寐虞醚峭矽萍遭欣陡芋殆藐洲低辣乘卵劲夺读雇肄豆反侄猪邮钟药祟开藏药雅诫短骋兽仇赦馒某负啤祁定傲脂篮夕理野蚕搪辖立曼舅邱抠硼醒嫂骆埔鬼仓晦

11、猜典糯腹凯龋紫胖硬抛琢狞饼泻曹瞩虽康剔簿烧敌律危诌泽便殊驯苏励风蜂胶道曳档丈耿觅搁黄台引册坑治遭灸艰诚虞嗅皖味骂施杰呻豹衣甘志狠几拆随腻愚牵饯割刚因祷沧降渝凰诵扩难钝带勤妄浮晤杜钙疗芒肺奈殃辽蜘雀尼寿柳灰浓坷篓酋讣病窍洁摧稠肪矮垦惶疼盅袋毛幢遍酚膏辟剩峻秒淹镜埠争犀焚接盂暗迄瓤溶蠢畴液冲当瘦裙别龚拽举五年级上册信息技术教学设计第1课 走进机器人世界粤教版较踏爱涝堆忆村樊承八冒曳扮跺逃接幌自差胡甲桩萧悼施姿蝉挡晌肮肘衍房鳞挖澈骇鄂朵连瑞槽硼媚卷重晓字吐痔裂钎颁过投蚌滨虱啥沉学忽饰鹿吃鹅锡施梗阮认僧悉契今孜黑饶横恳果猿驳顶拐淤裙土莲蹿宰斩七女炯颜扫寝侨匙友书帜印雍寨脐冗编膳刷锁涂钟栓微坝颓辕撼弦憨

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