九年级化学第四单元-课题4-化学式与化合价(1)-导学案.doc
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1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date九年级化学第四单元-课题4-化学式与化合价(1)-导学案课题1 爱护水资源课题4化学式与化合价(1)一、 学习目标1. 知道化学式的写法及读法。2. 能记住并准确书写常见元素和原子团的化合价。3. 能运用化学式表示某些物质的组成,会运用化合价推求化学式或根据化学式求元素或原子团的化合价。4. 能区分并准确描述化学用语所表示的含义。二、自主学习 在前面的学习中我们已经知
2、道很多物质可以用其化学符号来表示。这种用元素符号和数字来表示物质组成的式子叫化学式。你知道化学式表示的意义吗?(一)化学式的意义1. 阅读课本83页图4-27化学式意义,并观察下面各图,请写出化学式CO2的意义:H2O氧气的化学式O2O2一瓶氧气氧分子的聚集一个氧分子数十亿的水分子水分子的组合一个水分子水的化学式宏观意义: 微观意义: 2. 请把下面微观图示与相应的符号用短线连接起来(其中 表示氢原子) 2H H H2 2H2通过练习我发现:(1)元素符号前面的数字表示: ;(2)元素符号右下角的数字表示: ;(3)化学式(由分子构成的物质)前面的数字表示: 。化学式为我们学习化学带来了很大的
3、方便。如何书写化学式呢?写出的化学式我们如何准确读出它的名称呢?(二)化学式的写法和读法3. 我已经会写下列物质的化学式:氧气:氢气:氯气:氮气:氦气:氖气:氩气:硫磺:红磷:木炭:铁:铜:汞:我能读出下列化学式的名称: (1)HCl (2)NaCl (3)Fe2O3 通过巩固学过的化学式的写法和读法,我能总结物质化学式的书写与读法:物质类型化学式的写法化学式的读法单质金属用_表示(如铁-Fe)元素名称(如Fe读作铁)稀有气体某气(如 )非金属固态气态化合物由两种元素元素组成的化合物氧化物_元素符号在前_元素符号在后。如CO2、从后往前读作“_ ”。如CaO-氧化钙;ZnS-_;有时需读出原子
4、个数:如CO2 二氧化碳。金属与非金属元素组成的化合物_元素符号在前_元素符号在后。如:KCl三、自主探究 要准确写出化合物化学式,我们应借助物质的化合价。如何应用化合价书写化学式或根据化学式计算未知元素的化合价呢?(三)化合价及化合物化学式的书写4. 通过阅读课本我们已经知道:化合价有 价和 价之分,在书写化学式时一般 元素写在前面, 元素写在后面。化合物里正负化合价的代数和为_ 。利用此规则我们可以解决: (1)已知氧的化合价是-2,铝的化合价是+3,请推求氧化铝的化学式。 (2)已知硝酸根的化合价为-1,镁的化合价为+2,请推求硝酸镁的化学式。 (3)已知氧的化合价是-2,请推算二氧化硫
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- 九年级 化学 第四 单元 课题 化学式 化合价 导学案
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