二氧化碳和一氧化碳(第一课时)练习题.doc
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1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date二氧化碳和一氧化碳(第一课时)练习题课题3 二氧化碳和一氧化碳(第一课时)课题3 二氧化碳和一氧化碳(第一课时) 1二氧化碳的物理性质:通常状况下,二氧化碳是一种无色气体,密度比空气 ,能溶于水。在加压和冷却的情况下,二氧化碳会变成无色液体,甚至雪花状固体,通常把固体二氧化叫做“ ”,它易 ,因此可用于 或制冷剂。2二氧化碳的化学性质(1)如图所示,此实验的现象: 说
2、明二氧化碳具有密度大于空气的物理性质,也说明二氧化碳 的化学性质,因此二氧化碳可用于 。2、将二氧化碳通入滴有紫色石蕊试液中,此实验中紫色石蕊试液会变成红色,原因是 (用化学方程式表示,下同)。当加热时,石蕊试纸又红色变回紫色,原因是 ,依据此性质二氧化碳可用来制汽水等碳酸型饮料。3将二氧化碳通入澄清的石灰水中,石灰水会变浑浊,反应方程式为 ,此反应可用于检验二氧化碳气体。4在高温下二氧化碳通过炽热的焦炭,此反应的方程式为 ,这个反应需要 热量(填“吸收”或“放出”)5二氧化碳无毒,但不供给呼吸,因此当我们进入干枯的深井,深洞或久未开启的菜窖时,应先做一个 实验,以防止二氧化碳浓度过高而造成危
3、险。6二氧化碳可以促进绿色植物的光合作用,因此在温室中可用于作 。7温室效应(1)温室效应产生的原因有 , 等。(2)产生温室效应的气体包括 、 、 、氟氯代烷(商品名为氟利昂)等。(3)温室效应的形成所造成的严重后果有 、海平面上升、 、农业减产等。(4)防止温室效应的措施有 。课时作业一 选择题1有一首赞美某种气体的诗,其中的几句是:“她营造了云雾缭绕的仙景;她驱散了炎炎夏日的暑气;她奋不顾身扑向烈火;她带给大地勃勃生机”。诗中所赞美的气体是( )A、氧气 B、二氧化碳 C、氮气 D、稀有气体2下列二氧化的用途中,不正确的是 ( )A、供给呼吸 B、用气体肥料 C、用于灭火 D、生产碳酸饮
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