五年级科学下册实验探究题.doc

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1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date五年级科学下册实验探究题五年级科学下册实验探究题五年级科学下册实验探究题1、一片长约10厘米，宽约5厘米的薄铁片，放入水中是下沉的，你有什么办法让薄铁片浮起来吗？答：（ 做成船状或各种空心的形状 ）。 2、外观一样的两杯水，一杯是浓盐水，一杯是清水，请你想办法把它们区分开来。（3分）、（ 放入马铃薯，观察其在水中的沉浮 ）。、（ 采用蒸发的方法，观察其在铁片上的痕迹

2、）。、（ 各取相同多的液体，在天平上称出其重量，然后进行比较 ）。3、把两个重量相等的马铃薯分别放入两个水槽中，在甲槽中的马铃薯是沉的，在乙槽中的马铃薯是浮的，（1）这可能是什么原因？、（甲槽中的液体是清水或是油 ）。、（乙槽中的液体是浓盐水或浓糖水等 ）。（2）你有什么办法让乙槽中的马铃薯沉下去？、（ 加入足够多的清水 ）。、( 绑上一些能在浓盐水、浓糖水下沉的物体 )。4、如下图，用手把一块木块按入水中，然后放手。 （ 重力 ） （ 浮力 ）（1）请在图中用箭头线画出浸没在水中的木块受力情况。（2）在刚松手后，木块受到的浮力(大于)（填“大于”“小于”或“等于”）重力。此时，木块怎样运动？

3、(向上浮)。（3）最后，木块的位置怎样？(静止的浮在水面)，这时木块受到的浮力(等于)（填“大于”“小于”或“等于”）重力。5、下沉的物体是否受到水的浮力的实验计划。研究问题：下沉的物体是否受到水的浮力？实验方法：验证法实验器材：钩码 测力计实验步骤：(1)、用测力计测量钩码的重量，并记录数据； (2)、再把钩码放在水里，观察测力计上的读数，并记录数据； (3)、最后用钩码的重量减去钩码在水里的重量就是水的浮力。实验结论：下沉的物体在水中也会受到水的浮力。6、想办法让套在烧瓶口上扁着的气球鼓起来，看谁的办法多。(1)、（用手捂烧瓶）(2)、（给烧瓶上浇上热水）(3)、（给烧瓶加热）7、夏天，给

4、自行车轮胎打气，为什么不能打得太足？（为了防止胎内空气受热膨胀而引起轮胎爆破）8、小明的乒乓球被小刚不小心踩瘪了，但没有漏气。小刚要赔一个新的给小明，小明说不用赔的，他有办法使乒乓球完好如初的。你有办法吗？请你想一个办法使乒乓球鼓起来，把你的想法和理由写下来。答：把踩瘪的乒乓球，浸人开水里烫一下，乒乓球就重新鼓起来。是运用了气体的热胀冷缩原理。9、为什么铁路上的每根钢轨之间都留有一定间隙？答：（ 钢轨有热胀冷缩的性质 ）。10、热在金属条中的传递的研究设计。研究的问题热在金属条中是怎样传递的？我们的推测热会从温度高的一端向温度低的一端传递。所需材料蜡烛；火柴棍、铜丝、蜡烛油、酒精灯、铁架台。研

5、究方法1、在一端加热2、在中间加热研究步骤1、在一段铜丝上每隔一段距离用蜡粘上一根火柴棍，2、将铜丝的两端固定在铁架台上，并使火柴都向下悬挂,3、在铜丝的一端和中间用酒精灯加热。研究结论靠近酒精灯的火柴棍先掉下来，接着依次掉下来，直至最远一根。11、请你设计一个保温杯。(写出材料、制作方法。)（1）材料：保温杯1个，泡沫塑料1块（比保温杯体积大），刻刀1个，酒精灯1盏。 （2）制作方法：用酒精灯加热刻刀，在泡沫塑料上刻一个刚好容纳下保温杯的空间，并刻出保温杯盖；把保温杯嵌入泡沫塑料，在加盖泡沫塑料盖。12、地球运动的方式有哪些？地球的这些运动方式会产生什么样的影响？答：地球运动的方式有：自转、公转；这些运动方式及由于地轴的倾斜会产生昼夜交替、四季和极昼极夜现象。13、“摆每分钟摆动的次数与什么因素有关”的研究计划: （1）研究的问题：摆每分钟摆动的次数与（摆绳长短）有关吗？（2）我的假设：摆的快慢与摆绳长短有关。（3）材料：铁架台、钩码、细绳（4）研究的方法和步骤：、把一根长20厘米的细绳固定在铁架台上，下端挂一个钩码，让摆自由摆动，测出摆在15秒的时间里摆动的次数。、接着把摆长增加原来的两倍、三倍，让摆自由摆动，测出摆在15秒的时间里摆动的次数。、作好实验记录14、 -