人教版高三生物第一轮复习-必修一-《分子与细胞》和必修二《遗传与进化》分章及部分综合试题(共16套).doc

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1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date人教版高三生物第一轮复习-必修一-分子与细胞和必修二遗传与进化分章及部分综合试题(共16套)人教版高三生物第一轮复习_必修一分子与细胞和必修二遗传与进化分章及部分综合试题（共16套）必修一 第一章走进细胞单元测试卷（时间：45分钟满分：100分）班级 姓名 学号 一、选择题（每题4分，共60分）1、用普通光学显微镜观察细胞时，用低倍物镜看清楚后，转换高倍物镜却看不到或

2、看不清原来的细胞，不可能的原因足A、物体不在视野中央B、切片放反，盖玻片在下面C、低倍物镜和高倍物镜的焦点不在同一平面D、未换目镜2、显微镜放大倍数越高，与此相对应的 目镜越短 物镜越短 目镜越长 物镜越长A、 B、 C、 D、3、下列关于禽流感病毒的说法正确的是A、禽流感病毒主要寄生在禽类体内，对人是没有危险的B、禽流感病毒虽然能引起禽类传染病，但是它没有细胞结构，因此它不是生物C、禽流感病毒必须在有活细胞的培养基中培养D、禽流感病毒之所以具有高致病性，是因为它同时含有DNA和RNA4、2007年5月29日开始，江苏无锡市城区居民家中水质突然发生变化，并伴有难闻气味，无法正常饮用，据调查是由

3、于太湖水富营养化较重等因素导致蓝藻爆发。下列有关蓝藻的叙述正确的是A、蓝藻细胞的叶绿体中含有藻蓝素和叶绿素，能进行光合作用B、蓝藻体内产生ATP的细胞器有线粒体C、蓝藻球、颤藻、褐藻和衣藻等均属于蓝藻D、蓝藻细胞内能进行转录和翻译过程5、“细胞学说”被恩格斯列为19世纪自然科学的三大发现之一，“细胞学说”创立的最重要的意义是A、揭示了形形色色生物界中各种生物都是由细胞构成的B、揭示了一切细胞都是具有生命活力的C、使动植物结构统一于细胞水平，有力地证明了生物之间存在亲缘关系D、揭示了组成动植物细胞的具体结构6、3月24日是世界结核病防治日。下列关于结核杆菌的描述正确的是A、高倍镜下可观察到该菌的

4、遗传物质分布于细胞核内B、该菌是好氧菌，其生命活动所需能量主要由线粒体提供C、该菌感染机体后能快速繁殖，表明其可抵抗溶酶体的消化降解D、该菌的蛋白质在核糖体合成、内质网加工后由高尔基体分选运输到相应部位7、水绵、蓝藻、黑藻全部A、是真核生物B、是自养生物 C、含有叶绿体D、能有丝分裂8、下列有关显微镜操作的叙述，错误的是A、标本染色较深，观察时应选用凹面反光镜和大光圈B、将位于视野右上方的物镜移向中央，应向右上方移动玻片标本C、若转换高倍物镜观察，需要先升镜筒，以免镜头破坏玻片标本D、转换高倍物镜之前，应先将所要观察的物镜移到视野正中央9、下列关于细胞和生命活动叙述中错误的是A、病毒无细胞结构

5、，所以它的生命活动与细胞无关B、单细胞生物体依赖单个细胞完成各项生命活动C、多细胞生物体的生命活动由不同的细胞密切合作完成D、细胞是生物体代谢和遗传的基本单位10、若以下图甲代表与生命系统相关概念的范围，其中正确的是cbaabcA生物大分子细胞组织B个体种群群落C生态系统群落种群D组织系统器官11、下列有关生命系统结构层次的叙述不正确的是A、细胞是地球上最基本的生命系统B、“三倍体”是从个体层次对体细胞染色体数量特征的描述C、“溱湖中所有鱼”属于生命系统研究的一个结构层次D、物质循环是指组成生物体的元素在生命系统的最高层次内所进行的循环运动12、一段朽木上面长满了苔藓、地衣，朽木凹处堆积的雨水

6、中还生活着孑孓、水蚤等，树洞中还有老鼠、蜘蛛等，下列与这段朽木的“生命系统层次”水平相当的是A、一块稻田里的全部昆虫B、一个池塘中的全部鲤鱼C、一片松林中的全部生物D、一间充满生机的温室大棚13、下列关于显微镜操作的方法中，正确的是 对光时，阳光照在反光镜上，视野越亮越好 进行低倍镜与高倍镜的转换时，扳动物镜转动较省力 使用完毕后，要用干布拭去载物台上的水和脏物 装箱之前，应下降镜筒，使物镜插人通光孔中 取、放显微镜时，要左手托镜座，右手搓镜臂，并且要轻拿轻放 A、 B、 C、 D、14、细胞的统一性体现在 细胞都有相似的基本结构，如细胞膜、细胞质、细胞核 真核细胞细胞核有染色体，原核细胞无染

7、色体，但有拟核，其中都含有DNA 真核细胞多种多样，原核细胞多种多样，而真核细胞和原核细胞又不一样 A、 B、 C、 D、15、若用一显微镜观察同一标本4次，每次仅调整目镜或物镜和细准焦螺旋，结果如图所示。试问视野最暗的是二、非选择题（共40分）16、(6分)病毒没有 结构，它只有依赖 才能生活；对于单细胞生物来说，单个 就能完成生命活动；对于多细胞动物来说，他们依赖各种分化的 生命活动，所以说，生命活动离不开 。17、(8分)教材中多次提到“生命活动”一词，试举四个属于生命活动的例子：(1) 。(2) 。(3) 。(4) 。18、(6分)观察分析下列生命系统的结构层次图解(以刺槐为例)，回答

8、有关问题： (1)以上生命系统中属于器官层次的是 。 (2)在生命系统各个层次中，能完整地表现出各种生命活动的最微小的层次是 。 ( 3)一刺槐林在生命系统中应属于 层次。 (4)从生物圈到细胞，生命系统层层相依，又各自有特定的 、 、 。 19、(6分)某同学在实验时，先用一块洁净纱布擦拭镜头，再在一干净载玻片中央滴一滴清水，放入一小块植物组织切片，小心展平后，放在显微镜载物台正中央，并用压片夹压住。然后在双眼侧视下，将物镜降至距玻片标本约12 cm处停止。用左眼朝目镜里观察，同时转动粗准焦螺旋缓缓上升镜筒。请指出该生操作中不正确的地方。(1) 。(2) 。(3) 。(4) 。20、(14分

9、)下列各图分别表示几种生物的基本结构单位。请根据图回答下面的问题。(1)最有可能属于病毒的是 ，它在结构上不同于其他三种图示的显著特点是 ；病毒的生活及繁殖必须在 内才能进行。(2)图中属于原核细胞的是 ，它在结构上不同于真核细胞的最显著特点是 ，与真核细胞的统一性表现在 。(3)图中能进光合作用的是 ，能完成生理过程的物质基础是因为其内含有 ，因而它是一类营 (“自养”或“异养”)生活的生物。(4) 图展示了哺乳动物的平滑肌细胞，其遗传物质在存在方式上不同于其他三种图示的特点为 。(5)其他图示中与图B中4相似的结构是 (填图序号及标号)。必修一 第一章走进细胞单元测试卷参考答案一、选择题（

10、每题4分，共60分）123456789101112131415DACDCCBCACCDCBC二、非选择题（每空2分，共40分）16、(6分)细胞； 活细胞； 细胞细胞密切合作，共同完成一系列复杂的； 细胞 17、(8分)(1) 草履虫的运动和分裂 (2) 人的生殖和发育 (3) 缩手反射 (4) 艾滋病是由人类免疫缺陷病毒感染人体免疫系统的T淋巴细胞引起的 18、(6分)(1)叶 (2)叶肉细胞 (3)种群 (4) 组成、结构、功能 19、(6分)(1) 用纱布擦拭镜头 (2) 未加盖玻片 (3) 物镜降至距标本12cm 20、(14分)(1) C； 无细胞结构； 活细胞 (2) A和B； 没

11、有核膜包被的细胞核 都有细胞膜、胞质和遗传物质DNA (3) B； 蓝藻细胞 ； 藻蓝素和叶绿素； 自养 (4) D； 遗传物质DNA与蛋白质结合形成染色体 (5) A：3 ； D：1必修一 第二章组成细胞的分子单元测试卷（时间：40分钟 满分：100分）班级 姓名 学号 一、选择题（每题4分，共60分）1、人体中水的含量约占65%，下列选项中能正确说明水对人体重要性的是水和糖类、蛋白质、脂肪一样，为人体提供能量；没有水，人体内大部分化学反应就根本不会发生；水的比热小，有利于维持体温；体内营养物质的运输离不开水A、B、C、D、2、组成生物的化学元素在生物体中起重要作用。下列关于几种元素与光合作

12、用关系的叙述中，正确的是A、C是组成糖类的基本元素，在光合作用中C元素从CO2先后经C3、C5形成(CH2O)B、N是叶绿素的组成元素之一，没有N植物就不能进行光合作用C、O是构成有机物的基本元素之一，光合作用制造的有机物中的氧来自于水D、P是构成ATP的必需元素，光合作用中光反应和暗反应过程均有ATP的合成3、青苹果遇碘液显蓝色，熟苹果汁能与斐林试剂反应，产生砖红色沉淀，这说明A、青苹果中含淀粉不含糖类B、熟苹果中只含糖类不含淀粉C、苹果转熟时淀粉水解为还原糖D、苹果转熟时单聚糖合成淀粉4、现提供新配制的斐林试剂甲液（0.1g/mLNaOH溶液）、乙液（0.05g/mLCuSO4溶液）、蒸馏

13、水，则充分利用上述试剂及必需的实验用具，能鉴别出下列哪些物质葡萄糖蔗糖胰蛋白酶DNAA、只有B、和C、和D、和5、已知某抗原为一蛋白质分子，由一条多肽链组成，如果构成该蛋白质的氨基酸的平均相对分子质量为128，根据抗原的相对分子质量一般要超过10 000的特性，可以推知，通常组成该抗原蛋白质的肽键数一般不少于A、100个B、99个C、90个D、50个6、在医疗实践中，器官移植是拯救某些患者的重要方法。但是，无血缘关系的供体器官移植后往往很难成活，具有血缘关系的供体器官移植后成活的概率较大。从分子生物学水平看，其原因是A、无血缘关系个体之间同一类蛋白质分子的氨基酸数量完全不同B、有血缘关系个体之

14、间同一类蛋白质分子的氨基酸种类、排序完全相同C、无血缘关系个体之间同一类蛋白质分子的大小、空间结构完全不同D、有血缘关系个体之间同一类蛋白质分子相差很小7、下列关于蛋白质和氨基酸的叙述，正确的是A、具有生物催化作用的酶都是由氨基酸组成的B、高等动物能合成生命活动所需的20种氨基酸C、细胞中氨基酸种类和数量相同的蛋白质是同一种蛋白质D、在胚胎发育过程中，基因选择性表达，细胞会产生新的蛋白质8、现有氨基酸800个，其中氨基总数为810个，羧基总数为808个，则由这些氨基酸合成的含有2条肽链的蛋白质共有肽键、氨基和羧基的数目依次分别为A、798、2和2B、798、12和10C、799、1和1D、79

15、9、11和99、“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中，下列操作正确的是A、染色时先用甲基绿染液染色，再滴加吡罗红染液B、将涂片用质量分数为8%的盐酸处理后，接着用染色剂染色C、观察时应选择染色均匀、色泽较浅的区域D、先用低倍镜找到较清晰的细胞，然后换上高倍物镜10、下列有关表述正确的是A、磷脂是所有细胞必不可少的脂质B、所有生物的组成成分都有DNAC、只有多糖、蛋白质、脂肪三类生物大分子以碳架为骨架D、被形容为“生命的燃料”的物质是储存能量的淀粉或糖原11、下列关于生物大分子的结构和功能的叙述中，正确的是A、DNA的主要合成场所是细胞核，RNA的主要合成场所是细胞质B、蛋白质的多样性只与

16、氨基酸的种类、数目、排序有关C、细胞核的遗传物质主要是DNA，细胞质的遗传物质主要是RNAD、R基为CH3和C3H5O2的二肽分子中，C、H、O原子的数目之比为814512、不同生物含有的核酸种类不同。原核生物和真核生物同时含有DNA和RNA，病毒体内含有DNA或RNA，下列各种生物中关于碱基、核苷酸、五碳糖种类的描述正确的是A、T4噬菌体B、烟草叶肉细胞C、烟草花叶病毒D、豌豆根毛细胞碱基5种5种4种8种核苷酸5种8种8种8种五碳糖1种2种2种2种CBA图1含量65%10%18%acb图2元素13、如图1是细胞中3种化合物含量的扇形图，图2是有活性的细胞中元素含量的柱形图，下列说法不正确的是

17、A、若图1表示正常细胞，则A、B化合物共有的元素中含量最多的是aB、若图1表示细胞完全脱水后化合物含量的扇形图，则A化合物中含量最多的元素为图2中的bC、若图1表示正常细胞，则B化合物具有多样性，其必含的元素为C、H、O、ND、图2中含量最多的元素是a，数量最多的也是a14、a、b、c表示生物体内的三个生理过程，如图所示的三过程中Y代表的物质和特征分别是XX与Y结合X进入细胞 aX变成其他物质 bX被清除 c酶；抗体；载体；选择性；特异性；专一性。A、；B、；C、；D、；15、下面是某蛋白质的肽链结构示意图（图1，其中数字为氨基酸序号）及部分肽链放大图（图2），请据图判断下列叙述中不正确的是C

18、OOHCOOHNH2COCH2CH2CH3HHOHOOHHHHONH2CCNCCNCCNCCSSSSSS101825162130注：2SHSS2HA、该蛋白质中含有两条肽链49个肽键B、图2中含有的R基是C、从图2可推知该蛋白质至少含有4个游离的羧基D、控制该蛋白质合成的mRNA中至少含有51个密码子二、非选择题（每空2分，共40分）16、（10分）分析下列材料，回答有关问题。材料一：在正常人的血浆中，NaHCO3的含量约为H2CO3含量的20倍。当血浆中的NaHCO3含量减少时，会发生酸中毒；当血浆中的H2CO3含量减少时，则发生碱中毒。材料二：在初生蝌蚪或幼小植物体内，当自由水的比例减小时

19、，机体代谢强度降低；当自由水的比例增大时，机体代谢强度升高。材料三：Mg2是叶绿素分子必需的成分；Fe2是血红蛋白的重要成分；碳酸钙是动物和人体的骨骼和牙齿的主要成分。材料四：人体某些组织的含水量近似，但形态却不同。例如，心肌含水量约为79%而呈坚韧的状态，脑中含水量约为84%而呈溶胶状。材料五：血液在血管中呈液态，当血液从血管中流出后则会凝固。（1）材料一表明： 。（2）你对材料二中现象的全面解释是： 。（3）材料三表明： 。（4）你对材料四中差异的正确解释是： 。（5）材料五说明血液中的水分发生了怎样的转化？ 。组成生物体的基本元素C、H、O、N高分子APX高分子BB1（免疫）B2（催化）

20、B3（运氧）小分子a小分子b17、（14）如图表示人体内几种化学元素和化合物的相互关系，其中a、b表示有机小分子物质，A、B、X代表有机高分子物质，虚线表示遗传信息的流动方向。请据图分析回答 ：（1）a为 ，共有4种，b的分子结构简式可表示为 。（2）B可分为B1、B2、B3等，其原因是：从b分析是由于 ；从A分析是因为 。（3）X代表 ，其彻底水解产物是 。（4）B3是由574个氨基酸，四条肽链组成的，在形成1分子B3的过程中，共脱去 分子水。18、（16）华北某地区经常出现苹果小叶病，有人认为是土壤中缺锌引起的，有人认为是土壤中缺镁引起的。现有如下材料，请你完成下列实验，探究上面的猜测哪个

21、正确。材料用具：三株长势相同的苹果幼苗、蒸馏水、含有植物必需元素的各种化合物。实验原理：任何一种必需元素在植物体内都有一定的作用，一旦缺乏，就会表现出相应的症状，根据全素培养和相应缺锌、缺镁的培养对苹果生长发育的比较，判断小叶病的病因。方法步骤：（1）首先配制全素培养液和相应的缺锌培养液和 培养液，分别放入三个培养缸并编号为A、B、C。（2） 。（3）放在适宜的条件下培养一段时间， 。（4）结果预测和分析： 缸内的苹果幼苗正常生长。若B缸内苹果幼苗表现出小叶病，而C缸没有，则说明 。若 ，则说明苹果小叶病是由缺镁引起的。若 ，则说明苹果小叶病既与缺镁有关，又与缺锌有关。若 ，则说明苹果小叶病与

22、缺镁、缺锌都无关。必修一 第二章组成细胞的分子单元测试卷参考答案一、选择题（每题4分，共60分）123456789101112131415CBCCCDDBCADBDCB二、非选择题（每空2分，共40分）16、（10分）（1）无机盐具有调节酸碱平衡(pH)的作用（2）自由水是细胞内良好的溶剂，是细胞内生化反应的介质，并参与某些代谢反应，参与体内营养物质和代谢废物的运输（3）无机盐是细胞内某些复杂化合物的重要组成成分（4）组织器官的形态差异与生物体内水分的存在形式有关，心肌中结合水较多，而脑组织中自由水较多（5）血液中多数自由水转化成了结合水H2NCCOOHRH17、（14）（1）脱氧核苷酸（2）

23、氨基酸的种类、数目和排列次序的不同 DNA分子结构具有多样性（不同的基因控制合成的蛋白质不同）（3）RNA，核糖、磷酸和4种碱基（A、G、C、U）（4）57018、（16）方法步骤：（1）缺镁（2）将三株长势相同的苹果幼苗分别栽培在上述三种培养液中。（3）观察苹果幼苗的生长发育状况（4）结果预测和分析：A苹果小叶病是由缺锌引起的。C缸内苹果幼苗表现出小叶病，而B缸没有B、C两缸内苹果幼苗都表现出小叶病B、C两缸内苹果幼苗都不表现出小叶病必修一 第三章细胞的结构基础单元测试卷（时间：40分钟 满分：100分）班级 姓名 学号 一、选择题（每题4分，共60分）1、下列有关细胞间的信息交流的叙述正确

24、的是A、激素与靶细胞膜上蛋白质结合，将信息传递给靶细胞B、细胞分泌的化学物质必须经过血液的运输才能将信息传递给靶细胞C、高等植物细胞之间的胞间连丝只起物质通道的作用D、多细胞生物体内细胞间功能协调性的实现完全依赖于信息交流2、下列哪一项不属于细胞膜的功能A、作为系统的边界，维持细胞内部环境的相对稳定，而且对生命的起源具有重要作用B、通过细胞膜的流动性有效地控制物质的进出C、将细胞内的代谢产物全都排出细胞外D、细胞之间相互识别的信息交流功能3、细胞通讯是指一个细胞发出的信息通过介质传递到另一个细胞，并产生相应的反应。细胞间的通讯对于多细胞生物体调节生命活动是必需的。如图是几种细胞通讯的实例。对细

25、胞通讯的下列叙述中，不正确的是A、B图中突触在传递信号时，实现了电信号化学信号电信号的转换和传导B、C图中抗体从合成到分泌所经过的细胞器有核糖体、内质网和高尔基体C、A图激素作用于受体肝细胞，促使肝细胞合成肝糖原D、与细胞通讯有关，能识别信息的物质是位于细胞膜内侧的糖蛋白4、下列关于细胞膜的叙述，不正确的是A、细胞膜主要由脂质和蛋白质组成B、不同功能的细胞，其细胞膜上蛋白质的种类和数量相同C、组成细胞膜的脂质中，磷脂最丰富D、癌细胞的恶性增殖和转移与癌细胞膜成分的改变有关5、内质网与核膜、细胞膜相连，这种结构特点表明内质网的重要功能之一是A、扩展细胞内膜，有利于酶的附着B、提供细胞内物质运输的

26、通道C、提供核糖体附着的支架D、参与细胞内某些代谢反应6、关于线粒体和叶绿体的叙述，正确的是A、生物体内无叶绿体时，只能营异养生活 B、前者有囊状结构，后者有嵴C、黑暗条件下，生理活动中都消耗O2D、都能产生ATP7、用高倍显微镜观察黑藻叶绿体时，可见叶绿体A、具有双层膜 B、呈绿色带状C、内部有许多基粒D、呈绿色椭球形8、线粒体DNA上的基因所表达的酶与线粒体功能有关。若线粒体DNA受损伤，则下列细胞的功能受影响最大的是A、红细胞吸收葡萄糖B、小肠上皮细胞吸收水C、神经细胞吸收KD、肺泡细胞吸收氧气9、细胞质基质是细胞结构的重要组成部分，许多生物化学反应都在细胞质基质中进行，下列生物化学反应

27、在细胞质基质中进行的是A、葡萄糖的无氧分解B、色盲基因的转录C、水的光解D、消化酶的合成10、下列四项表示用3H亮氨酸标记细胞内的分泌蛋白，追踪不同时间具有放射性的分泌蛋白颗粒在细胞内分布情况和运输过程。其中正确的是11、下列有关生物膜的叙述，正确的是A、大鼠脾细胞与兔造血干细胞的细胞膜能够发生融合B、用蛋白酶处理生物膜可改变其组成，不改变其通透性C、在生长激素的合成和分泌过程中，生物膜只发生结构上的联系D、兴奋在神经纤维上传导和在神经元间传递时，生物膜发生的变化是相同的12、如图示科学家进行变形虫的切割实验，这个实验最能说明A、细胞核控制细胞的遗传 B、细胞质控制细胞的遗传C、细胞核是控制细

28、胞代谢的中心 D、细胞质是控制细胞代谢的中心13、有人利用真核单细胞生物a、b做了如下实验，这个实验最能说明的问题是A、控制c性状发生的遗传信息来自细胞核B、控制c性状发生的遗传信息来自细胞质C、c性状发生是由细胞核和细胞质的遗传信息共同决定的D、细胞核内的遗传信息控制生物一切性状的发生14、关于细胞结构与功能关系的描述中，错误的是A、细胞质基质不能为细胞代谢提供ATP B、细胞膜上的糖蛋白与细胞表面的识别有关C、细胞核是细胞遗传和代谢活动的控制中心 D、细胞若失去结构的完整性将大大缩短其寿命15、下列细胞或细胞结构中能合成多糖的有叶绿体；肝细胞；S型肺炎双球菌细胞；核糖体；骨骼肌；高尔基体。

29、A、B、C、D、二、非选择题（每空2分，共40分）16、（16分）如图为某个细胞中的两种膜结构，以及在它们上面发生的生化反应。请据图分析完成有关问题：（1）A和B所示的生物膜分别存在于 细胞的 两种细胞器中。（2）图B中的本质是 ，图A中的作用是 。（3）图A中产生的H的作用是 。图B中的H是怎样产生的？ 。（4）如果A图中的O2被该细胞的B图所示的结构利用，至少要穿过 层磷脂双分子层。（5）A图和B图所示的反应，除了产生图中的物质外，都能产生的物质是 。17、（10分）下列为从一个细胞中分离得到的几种细胞器模式简图。据图回答（细胞器填写标号）：（1）能把光能转变成化学能的细胞器是 。（2）图

30、B所表示的细胞器在该细胞中的作用是 。（3）为各种化学反应的正常进行创造有利条件的细胞器是 。（4）能生成ATP的细胞器是 。（5）在遗传上具有相对独立性的细胞器是 。18、（14分）生物学家研究发现，癌细胞的无限增殖受某调控基因的控制，该调控基因能激发所有动物细胞大量增殖，为探究该调控基因是存在于细胞质还是细胞核中，科研人员做了如下实验设计（见图）：根据以上思路，请继续完成下列实验设计方案：A、实验方案（实验提示：癌细胞能连续培养，但细胞形态发生明显改变。如何观察细胞形态不作实验设计要求）：（1）用 酶分别处理宫颈癌细胞和小鼠肝细胞，使之分散成单个细胞。（2）分别使单个癌细胞和单个肝细胞核质

31、分离。（3） 。（4）取两个培养瓶分别编号甲、乙，各加入等量的培养液。（5） 。（6）分别观察甲、乙培养瓶中的细胞形态。 B、预期实验结果及结论（1）若甲瓶中的细胞形态发生明显变化，乙瓶中基本无变化，说明 。（2） 。（3） 。（4） 。必修一 第三章细胞的结构基础单元测试卷参考答案一、选择题（每题4分，共60分）123456789101112131415ACDBBDDCACACAAC二、非选择题（每空2分，共40分）16、（16分）（1）绿色植物 叶绿体和线粒体（2）蛋白质（酶） 吸收、传递和转换光能（3）在光合作用的暗反应中还原C3 葡萄糖分解为丙酮酸，同时产生少量的H；丙酮酸分解为CO2

32、，同时产生H（4）4（5）ATP17、（10分）（1）C（2）参与细胞分泌蛋白的形成及植物细胞分裂中细胞壁的形成（3）D（4）A、C（5）A、C18、（14分）A、实验方案（1）胰蛋白（3）取癌细胞核和肝细胞质形成重组细胞甲，取癌细胞质和肝细胞核形成重组细胞乙（5）分别取等量重组细胞甲和重组细胞乙，依次加入甲、乙两个培养瓶中，进行细胞培养B、预期实验结果及结论（1）调控基因存在于细胞核中（2）若乙瓶中的细胞形态发生明显变化，甲瓶中基本无变化，说明调控基因存在于细胞质中（3）若甲乙两瓶中细胞形态均发生明显变化，说明调控基因可能同时存在于细胞核和细胞质中（4）若甲、乙两瓶中的细胞形态均没有明显变化

33、，说明其调控基因的表达需核质相互作用必修一 第四章细胞的物质输入和输出单元测试卷（时间：40分钟 满分：100分）班级 姓名 学号 一、选择题（每题4分，共60分）1、下列实例中，最能体现植物细胞渗透失水和吸水原理的是将萎蔫的菠菜放入清水中，不久变得硬挺；将大豆种子浸入清水后，种皮变软，体积膨大；用糖拌西红柿，西红柿变软，渗出许多汁水；洋葱鳞片叶的表皮细胞发生质壁分离和质壁分离复原A、B、C、D、2、用完全培养液在两个相同容器内分别培养水稻和番茄苗，假设两植物的吸水速率相同，一段时间后，测定培养液中各种离子与实验开始时各种离子浓度之比如右图所示。该实验的结果不能说明A、不同植物对各种离子的需要量是不同的B、与番茄相比，水稻对Si4需要量大，对Ca2需要量小C、不同植物根尖细胞膜上载体的种类和数量是不同的D、植物对各种离子的吸收速率与溶液中离子的浓度有关3、在保持细胞存活的条件下，蔗糖溶液浓度与萝卜条质量变化的关系如右图。若将处于b浓度溶液中的萝卜条移入a浓度溶液中，则该萝卜条的质量将A、不变B、增大C、减小D、先增后减溶液质量变化率8%6%4%04、将相同的四组马铃薯条分别浸入四种溶液中，一小时后测定薯条