人教版五年级美术上册第7课-无笔画.doc

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1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date人教版五年级美术上册第7课-无笔画课题课题7.无笔画课时1教学准备课件、水彩颜料、水粉 颜料时间91教学目标1. 观察、认识、欣赏天然纹理景物纹理形态别具特色的美感。2. 学习对印方法和步骤，创作出色彩变幻、肌理美观的无笔画。3. 在对引得制作过程中体验美术学习活动的乐趣。重点学习对印方法和步骤；创作出色彩变幻、肌理美观的无笔画。难点把握色彩加水后的流动特质，探索对印

2、技巧。教学过程：一、 展示欣赏，激发兴趣：1. 观察：课件中云纹、水纹、木纹、石纹图片，引导学生观察自然界中物体的纹理。2. 欣赏：美术作品青山绿水、秋色浸染。3. 导入：我们认识和欣赏了自然界和美术作品中的纹理，揭示课题无笔画二、观察分析，探究方法：1.探究：指导学生学习教材，了解对印过程。讲解：将纸对折，在其中一半用水彩或水粉颜料随意图画。采用多种涂色方法（涂、刷、洒、滴色）让色彩在底板上产生自然生动的渗透效果。趁颜色未干，对折轻轻压印。揭开纸张，就产生效果了。2.示范：采用多种涂色方法（涂、刷、洒、滴色），让色彩交融，获得肌理效果。纸上要有深浅明暗对比,借鉴青山绿水、秋色浸染。印制时要随时观察效果，可反复对印。三、实践操作，体验乐趣：1.作业要求：尝试一水粉颜料对印方法制作一张抽象画。根据画面效果取适合的题目。2.注意要点：水分把握色彩搭配对印手法4. 辅导提醒学生制作前进行构思，准备选择哪些色彩组合。四、展示交流：自评：互评：师评时控10255学生活动：学生思考作答进行演示，接受启发进行构思，开始作画展示自己的作品，进行相互评价时控10255拓展探索：除了用对印方法制作无笔画之外，我们还可以用吹画、洒画、拓印的方式来创作无笔画。展示评价：能够主动准备工具，进行对印制作；在制作中注意色彩搭配，技巧；是否有创意。课后反思：-