二年级下册语文复习计划(1).doc
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1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date二年级下册语文复习计划(1)二年级下册语文复习计划二年级下册语文复习计划一、 指导思想:查漏补缺、分类提炼、强化拓展。查漏补缺:找准学生学习上的薄弱环节,查找知识漏洞,不搞题海战术,争取收获事半功倍的效果。分类提炼:从拼音、生字、阅读、写话等不同方面入手分类复习,提炼重点、难点及做题技巧。强化拓展:在分类提炼的基础上,进行强化,适当拓展,拓宽学生视野,做到牢固掌握各项
2、知识点。二、 班级情况分析:综合全班学生学习状况来看,目前较为突出的问题有: (1)部分学生生字掌握状况较差,听写出错较多。(2)要求背诵的课文不能做到全班学生牢固掌握。(3)阅读理解能力较差。阅读题失分较多。(4)写话能力有待进一步提高,要训练学生能围绕一个主题写一段语句通顺、用词准确的话。三、复习的总目标:1、本学期所学的生字,重点在于通过各种不同的识字方法记住生字。要求学生在书写过程中掌握汉字的笔画笔顺、间架结构,使学生不仅能把字写对,而且能把字写好。2、培养学生大胆说话,并且声音响亮,口齿清楚。能用指定的词语说一句完整的话。3、能理解课文中的词语和句子,熟练使用句号、问号和叹号,体会不
3、同的语气。4、熟练地运用音序查字法和部首查字法查找汉字。四、复习重点、难点1、掌握词语,能看拼音写词语。 2、阅读,读懂文章的大致意思。 3、看图说话,写话。五、复习安排:1、以单元复习为主,重点是字词,要背诵的知识。2、以归类复习为主,进行测试、查漏补缺。3、以测试为主,查漏补缺。六、复习题型识字、写字:教材中的识字题型是依据识字方法编排,有拼音识字、会意字识字、形近字识字、独体字加独体字识字、反义识字、看图识字、偏旁加偏旁识字等多种方法。在依据教材提供的题型组织复习时,不因为写字而写字,要是写字规则、笔画、偏旁融会贯通在一起。词语:教材中的词语训练题型,有看拼音写词语,词与事物的对应,事物
4、、拼音、字词的对应,看图读词写出相应的反义词,形近字组词,根据短语(偏正词组)的提示联系学习生活实际说一说。句子:教材中的句子训练题型有:把词组成句子,看图填空,把句子补充完整,读句子说几句话(谁做什么;什么时候谁做什么;谁正在做什么?谁和谁一起做什么)。阅读:要求背诵的课文,要求背诵的复习中的古诗,按课文(课文内容)填空。看图说话写话。七、复习措施:复习是对一整册教材内容的复习,是对一学期来学到知识的复习,是对从课本中学到的知识与先前生活中积累的知识结合复习。基本坚持这几条原则:1 、一类字复习:(1)抓住生字表1 ,展开全面认读。利用学习小组,在小组里互相检查认读情况,进行识字巩固活动。
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