人教版高中地理必修一第三章-地球上的水知识点.doc

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1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date人教版高中地理必修一第三章-地球上的水知识点第三章 地球上的水必背知识点第三章 地球上的水必背知识点第一节 自然界的水循环一、相互联系的水体（带为强化记忆内容）1、水圈的特点：连续但不规则的圈层。在水的三态中，气态水数量最少但分布最广，液态水数量最大。固态水仅在高纬 、高山或特殊条件下才能存在。淡水的主体是冰川水。2、从运动更新的角度看，陆地上的各种水体之间具有水源相

2、互补给的关系。河流的补给往往是多种水源补给，不同地区的河流水源补给形式不同，同一地区的河流，水源补给在不同季节也有明显差异，表解如下：河流补给水源径流变化（及汛期）主要影响因素我国分布地区雨水补给汛期在雨季随降水量的变化而变化东部季风区季节性积雪融水补给春汛随温度的变化而变化东北地区高山永久性冰川融水补给夏汛，气温高，冰川融化量大。冬季封冻断流冰川的消融量随温度升高而增加西北内陆地区（内流河）湖泊水补给对河流起调蓄作用，与河水互补。看湖泊的水位高低与湖泊相通的河流地下水补给径流量稳定，与河水互补。依地下水位的高低而定分布普遍（并不是所有河流河段都与地下水互补，如黄河下游河床高于地下水位，为地上

3、河，地下水无法补给河水，所以是河水经常补给地下水。）二、水循环的过程和意义1、水循环是指自然界的水在水圈、大气圈、岩石圈、生物圈四大圈层中通过各环节连续运动的过程。2、自然界的水循环时刻都在全球范围内进行着。3、它发生的领域有：海洋与陆地之间（简称 海陆间循环，使陆地水不断得到补充，水资源得以再生，是最重要的循环，又称为大循环），陆地与陆地上空之间（简称 陆地内循环，数量少，但对干旱地区非常重要），海洋与海洋上空之间（简称海上内循环，携带水量最大的水循环，对于全球的热量输送有着重要意义）。水循环示意图A水汽输送降水地表径流下渗蒸腾蒸发降水地下径流4、水循环的环节（结合P55图3.3）海陆间循环

4、：蒸发、水汽输送、降水、地表径流、下渗、地下径流，人类主要影响的环节径流输送；陆地内循环：植物蒸腾、蒸发、降水；海上内循环：蒸发、降水5、水循环的意义：使地球上的各种水体处于不断更新状态，维持了全球水的动态平衡；水循环是地球上最活跃的物质迁移和能量交换过程之一，缓解了不同纬度热量收支不平衡的矛盾；水循环是自然界最富动力作用的循环运动，不断塑造地表形态。 第二节 大规模的海水运动一、世界海洋表层洋流的分布1、洋流的定义：海洋中的海水，常年比较稳定地沿着一定方向做大规模的流动，叫做洋流。2、洋流按性质可以划分为暖流和寒流 两种类型，从水温高的海区流向水温低的海区的洋流称为暖流，如从低纬到高纬；从水

5、温低的海区流向水温高的海区的洋流称为寒流，如高纬到低纬。3、海洋水体运动的主要动力是盛行风。洋流前进时，受陆地形状的限制和地转偏向力的影响，运动方向会发生改变，理解风海流和补偿流。4、全球海洋表层洋流构成了分别以副热带和副极地为中心的大洋环流。5、全球洋流分布规律为：中低纬海区（副热带为中心），北顺南逆。中高纬海区（副极地为中心），北半球有环流，呈逆时针方向流动，南半球无环流。南纬40度海区，受盛行西风的影响，形成西风漂流（性质为寒流）环绕全球。北印度洋海区形成季风环流，冬季洋流向西流，呈逆时针方向流动；夏季洋流向东流，呈顺时针方向流动。（结合P57图3.5）熟记各大洋洋流名称（要按顺序）：北

6、太平洋：北赤道暖流-日本暖流-北太平洋暖流-加利福尼亚寒流；南太平洋：南赤道暖流-东澳大利亚暖流-西风漂流-秘鲁寒流。北大西洋：北赤道暖流-墨西哥湾暖流-北大西洋暖流-加那利寒流；南大西洋：南赤道暖流-巴西暖流-西风漂流-本格拉寒流。南印度洋：南赤道暖流-厄加拉斯暖流-西风漂流-西澳大利亚寒流。北印度洋季风洋流：冬季：自东向西，逆时针；夏季：自西向东，顺时针6、洋流对地理环境的影响：对气候的影响，促进高、低纬度间热量的输送和交换，平衡全球热量；对大陆沿岸气候影响很大，暖流对沿岸气候有增温增湿作用；寒流对沿岸气候有降温减湿作用。例：西欧的温带海洋性气候及北极圈内有著名的不冻港（摩尔曼斯克），原因

7、都为是受北大西洋暖流（洋流）的影响；南美洲大陆两岸分布着世界上南北最长 、最靠近赤道的荒漠，主要是受 秘鲁寒流 （洋流）的影响。对海洋生物资源和渔场的分布的影响。寒暖流交汇处，饵料丰富，往往形成大渔场：纽芬兰渔场形成是由于拉布拉多寒流与墨西哥湾暖流交汇，北海道渔场（属于日本）形成是由于日本暖流与千岛寒流交汇，北海渔场形成是由于北大西洋暖流和北冰洋南下冷水交汇；秘鲁渔场形成的原因是秘鲁附近海区，受离岸风影响，深层海水上涌，把大量的营养物质带到表层，形成渔场。对海洋航行的影响，顺流航行可节约燃料，加快速度；寒暖流相遇，形成海雾，不利于航行；北极洋流携带冰山南下，影响航运（如：泰坦尼克号）。对海洋污

8、染的影响，有利于污染物的扩散，加快净化速度，但同时扩大了污染范围。7、厄尔尼诺现象是指，赤道附近太平洋中东部的海面（秘鲁沿海水域）水温异常升高的现象。厄尔尼诺现象发生时，赤道附近的太平洋东岸地区，气候由原来的干燥少雨变为多雨，引发洪涝灾害，赤道附近的太平洋西岸地区，气候由原来的湿润多雨变为干燥少雨。第三节 水资源的合理利用1、水资源的概念，从广义来说，包括水圈内的水量总体；从狭义来讲（通常所说）是指 陆地上的淡水资源 。目前人类比较容易利用的淡水资源主要有河流水、淡水湖泊水和浅层地下水。2、衡量水资源丰歉程度的指标是多年平均径流总量（径流量降水量-蒸发量）。受气候影响，水资源分布的一般规律为：

9、降水量大、水循环活跃的地区水资源丰富。（造成全球水资源分布地区差异的原因是降水量空间分布不均）全球除南极洲外的六大洲中，多年平均径流量最多的是南美洲，最少是大洋洲；按国家来看，最多的是巴西，其次是俄罗斯，我国居世界第六。3、我国水资源的分布特点是不均衡。具体特点为：从地区分布来看，南多北少，东多西少；从时间分配来看，我国夏秋多，冬春少。4、人类通过修建跨流域调水工程，缓解了水资源空间分布不均的问题；通过修建水库，缓解了水资源时间分布不均的问题。5、水资源的数量会影响经济活动规模的大小；水资源的质量会影响一个地区经济活动的效益。（理解）6、水资源问题产生的原因：由于工农业的发展和生活水平的提高，

10、使需水量增长速度超过供水量增长速度，导致水资源数量的减少；人类生活和生产活动排放的废弃物质不断增多，化肥和农药的使用量逐年增加，很多污染物质得不到处理进入水体，导致水体污染，可用的水资源质量下降。7、水资源是人类社会发展的重要物质条件。水资源危机使人们意识到制定科学的用水战略的重要性，为此，人们力图从开源和节流两方面促进水资源的持续利用。815、合理利用水资源的措施：开源方面：合理开发和提取地下水修筑水库，蓄积河水跨流域调水海水淡化人工增雨等 节流方面：加强宣传教育，提高公民节水意识重视改进农业灌溉技术（滴灌、喷灌）提高工业用水的重复利用率等。书本重点图表（关键在于理解相关内容） P55水循环示意图 P57世界表层洋流分布图 P58全球风带和洋流模式图 P59案例海洋表面海水等温线图的判读与寒、暖流的判断1海水温度的水平变化判读图解(1)判定北半球、南半球的依据：海水温度由低纬高纬递减。北半球，从低纬高纬(南北)，故一般水温由南(下)北(上)递减即为北半球，反之为南半球。(2)寒、暖流的判断(1)洋流概念法：由水温高处流向水温低处的是暖流，反之是寒流。一般地，由较高纬流向较低纬的是寒流；由较低纬度流向较高纬度的是暖流。 (3)海水等温线图中寒暖流的判读方法等温线向高温凸出的是寒流；等温线向低温凸出的是暖流。如a图中A是暖流，B是寒流；b图中A是暖流，B是寒流；c图中甲是暖流。-