人教版小学语文六年级上册《穷人》课后同步练习.doc

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1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date人教版小学语文六年级上册穷人课后同步练习人教版小学语文六年级上册穷人课后同步练习小学语文-六年级-第三单元-第九课穷人-单元测试基础知识一、带着问题来读书1故事发生在A解放前的旧中国 B现在的资本主义国家 C沙俄统治时的俄国2课文讲述了_（时间），_和_主动收养了已故邻居_的两个孤儿的故事。二、看拼音，写词语。g bn tin kng mn yun xin q( )

2、( ) ( ) ( )Bo gu ln sh s p do mi( ) ( ) ( ) ( )g l cho m cho sh ku w( ) ( ) ( ) ( )三、加部首成新字再组两个词。真( ) ( ) ( )吾( ) ( ) ( )每( ) ( ) ( )四、字典公共帮我来填空。1“裹”字的音序是( )，部首是( )，一共( )画。组词( )。2“魁”字的部首是( )，音节是( )。在“魁梧”一词中意思是( )；在“罪魁祸首”一词中意思是( )。五、改头换面。 1将下面句子中画线的词语换成和它意思相近的词语。(1)海浪拍击着海岸。( )(2)这间渔家的小屋里却温暖而舒适。( )(3)

3、丈夫不顾惜身体，冒着寒冷和风暴出去打鱼。( )(4)桑娜想去探望那个生病的邻居。( )(5)我可替你担心呢！( ) 2将下面句子中画线的词语换成和它意思相反的词语。(1)屋子里没有生炉子，又潮湿又阴冷。( )(2)一只苍白僵硬的手像要抓住什么似的，从稻草铺上垂下来。( )(3)渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。( )六、词海拾贝。1.按要求写词语。(1)描写人物神情的词语：脸色苍白_ _ _(2)描写人物动作的词语：探望_ _ _(3)描写人物心理活动的词语：心惊肉跳_ _ _2.根据意思写词语。(1)形容因担心灾祸临头而惊慌不安，肌肉抽搐。( )(2)自己对自己说话。( )(3)水猛烈地向上

4、涌。( )(4)自己做错了事，自己承受不好的结果。( )(5)形容担心祸患临头，非常害怕、不安。( )七、对号入座。（下面句子中的省略号起什么作用？选择恰当的理解，将序号填表在括号里）。表明心理活动时断时续；表示省略递增的次数；表示说话结结巴巴；表示语意的跳跃；1.“我嘛缝缝补补” ( )2.古老的钟发哑地敲了十下，十一下 ( )3.自己的五个孩子已经够他受的了是他来啦？不，还没来！为什么把他们抱过来啊？ ( )4.“谢谢上帝，总算活着回来啦。我不在，你在家里做些什么呢？” ( )八、给下列句子加点的字选择恰当的解释，把字母写在括号里。 A使合拢的东西分开 B量词 C看，望 D商店开业 E陈设

5、1.元宵节的夜晚，家家户户张灯结彩，好不热闹。 ( )2.请把这张喜报发下去。 ( )3.上课时不要东张西望。 ( )4.昨天，百货大楼开张了。 ( )5.船上的帆还没有张起来。 ( )九、病句门诊。（修改病句）1大约有八十左右人参加了这次活动。_2.参加比赛的同学都到齐了，只有张莉没来。_3.大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有保证了。_提升训练一、精彩句段我来品。渔夫皱( zh6u z6u)起眉，他的脸变得(d#.i d6 de)严肃、忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得（di de）把他们抱来，同死人呆在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”

6、 但桑娜坐着一动不动。1.给加点字选择正确的读音。（用“”标出）2.“总能熬过去的”的“熬”意思是( )。 A久煮 B忍受 C提取3.这段语中的“你”指的是_，“他们”指的是_。“死人”又指的是_。4.渔夫觉得“是个问题”，指的是什么问题？_5.画“_”的句子说明了什么？_6.你觉得渔夫是一个怎样的人？_二、课文除了题目之外，全文没有一个“穷”字，你从哪里可以看出桑娜家很穷呢？请摘抄课文中的相关语句。_贫穷与富有咚！咚！咚！重重的敲门声吓了我一跳，是谁，这么晚了还闲不住？我边想边打开门。原来是邻居小马叔叔。“就你一个人！”我点点头：“叔叔请”“进”字还没出口，他已大步流星闯进了里屋，一屁股砸在

7、沙发上，沙发发出一阵吱吱的呻吟声。这是爸爸刚买回不久的处理货，在我家也算得上高档商品了。看着马叔叔那肥胖的身躯，我真为沙发的命运担忧。 “马叔叔请抽烟。”我找出家里招待客人的最好的香烟，递给他。这烟爸爸平时是舍不得抽的。他努努嘴，说：“你这是什么烟？看我的！”他随手拿出一盒甩在茶几上。看到那精美包装上的几行英文HILTON，我认出是希尔顿。两盒烟相比，我手里的就显得逊色了。 “听说你念书不错，叔叔今天有事，请你帮忙，事成有赏！”马叔叔一边上下打量我家中的摆设，一边大声说着，“这几年买卖忙，顾不上回家看爹妈，你给我爹妈写封信。我说你写。”我赶忙拿出纸笔做好准备。“父母二老，如信如面，儿买卖事业，

8、兴隆发财，一路风顺”马叔叔断断续续、结结巴巴地说着，语法用词错误百出。我实在写不下去了，小声打断他的思路，指出一些不妥之处。马叔叔脸红了，可瞬间又恢复了平静，扯着嗓门说：“你就不用听我说了，自己写吧！” 我三下五除二，很快地写好了信，念给他听。“不错！绝了！盖了！”他大声称赞着，收起写好的信，一张十元的钞票送到我的手上。我执意不要，可能是他担心我父母快回来了，便收起钱走了。 看着他的背影，笔挺的西装，光亮的皮鞋，我茫然了：那漂亮的外表里面究竟装了些什么呢？ 想到他家中那时髦的家具，全套的高档电器，我曾经羡慕过。可此时，我想的更多的，是他家中时常传出的粗俗的叫骂声，喝酒划拳的吵闹声，打麻将发出的

9、嘈杂声。 看看眼前，我家中的摆设虽然陈旧，长长的书架虽然简陋，可那一排排的书，错落有致，却是充实的。父母每晚去夜校学习，我一人在家虽然冷清，但有这些书做伴，我并不寂寞。与邻居相比，到底谁更贫穷，谁更富有，我一下子有了新的见解。咚！咚！咚！门口传来熟悉的敲门声，我高兴得一跃而起。1.写出下列字的不同读音并组词。 _( ) _( ) _( ) _( )重 发 几 量 _( ) _( ) _( ) _( )2.写出下列词语的近义词。平静( ) 称赞( ) 寂寞( )3.写出下列词语的反义词。陈旧( ) 冷清( ) 错落有致( )4.用“”画出文中一个拟人句。5.回答下列问题。(1)马叔叔那漂亮的外表

10、里面究竟装了些什么？(2) “与邻居相比，到底谁更贫穷，谁更富有，我一下子有了新的见解。”小作者原来的想法是什么？新的见解又是什么？(3)结尾段“门口传来熟悉的敲门声”，是谁的敲门声？为什么“我”会“高兴得一跃而起”？参考答案基础知识一、1C 2一个寒风呼啸的夜晚，桑娜 渔夫 西蒙二、搁板 填空 埋怨 掀起 包裹 淋湿撕破 倒霉 顾虑 沉默 潮湿 魁梧三、（镇）一（镇定 镇静） （语）一（语文 语言） （海）一（海风 海浪）四、1G 亠 14 包裹 2.鬼 kui 高大 为首的五、1(1)击打 (2)舒服 (3)爱惜 (4)看望 （5）担扰2(1)干燥 温暖 (2)柔软 (3)高兴六、1(1)

11、怒气冲冲 泰然旨若 眉开眼笑 (2)眺望 推搡 蜷缩(3)忐忑不安 欢天喜地 惊慌失措2(1)心惊肉跳 (2)自言自语 (3)汹涌澎湃 （4）自作自受 (5)忐忑不安七、1 2 3 4八、1E 2B 3 4D 5A九、1大约有八十人参加了这次活动。2参加比赛的同学除了张莉，其余的都到齐了。3如果大家都讲卫生，我们的健康就有保证了。提升训练一、1zhbu de d6i2B3桑娜 西蒙的孩子 西蒙4孩子失去了父母，无人照顾。5渔夫感到问题很难办。6一个有着甘愿自己受苦也要帮助他人的高尚品质的人。二、丈夫不顾惜身体，冒着寒冷和风暴出去打鱼，自己也从早到晚地干活，还只能勉强填饱肚子，孩子们没有鞋穿，不论冬夏都光着脚跑来跑去，吃的是黑面包，菜只有鱼。拓展阅读1 zhng(重量) f(出发) j(几个) ling(重量)重 发 几 量 chng(重复) f(头发) j(几乎) ling(测量)2安静 赞叹 孤单3崭新 热闹 杂乱无章4他已大步流星闯进沙发发出一阵吱吱的呻吟声。5(1)装的只是物质上的东西；时髦的家具、高档的电器。没有精神上的东西，没有知识。(2)小作者原来认为马叔叔有许多物质上的东西，觉得比自己家富有。新见解是马叔叔没有精神上的东西，自己比马叔叔的精神上要富有。(3)敲门的是爸爸妈妈。因为“我”觉得马叔叔并不比“我”家富有，心里很高兴，所以一跃而起。-