传承中华经典诵写讲做总结.doc

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1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date传承中华经典诵写讲做总结传承中华经典诵写讲做，引导学生传承中华经典诵写讲做，引导学生做品德高尚之人行动研究课题研究总结 招远市玲珑镇沟上完全小学 高年级组以“传承中华经典诵写讲做，引导学生做品德高尚之人行动研究”为主题，我校开展了一系列主题教育实践活动，引导学生把传承中华经典与品德教育结合起来，继承和发扬中华优秀传统，做一个有道德的人。经过一段时间的实践活动，取得了不

2、错的效果，现将实践活动做如下总结：一、看专题片，进行专题教育在主题班会教育活动中，我校教师们依托电视及网络媒体组织学生观看视频和有关影片。使学生主要从“助人为乐”、“见义勇为”、“诚实守信”、“敬业奉献”、“孝老爱亲”等5个方面进行观看和学习，引导学生从这些模范人物身上的事例引导学生把中华经典中做人的道理与现实生活中的真人真事紧密结合，既弘扬了传统美德，又帮助诵读了许多经典名句。二、学习道德模范，做好自身实践通过号召同学们学习雷锋，树立远大理想、坚定信念，培养高尚道德、优良品行。所以，我校以“3.15”纪念日为契机，积极组织学雷锋活动，引导广大师生像雷锋那样，以服务人民为最大幸福，以帮助他人为

3、最大快乐，学习中华民族传统美德，树立社会主义荣辱观，诚实守信、文明有礼，团结友爱、助人为乐，积极参加爱心公益活动，在家庭孝敬父母、在学校尊敬师长、在社会谦恭待人，用高尚的道德行为传播我为人人、人人为我的道德理念，做一个有道德的人。三、依托网络，做美德少年依托中国文明网和央视网，组织广大未成年人学习美德少年的先进事迹，通过开展签名、寄语、抒发感言、表达心声等活动，真实地反映他们的内心情感，使他们在参与中受到教育、得到提高。引导他们认真学习美德少年事迹，积极参加道德实践活动，身体力行心向党、爱劳动、有礼貌的价值追求，增强道德意识，养成文明习惯，争做有道德的人。四、诵经典，立良行广泛开展中华经典诵读

4、活动。指导学生每天诵读一句经典，每天感受一句经典。学校经常组织开展中华经典名句个人诵读和集体诵读比赛活动，激励广大未成年人继承和发扬中华优秀传统，树立崇高理想，做一个有道德的人，做一个对国家社会有贡献的人。组织广大学生交流学习中华经典感受和心得，培养爱国爱家乡的情感。在活动中，有的诵读三字经，有的诵读弟子规，在诵读的过程中，提升学生对经典的感受，从而激发学生做有德之人的决心。据了解，此次活动以学道德模范传承中华传统美德，以诵中华经典传承中华传统文化，以做有德之人传承中华传统精神，不仅丰富了校园文化、拓展了德育资源、传承了中华美德、还促进了学生健康成长。五、童心向党，唱红歌开展“童心向党”歌咏、

5、诵读活动。我们组织学生广泛传唱优秀歌曲、诵读优秀诗文，歌颂党、歌颂伟大祖国、歌颂中国特色社会主义的优秀歌曲，潜移默化地增进学生心向党、跟党走的情感信念，生动形象地推进社会主义核心价值体系学习教育。并把此活动纳入假期各类道德实践活动的重要内容，丰富未成年人精神文化生活。六、举行写字比赛，办专题手抄报学校还举行了写字比赛，办专题手抄报，学生在比赛中获得了成功的喜悦，分享了语言文字的魅力，激励了学生主动参与学习的主动性和趣味性。这些活动的开展，开拓了学生的视野，陶冶了学生的情操，使学生对中国传统文化有了更加深刻的理解。更让他们能够树把传承经典与道德教育结合起来，做一个有理想、有道德、有文化、有纪律的青少年。-