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1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date八上18首诗词赏析八上18首诗词赏析八年级上册诗词赏析野望 (唐) 王绩东皋薄暮望,徙倚欲何依。树树皆秋色,山山唯落晖。牧人驱犊返,猎马带禽归。相顾无相识,长歌怀采薇。1.请从动静和写景顺序的角度赏析“树树皆秋色,山山唯落晖。牧人驱犊返,猎马带禽归”这两联诗句。 写薄暮中所见景物。举目四望,到处是一片秋色,在夕阳的余晖中越发显得萧瑟。在这静谧的背景之上,牧人与猎马的特
2、写,带着牧歌式的田园气氛,使整个画面活跃了起来。这宛如一幅山家晚秋图,光与色,远景与近景,静态与动态,搭配得恰到好处。2.这首诗词表达了诗人怎样的思想感情?通过描写萧瑟怡静的景色而流露出孤独抑郁的心情,抒发了诗人惆怅、孤寂的情怀。黄鹤楼 (唐) 崔颢昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。1.赏析“晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲”。描绘出了一副绚丽的大江景色。汉阳一带绿树掩映,江水交汇,在明丽的阳光下,看上去分外清晰;江面上,只见一丘沙洲隆起于江心,这就是鹦鹉洲了。眼望着大自然的美景,不由得勾起了诗人的思念
3、之情。2.这首诗词表达了诗人怎样的思想感情? 通过诗人描述登临黄鹤楼的所见所感,抒发了诗人的思想愁绪。使至塞上 (唐) 王维单车欲问边,属国过居延。征蓬出汉塞,归雁入胡天。大漠孤烟直,长河落日圆。萧关逢候骑,都护在燕然。1.赏析“大漠孤烟直,长河落日圆”两句。这句描绘出了诗人进入边塞后所看到奇特壮丽的塞外风光。体现了王维诗中有画的特点。景象中有线条、有构图、有色彩。“孤”字写出了景物的单调;“直”字,表现了它的刚劲、坚毅之美;“长”字,表达出黄河横贯其间给人雄浑的感觉;“圆”字,给人以亲切温暖而又苍茫的感觉。2.这首诗词表达了诗人怎样的思想感情? 通过描绘塞外壮阔奇丽的景象及到达边塞访问的情况
4、,表达了诗人出使边塞的悲壮情怀和难以排遣的孤寂之情。渡荆门送别 (唐) 李白渡远荆门外,来从楚国游。山随平野尽,江入大荒流。月下飞天镜,云生结海楼。仍怜故乡水,万里送行舟。1.怎样理解“山随平野尽,江入大荒流”? 勾勒出一幅气势雄浑的万里长江图。“随”字将群山与平野位置的逐渐变换、推移,生动再现出来,给人以空间的流动感。“入”字写出远处水天相接,仿佛江水流入原野,给人无限的想象空间。蕴含着诗人喜悦的心情和蓬勃的朝气。 2.这首诗表达了诗人怎样的情感?通过对出蜀至荆门沿途所见景物的描写,展现了一幅雄奇壮丽的画卷,抒发了诗人对祖国大好河山的赞美和对故乡无限爱恋的真挚感情。钱塘湖春行 (唐) 白居易
5、孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。1.赏析“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”。 “莺争暖树”“燕啄春泥”写出了一种充 满活力的动态美。 运用对偶的修辞手法,句式整齐,结构对称,节奏鲜明。 热情地赞美了早春无限生机的大自然,表达了诗人无限喜悦的心情。2.这首诗表达了诗人怎样的情感? 通过描绘一幅色彩明丽、春意盎然、充满生机的西湖早春图,抒发了诗人愉悦的心情和对西湖的无比热爱之情。饮酒其五 (东晋)陶渊明结庐在人境,而无车马喧。问君何能尔?心远地自偏。采菊东篱下,悠然见南山。山气日夕佳,飞鸟相与还。此中有
6、真意,欲辨已忘言。1.赏析“采菊东篱下,悠然见南山”。陶渊明爱菊,寄予菊花以高洁的情致,菊花几乎成了陶渊明的化身。“东篱”则象征了远离尘俗、洁身自好的品格。“见”是无意之中看见,它把诗人的视线无意中与南山相对接的情状,不动声色而又极其传神的表现出来,陶渊明以其高洁的情怀、悠然的情趣会心于南山,物我两忘,怡然自乐。2.从诗中可以看出陶渊明具有怎样的思想? 通过对田园生活中自然景物的描写,表现了诗人远离世俗、悠然自得的心境,反映出他超脱世俗的人生追求和不与统治阶级同流合污的高洁人格。春望 (唐) 杜甫国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。烽火连三月,家书抵万金。白头搔更短,浑欲不胜簪。1
7、.赏析名句“感时花溅泪,恨别鸟惊心”。这两句移情于物,因感时伤怀,思家之苦,即便是站在花前,也无心观赏,反而对花溅泪;即使听到悦耳的鸟鸣,也无意倾听,反而会因鸟鸣而惊心。这就是“以乐衬哀”的反衬手法。2.全诗表达了诗人怎样的思想感情?通过描写安史之乱中长安的荒凉景象,抒发了作者忧国思家的感情。雁门太守行 (唐)李 贺黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意,提携玉龙为君死。1.赏析名句“黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开”。“黑云压城城欲摧”用比喻和夸张渲染敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势。“甲光向日金鳞开”写城内守军披坚执锐、
8、严阵以待的情形。2.全诗表达了诗人怎样的思想感情?通过描绘悲壮的战争风云,构成了奇特的意境,歌颂了守边将士浴血奋战、视死如归的英雄气概。赤 壁 (唐)杜 牧折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。1.赏析名句“东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔”。作者借史倾吐胸中的抑郁之气。诗人认为历史上英雄的成功都有某种机遇,只要有机遇,相信自己也定会有所作为,反映出作者抑郁不平的心境。2.全诗表达了诗人怎样的思想感情?通过对赤壁之战的评述,抒发诗人壮志未酬、报国无门的抑郁不平的人生感慨。渔家傲 (宋) 李清照天接云涛连晓雾,星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所,闻天语,殷勤问我归何处。我报路
9、长嗟日暮,学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住,蓬舟吹取三山去!1.试赏析“谩”字的妙处。“谩”字,流露出对现实的强烈不满。词人现实中知音难遇,欲诉无门,唯有通过这种幻想的形式,才能尽情地抒发胸中的愤懑。2.全词表达了诗人怎样的思想感情?通过对梦境的描述,抒发了诗人对现实的不满和烦闷的心情,表现了作者对自由的渴望、对光明的追求。庭中有奇树 (汉)古诗十九首庭中有奇树,绿叶发华滋。攀条折其荣,将以遗所思。馨香盈怀袖,路远莫致之。此物何足贵?但感别经时。1.赏析名句“馨香盈怀袖,路远莫致之”。 花虽美,却不能相赠,更增思念之苦。“盈”字暗示女主人公手持花枝,站立了很久,任花香盈袖,愁绪百结。2.
10、全诗表达了诗人怎样的思想感情? 通过写由树及叶,由叶及花,由花及采,由采及送,由送及思的情景,表达了一个女子对远行的心上人的深切思念之情。龟虽寿 (东汉末年)曹操神龟虽寿,犹有竟时。螣蛇乘雾,终为土灰。老骥伏枥,志在千里。烈士暮年,壮心不已。盈缩之期,不但在天。养怡之福,可得永年。幸甚至哉,歌以咏志。1.赏析名句“烈士暮年,壮心不已”。 诗人自比一匹上了年纪的千里马,虽然形老体衰,屈居枥旁,但胸中仍然激荡着驰骋千里的豪情壮志。笔力遒劲,韵律沉雄,蕴含着一股自强不息的豪迈气概,深刻地表达了曹操老当益壮、锐意进取的精神风貌。2.全诗表达了诗人怎样的思想感情? 通过以神龟、螣蛇、老骥为喻,表明万物生
11、死的自然规律,人应该利用有限之年,建功立业,表现了诗人自强不息是进取精神和热爱生活的乐观精神。赠从弟(其二) (魏晋)刘桢亭亭山上松,瑟瑟谷中风。风声一何盛,松枝一何劲!冰霜正惨凄,终岁常端正。岂不罹凝寒?松柏有本性。1.赏析名句“风声一何盛,松枝一何劲”。 两个“一何”强调诗人感受的强烈。第一个突出了风的迅疾凶猛,第二个突出了青松的雄健挺拔,合起来表现了松柏顽强的生命力。2.全诗表达了诗人怎样的思想感情? 通过描写松柏挺立风中而不倒,历经严寒而不凋的状态,表达了诗人对堂弟的劝勉之意和自己坚贞自守的品格。梁甫行 (魏)曹植八方各异气,千里殊风雨。剧哉边海民,寄身于草墅。妻子象禽兽,行止依林阻。
12、柴门何萧条,狐兔翔我宇。1.赏析名句“柴门何萧条,狐兔翔我宇”。 以狐狸、兔子的行踪侧面烘托出海民生活环境的荒蛮以及海民生活的凄楚。2.全诗表达了诗人怎样的思想感情? 通过描写海民的贫困生活,表达了诗人对下层人民的深切同情。浣溪沙 晏殊 (北宋)一曲新词酒一杯。去年天气旧亭台。夕阳西下几时回?无可奈何花落去,似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。1.赏析名句“无可奈何花落去,似曾相识燕归来”。 融情于景,伤春的情怀融入花开花落、燕去燕来等自然景物中,含有淡淡的忧伤。对仗工整,声韵和谐,寓意深婉。2.全词表达了诗人怎样的思想感情? 通过描写词人听词饮酒的闲适生活和对暮春残景的叹惋惆怅,舒服了春光易逝、
13、繁 华易尽的“闲愁”。采桑子 (宋)欧阳修 轻舟短棹西湖好,绿水逶迤,芳草长堤,隐隐笙歌处处随。无风水面琉璃滑,不觉船移,微动涟漪,惊起沙禽掠岸飞。1.赏析名句“微动涟漪,惊起沙禽掠岸飞”。 以动衬静,以景结情,使得西湖水面愈显得幽静,给读者留下了无尽的审美想象空间,更表现出词人对如同水鸟一样自由自在的生活的追求。2.全词表达了诗人怎样的思想感情? 通过描写泛舟西湖时所见的美丽景色,表达了词人美好的心境、惬意的情怀。相见欢 (宋)朱敦儒金陵城上西楼,倚清秋。万里夕阳垂地大江流。中原乱,簪缨散,几时收?试倩悲风吹泪过扬州。1.赏析名句“几时收?试倩悲风吹泪过扬州”。 “几时收”既是词人渴望早日恢复中原心事的表露,也是对南宋朝廷不图恢复的愤懑和斥责。“试倩悲风吹泪过扬州”用拟人化得手法,寄托词人的亡国之痛和对中原人民的深切怀念。2.全词表达了诗人怎样的思想感情? 通过描写登楼的所见所感,表达了词人强烈的亡国之痛和深厚的爱国精神。如梦令(宋 )李清照常记溪亭日暮,沉醉不知归路。兴尽晚回舟,误入藕花深处。争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭。1.赏析名句“争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭”。 两个“争渡”表达了词人急于从迷途中找到出路的焦灼心情,水鸟惊飞,又给词人意外喜悦。2.全词表达了诗人怎样的思想感情? 通过词人追忆一次十分有趣的郊游,表达了她青春年少时的情趣和心境。-
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