传统文化中蕴含的教育智慧.doc
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1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date传统文化中蕴含的教育智慧传统文化之传承传统文化中蕴含的教育智慧肖正高 (江西省南昌市新建区竞晖学校)论语中蕴涵的传统美德,可以潜移默化中塑造着孩子们的人格,提升孩子们的素养。如孝亲敬长,诚实守信,谦恭有礼等。同时,这一灿烂的文化,也能使孩子对祖国更有感情,更加热爱自己的祖国,培养和塑造出具有民族意识、经世致用的下一代。在生活中要尊师重教,尊老爱幼,要知道怎样做人做事,
2、等等。这些好的传统如果失去了,那我们的道德秩序就容易混乱。论语是两千年国人思想的总源泉,支配着中国人的内外生活,其中有益身心的圣哲格言,一部分久已在我们全社会形成共同意识。中小学生作为社会的一分子,只有了解它才不致和共同意识生隔阂。一个人辨别是非的能力应该从小就开始,过了青春期,道德观、世界观就已经基本形成了,这时候才开始进行什么是道德的,什么是不道德的教育就太晚了。中小学尤其是小学可操作空间比较大,年龄段合适,考试的压力也相对小一些,因此是国学教育的最佳时间。论语是先贤留给后人的智慧财富,论语中蕴含着丰富的教育智慧可以很好的为我们所借鉴,我们应该有责任有义务将它很好地传承下去。我们一起来讨论
3、以下几个观点:成人比成才重要。子曰:“学而时习之,不亦说乎?”读书的时候,老师告诉给我们的标准答案是:“学习并不断的温习,不是一件很愉快的事情吗?”意思是说学习是一件很快乐的事情,不仅要学习,而且要经常温习。通读整部论语,你就会发现这种解释不过是从字面意思做了注解,而这样的解释是有问题的。个人以为,孔夫子说的“学而时习之”中的“学”,是告诉世人要学会做人,而学习知识不过是学会做人的一个途径而已。用今天的话来说,就是贵州教育家汪广仁教授说的“成人比成才更重要”。教育孩子树立正确的人生。子曰:“君子食无求饱,居无求安,敏於事而慎於言,就有道而正焉,可谓好学也已。”这句话的意思是:君子不会致力于饮食
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