分数的意义和性质练习题-(1).doc

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1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date分数的意义和性质练习题-(1)分数的意义和性质练习题-(1)因数倍数和分数的基本性质练习题一 填空1、是一个（ ）分数，它的分数单位是（ ) ，它有（ ）个这样的分数单位，把它化成带分数是（ ）。2、的分子增加4 ，要使分数的大小不变，分母应增加( )。3、在括号里填上合适的分数。800 千克( ）吨 45 分( ）小时 7 平方米50 平方分米 =（ ）平方米 4、

2、把、按照从大到小的顺序排列起来。 5、在这个分数中，当a是（ ）时，分数值是1 ；当a是（ ） 时，分数值是5,当a 是( )时,这个分数的分数单位是。6、要使是假分数，是真分数，a应是( )。7把3米平均分成4份，每份占1米的（ ），每份长（ ）米。8若A和B都是非0自然数，AB=12，那么A和B的最大公因数是（ ），最小公倍数是（ ），若A和B是相邻的两个奇数，那么A和B的最大公因数是（ ），最小公倍数是（ ）。9修一条4千米长的水渠，5天修完，平均每天修（ ）千米，相当于1千米的（ ）。把5米长的绳子平均分成8段，每段长（ ）/（ ）米。10、把8公顷地平均分成15份，每份是这块地的（

3、），每份是（ ）公顷。11小红从学校到图书馆要步行32分，小青从学校到图书馆要步行35分，小红每分步行这段路程的（ ），（ ）步行的速度慢一些。12三个连续偶数的和是186，这三个偶数是( )、（ ）、 ( )。13我是54的因数，又是9的倍数，同时我的因数有2和3，这个数是（ ）二、选择。（把正确答案的序号填在括号里）1、18 的倍数有（ ）个。A . 4 B . 6 C 无数2、已知A 、B、C 是大于0的自然数，ABC，那么（ ）。A . C =3、把一根绳子剪成两段，第一段长米，第二段占全长的，两段相比较（ ）。A、第一段长 B、第二段长 C 一样长 D. 无法比较三、把下面的分数化成

4、小数，除不尽的保留两位小数。 四、将下面各组分数通分。和 和 和 和五、实际应用。1、五（2 ）班有学生45 人，其中男生21 人，男生占全班人数的几分之几？女生占全班人数的几分之几？男生人数是女生人数的几分之几？女生人数是男生人数的几分之几？2、一批货物共有600 吨，已经运走了250 吨。 （1）运走的货物占这批货物的几分之几？（2）剩下的货物占这批货物的几分之几？3、五年级（l ）班举行折纸比赛，一组7 个人共折了23 个，二组8 个人共折了36 个，三组6 个人共折了20 个，哪个组平均每人折的多呢？把比较的过程写出来。 4、小明买同一种乳酸菌饮料。在甲超市里15 元可以买7 盒；在乙超市里17 元可以买8 盒；在丙超市里9 元可以买4 盒。请你帮小明算一算，哪家超市比较便宜。5某班级有学生若干人，若5人一排余1人，7人一排余3人，这个班级至少有学生多少人？-