人教版六年级语文下册专项复习(课文内容填空).doc

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1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date人教版六年级语文下册专项复习(课文内容填空)人教版六年级语文下册专项复习（课文内容填空）人教版语文六年级下册总复习专项训练材料（五）七、按课文内容填空1.学弈选自_，课文记叙了两个人跟弈秋学下围棋，一个_，一个_，告诉我们_。 2.两小儿辩日选自_ _，故事体现了两小儿_和孔子_。孔子不能 。两小儿笑曰“孰为汝 ？”3.洗手的时候，日子从_ _里过去；吃饭的时候，日子

2、从_ _里过去；默默时，便从_ _前过去。过去的日子如_ _，被_ _，如_ _，被_ _；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着_？这段话选自课文_ _，作者_ _，我知道他的代表作有_（两个）。4.不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能_，_。 5.北京的春节作者_ _ _以_ _为序，描绘了_表现了_。课文详细描述了过春节的三次高潮分别是： 、 、 。6.不同的地方有着不同的节日风俗，如蒙古族的_，藏族的_，西南地区彝族、白族的_也有着独具特色的艺术样式，比如，安徽的_，河南的_，浙江的_，四川的_。藏戏则被称为藏文化的_，它的主要特点是_ 7.十六年前的回忆的作者是_，课文采用_的叙述方

3、式，按照_顺序写了_、_、_、_发生的事情。给我印象最深的是_发生的事，因为_这篇文章在结构上最大的特点是_，这样写的好_， 8为人民服务是1944年9月8日在同志追悼会上所作的演讲。文章开头就提出了中国共产党及其领导的八路军、新四军的宗旨_，文中引用了古代文学家的一句话：人固有一死，或_，或_。这里“固”的意思是_“或”的意思是_9.卖火柴的小女孩是_ _ （国）作家_写的，他被称为_ _，课外我还读过他的_、_等童话作品。这篇童话中_ 和_交替进行，美丽的幻象和残酷的现实更迭出现，小女孩一共擦燃了_次火柴，分别看到了_、_、_、_，说明她渴望_、_、_、_最后一次擦了一大把火柴，是为了_

4、_。 谁也不知道她曾经看到过多么 的东西，她曾经多么 ，跟着她奶奶一起走向新年的 中去。 10.凡卡是 国作家 写的，他的主要作品还有 、 。文中讲述凡卡的悲惨遭遇时，将 、 和 三部分内容穿插起来，互相映衬。11.鲁滨孙漂流记作者是 国作家 写的，他的作品还有 12.汤姆索亚历险记作者是 国作家 写的，汤姆是一个 的人？13.跨越百年的美丽文章以 为主线。居里在完成这项伟大自然发现的同时，也完成了对人生意义的发现。居里夫人“对人生意义的发现”是指_。14.千年梦圆在今朝赞扬了中国航天工作人员_的科学精神。15.真理诞生于一百个问号之后的写作方法是_，文章选取了_、_、_三个事例来说明_这个观点。 最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。（联系全文想一想，这里的“？”“！”各指的是什么？作者这样表述有什么好处？）_16.本学期的学习中，我认识了许多著名人物，有 的李大钊， 的周总理， 的凡卡， 的张思德， 女科学家居里夫人。-