六年级数学思维训练---分数乘法[1].doc
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1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date六年级数学思维训练-分数乘法1六年级数学培优(四)六年级数学思维训练分数乘法一、填空:11小时的与2小时的一共是( )分。2在横线上填上合适的数使等式成立。 ( )( )( )( )3一张正方形纸,周长是米,把它对折以后,面积是( )平方分米。4 30的接近20的( ) A、 B、 C、5如果ABCD(ABCD不为0),那么把它们从大到小排列是( )。6最小的质数作分
2、子,奇数中最小的合数作分母,写成的分数的倒数是( )。7一台碾米机30分钟碾米50千克,平均每分钟碾米( )千克,照这样计算,碾米1千克需( )分钟。8实验小学有一个实验班,三好学生人数占全班的,再增加( )个三好学生,三好学生就是全班的。925千克减少减少( )千克,25千克增加千克是( )。10甲乙丙丁私人合买一辆汽车,其中甲拿的钱是其余三人钱的,那么甲拿的钱占这辆汽车价钱的。11从甲班调到乙班后,两班的人数就相等,原来乙班人数是甲班的。12一杯纯牛奶,喝了杯,用水加满,又喝了杯,用水加满,再喝了杯,用水加满,最后全部喝完,这时喝掉的牛奶与水比( )多。13如果一个正方形边长增加,那么它的
3、面积将增加。14甲袋糖53粒,乙袋糖67粒,从甲袋中取( )粒放入乙袋,甲袋糖就是乙袋的。二、选择:1有两根同样长的钢筋,第一段截去米,第二段截去全长的,( )剩下的长。 A、第一段 B、第二段 C、一样长 D、上面三种都有可能2把一根钢筋截成两段,第一段长米,第二段占全长的,( )。 A、第一段长 B、第二段长 C、一样长 D、上面三种都有可能3把一根钢筋先截去全长的,再接上米,这时的钢筋比原来长,原来的钢筋的长度( )。 A、大于1米 B、等于1米 C、小于1米 D、无法确定4甲数是乙数的,乙数是丙数的,那么甲数是丙数的( )。 A、 B、25倍 C、5一个数乘以一个大于1的假分数,所得的
4、积( )。 A、比原来这个数大 B、比原来这个数小 C、不小于原来这个数三、解答题:1一个钢坯重3千克,做一个零件用钢坯千克,做25个这样的零件需钢坯多少千克?2有两筐苹果,第一筐重25千克,如果从第一筐中取出千克放入第二筐,则两筐苹果重量相等。第二筐苹果重多少千克?3小芳和小红都有45张“十运会”纪念章,小华的纪念章是她们总张数的,小华有多少张?4一筐苹果,第一次取出全部苹果的一半,第二次取出的是第一次的,剩下的苹果是这筐苹果的几分之几?5 一台织布机每小时织布米,如果增加2台同样的织布机,工作时,可以织布多少米?6甲、乙两堆煤共重35吨,如果各用掉,甲堆还剩12吨,乙堆还剩多少吨?7AB两
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