最新七年级历史上册 第14课 汉通西域和丝绸之路课件 新人教版(共22张PPT课件).pptx

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1、2016年新人教版年新人教版第一页，共二十二页。课标要求(yoqi)通过“丝绸之路”的开通，了解(lioji)丝绸之路在中外交流中的作用。学习(xux)目标1.1.了解张骞两次出使西域概况了解张骞两次出使西域概况2.2.掌握丝绸之路的路径及其作用掌握丝绸之路的路径及其作用3.3.掌握西域都护的设立及其历史意义掌握西域都护的设立及其历史意义4.4.了解两汉经营西域的历史史实了解两汉经营西域的历史史实第二页，共二十二页。环节一环节一 检查检查(jinch)点评点评各小组检查导学案完成(wn chng)情况， 教师抽查点评。第三页，共二十二页。环节环节(hunji)二二 展示交流展示交流一、张骞通西

2、域一、张骞通西域(Xy)1.说一说西域的地理范围。说一说西域的地理范围。2.汉武帝为什么要汉武帝为什么要“招募招募”出使西域的使者？出使西域的使者？（从背景、目的、将会遇到的困难等方面思考）（从背景、目的、将会遇到的困难等方面思考）3.张骞两次出使西域起到了怎样的作用？张骞两次出使西域起到了怎样的作用？第四页，共二十二页。第五页，共二十二页。二、丝绸之路二、丝绸之路(s chu zh l) 因张骞开辟了因张骞开辟了通西域的道路，后来通西域的道路，后来许多许多(xdu)使者出使国使者出使国外也都称作博望侯，外也都称作博望侯，以此来取信于外国，以此来取信于外国，外国人也因此信任他外国人也因此信任他

3、们。们。 空，同孔，凿空，即凿孔。这是形象化的说法。空，同孔，凿空，即凿孔。这是形象化的说法。意思是说，张骞出使西域，使双方都相互了解，打意思是说，张骞出使西域，使双方都相互了解，打开了双方交流之路，丝绸之路也从此成为开了双方交流之路，丝绸之路也从此成为(chngwi)了沟了沟通东西方交通的重要通道。通东西方交通的重要通道。 1第六页，共二十二页。2.路上路上(l shng)丝绸丝绸之路之路从从长安长安穿过穿过河西走廊河西走廊，经过，经过中亚西亚中亚西亚，再转运，再转运(zhun yn)到更远的到更远的欧洲欧洲。第七页，共二十二页。3.海上海上(hi shn)丝绸之路丝绸之路 从东南沿海港口出

4、发经从东南沿海港口出发经中南半岛中南半岛南下，绕过南下，绕过马来半岛马来半岛，穿过，穿过马六甲海马六甲海峡峡，通往，通往孟加拉湾孟加拉湾沿岸，最远抵达沿岸，最远抵达印度半岛印度半岛南段和南段和斯里兰卡斯里兰卡(s l ln k)。再。再转运到转运到欧洲欧洲。第八页，共二十二页。4.丝绸之路丝绸之路(s chu zh l)的作用的作用第九页，共二十二页。良种马、香料、玻璃、宝石；良种马、香料、玻璃、宝石；葡萄、核桃、苜蓿、石榴葡萄、核桃、苜蓿、石榴音乐音乐舞蹈舞蹈魔术魔术先进开渠、凿井和铸铁先进开渠、凿井和铸铁(zhti)等技术等技术精美精美(jngmi)的丝绸和漆器等产品的丝绸和漆器等产品第十

5、页，共二十二页。沟通沟通(gutng)(gutng)了东西方交通，促进了东西方经济文化交流。了东西方交通，促进了东西方经济文化交流。4.丝绸之路丝绸之路(s chu zh l)的作用的作用第十一页，共二十二页。连云港连云港鹿特丹鹿特丹第十二页，共二十二页。第十三页，共二十二页。三、对西域三、对西域(Xy)的管理的管理1.“都护都护”的含义的含义(hny)是什么？是什么？2.有何职能？有何职能？3.西域的都护设立有何历史意义？西域的都护设立有何历史意义？ 第十四页，共二十二页。官名。西汉宣帝神爵二年（前官名。西汉宣帝神爵二年（前6060）置）置“西域都护西域都护”，为驻守，为驻守西域地区的最高长

6、官西域地区的最高长官(zhnggun)(zhnggun)，控制西域各国。，控制西域各国。“都都”为全为全部，部，“护护”为带兵监护，为带兵监护，“都护都护”即为即为“总监护总监护”之意。之意。 意义：标志着西域开始正式归属中央意义：标志着西域开始正式归属中央(zhngyng)政权，今新疆政权，今新疆及巴尔喀什湖以东、以南广大地区是我国的领土。及巴尔喀什湖以东、以南广大地区是我国的领土。第十五页，共二十二页。环节环节(hunji)三三 合作探究合作探究1.张骞两次出使西域的目的有何不同？张骞两次出使西域的目的有何不同？他的目的都达到了吗？他的目的都达到了吗？2.从他身上你能够学习到哪些从他身上你

7、能够学习到哪些(nxi)优秀的优秀的精神品质？精神品质？第十六页，共二十二页。第十七页，共二十二页。 西汉时期，路上丝绸之路和海上丝绸之路的开通，西汉时期，路上丝绸之路和海上丝绸之路的开通，促进了东西方经济促进了东西方经济(jngj)文化交流，也促进了西汉的强盛；文化交流，也促进了西汉的强盛；今天的一带一路建设，也必将为沿线国家增进政治互信、今天的一带一路建设，也必将为沿线国家增进政治互信、深化经济深化经济(jngj)合作和密切民间往来及文化交流注入强大合作和密切民间往来及文化交流注入强大动力，具有巨大的合作潜力和广阔的发展前景。动力，具有巨大的合作潜力和广阔的发展前景。 第十八页，共二十二页

8、。4.阅读下列材料，回答问题。阅读下列材料，回答问题。现今，一小撮现今，一小撮“东突恐怖分子东突恐怖分子”，妄想将新，妄想将新疆疆(xn jin)从中国分裂出去，建立所谓的从中国分裂出去，建立所谓的“东突东突厥斯坦国厥斯坦国”。他们大搞恐怖活动，残害无辜。他们大搞恐怖活动，残害无辜平民。平民。2009年，他们又在新疆乌鲁木齐制造年，他们又在新疆乌鲁木齐制造了了7.5事件，造成各民族无辜群众伤亡和财事件，造成各民族无辜群众伤亡和财产损失。产损失。(1)请举古代历史事实一例说明新疆自古是中请举古代历史事实一例说明新疆自古是中国领土的一部分。国领土的一部分。 (2)“东突东突”分子的阴谋能得逞吗？请

9、你用历分子的阴谋能得逞吗？请你用历史事实和现实例子对史事实和现实例子对“东突东突”谬论加以驳斥。谬论加以驳斥。第十九页，共二十二页。张骞出使张骞出使(chsh)西域西域 凿凿 空空丝绸之路丝绸之路 管管 辖辖西域都护西域都护环节环节(hunji)四四 课堂小结课堂小结第二十页，共二十二页。第二十一页，共二十二页。内容(nirng)总结第14课 沟通中外文明的丝绸之路。第14课 沟通中外文明的丝绸之路。通过“丝绸之路”的开通，了解丝绸之路在中外交流中的作用。环节二 展示交流。从长安穿过河西走廊，经过中亚西亚(X Y)，再转运到更远的欧洲。沟通了东西方交通，促进了东西方经济文化交流。环节三 合作探究。2009年，他们又在新疆乌鲁木齐制造了7.5事件，造成各民族无辜群众伤亡和财产损失。管 辖。西域都护。环节四 课堂小结第二十二页，共二十二页。